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17 看云识天气第二课时教学实录

日期:2015-10-17 16:04 阅读:
张喜英  

地区: 河南省 - 濮阳市 - 濮阳县

学校:濮阳县渠村乡一中

1课时

17 看云识天气 初中语文       人教2001课标版

1教学目标

1.积累“峰峦,轻盈,崩塌,弥漫,一霎时,千姿万态”等词语。

2.了解关于气象方面的知识。

3.掌握常用的说明方法,特别是打比方和分类别。

4.培养学生观察自然的兴趣和留心自然的习惯。

2学情分析

七年级的学生字词积累,语法知识和语文学习方法都比较欠缺,需要继续积累词语,及语法知识的讲授,学习方法的培养。

3重难点

重点:1.快速阅读,概括课文内容要点。2.品味文章生动优美的语言。

难点:云的特点和天气的关系。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】谜语导入

见幻灯片

活动2【讲授】介绍说明文的特点

见幻灯片

活动3【讲授】介绍说明文的特点

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活动4【活动】初读课文补充词语

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活动5【活动】再读课文回答问题

见幻灯片

活动6【活动】欣赏云态图片,感受文章语言美。

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活动7【练习】读课文指出下列句子的说明方法及作用

见幻灯片

17 看云识天气

课时设计 课堂实录

17 看云识天气

1第一学时     教学活动 活动1【导入】谜语导入

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活动2【讲授】介绍说明文的特点

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活动3【讲授】介绍说明文的特点

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活动4【活动】初读课文补充词语

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活动5【活动】再读课文回答问题

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活动6【活动】欣赏云态图片,感受文章语言美。

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活动7【练习】读课文指出下列句子的说明方法及作用

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郭晨茜评论 
  • 优点:

    谜语导课一开始就能很好的将学生的注意力吸引到课堂上来,注重学生自主阅读,注重培养学生的阅读实践能力。

  • 缺点:

    课堂节奏有点缓慢。

韩白茹评论 
  • 优点:

    充分体现了自主、合作、探究的新型学习方式,学生积极性得到了最大程度的发挥。

  • 缺点:

牛会民评论 
  • 优点:

    谜语导课,点燃学生激情,目标明确,重点突出,学生参与度高,收效斐然。

  • 缺点:

    能把板书重点用彩笔突出一下,会更好。

Tags:看云,天气,第二,课时,教学