3 *丑小鸭优秀教案

地区： 四川省 - 广元市 - 苍溪县

学校：苍溪县高坡镇初级中学校

3　＊丑小鸭　 初中语文       人教2001课标版

1.识记作者及文学常识，了解安徒生生平。

2.掌握生字词音、形、义。

3.速读课文，把握文章内容，划分结构。

4.找出文章主旨句，理解文章主题。

5.培养学生树立理想并为之奋斗的精神。

七年级上课已学过安徒生的童话作品《皇帝的新装》，学生对童话和安徒生都有一定的了解。通过半期的学习，学生已积累了一定的自主学习经验，加之本篇课文语言通俗，情节丰富有趣，学生学习兴趣强，因此能通过自主、合作学习完成本节课学习目标。

重点：把握课文内容， 划分结构。

难点：理解文章主题。

同学们好！今天我们开始学习《丑小鸭》。上学期，我们已经学过安徒生的一部童话作品《皇帝的新装》，谁能给我们讲一讲安徒生的生平和他代表作品的相关知识？

结合课文，完成练习册“预习积累”，小组内交流答案。

小组内合作完成下列题目：

1.丑小鸭在“家”、沼泽、农家小院、水中、种田人家和花园里分别经历了什么？它是如何面对的？（以表格形式呈现）

2.根据上题划分课文结构，并概括大意。

3.找出文章的主旨句，并结合丑小鸭的经历谈谈应如何理解这句话，我们从中又可以学到什么道理？

由老师主持交流上面的答案，并作必要的归纳总结。

我们的生活中有哪些“丑小鸭”式的人和事，整理好，并分享给大家。

同学们，通过本节课的学习，我们知道丑小鸭不仅不丑，更是遗落人间的天使，虽然面临种种不幸，但是它有理想有目标，并且敢于追求，最终完成华丽的蜕变。希望同学们也像丑小鸭一样，像我们生活中真实的“丑小鸭”一样，树立远大的理想，为实现理想努力学习。

以“丑小鸭教会我       ”为题目写一个片段。

3　＊丑小鸭　

3　＊丑小鸭　

同学们好！今天我们开始学习《丑小鸭》。上学期，我们已经学过安徒生的一部童话作品《皇帝的新装》，谁能给我们讲一讲安徒生的生平和他代表作品的相关知识？

结合课文，完成练习册“预习积累”，小组内交流答案。

小组内合作完成下列题目：

1.丑小鸭在“家”、沼泽、农家小院、水中、种田人家和花园里分别经历了什么？它是如何面对的？（以表格形式呈现）

2.根据上题划分课文结构，并概括大意。

3.找出文章的主旨句，并结合丑小鸭的经历谈谈应如何理解这句话，我们从中又可以学到什么道理？

由老师主持交流上面的答案，并作必要的归纳总结。

我们的生活中有哪些“丑小鸭”式的人和事，整理好，并分享给大家。

同学们，通过本节课的学习，我们知道丑小鸭不仅不丑，更是遗落人间的天使，虽然面临种种不幸，但是它有理想有目标，并且敢于追求，最终完成华丽的蜕变。希望同学们也像丑小鸭一样，像我们生活中真实的“丑小鸭”一样，树立远大的理想，为实现理想努力学习。

以“丑小鸭教会我       ”为题目写一个片段。