6 *黄河颂优秀说课稿

日期:2015-10-17 11:37 阅读:

王丽

地区：吉林省 - 延边自治州 - 安图县

学校：安图县新合乡中心学校

共1课时

6　＊黄河颂　初中语文人教2001课标版

1教学目标

1、知识技能目标：把握诗歌朗读的节奏，提高诗歌的朗读能力。了解诗歌的写作背景。

2、过程方法目标：有感情的朗读课文，在读中领悟诗歌的爱国热情。

3、情感价值目标：理解诗歌中浓郁的爱国热情培养学生的爱国情怀

2学情分析

《黄河颂》是七年级语文第二单元以“爱国情怀”为主题的一篇文章，战争年代已久远，然而爱国情怀是每一个孩子与生俱来的，关键看老师是否能够激发他们的这种情怀，我想语文课在保证语文味的基础上，最好的方式就是读，因此这节课，我以读为主要的教学形式，以读触悟。配以多媒体辅助教学。

3重点难点

教学重点：

1.用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。

2.正确理解歌词大意。

教学难点：

1.反复诵读，感悟诗歌的思想感情。

2.在理解诗歌象征手法的基础上，感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】教学设计

（一）、导入新课，渲染气氛
同学们，你们去过黄河吗？你们了解黄河吗？适时进行作家作品介绍。

（二）、反复朗读，感知课文
1、教师范读。

适时进行生字练习

2、以小组为单位自由练习朗读。

3、小组内推荐组员进行竞读。

针对该学生的朗读，教师酌情点拨指导。

4、大家在充分领悟诗的情感基础上齐读全诗。

师：大家读的不错，如果想要读得再好一些，这就需要同学们深入了解课文，深刻领悟诗的内涵和意境，让我们赶快走进诗歌。

（三）、独立思考、质疑探究：

1、这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘。你觉得这些句子表现了黄河的什么特点？

2、歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从哪些方面进行赞颂的？

3、品析“颂黄河”部分。

4、结合时代背景，你认为作者描绘黄河一往无前、无坚不摧的特点，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么情感？

5、品味语言。

七、再次朗读

先烈们抛头颅，撒热血，为我们换来了今天的和平幸福生活，我们作为炎黄子孙，满怀着对先人的无比崇敬和对祖国山河的无上热爱。再来颂读诗歌。

八、对比阅读，拓展练习。（于天命的散文《黄河颂》）

九、布置作业：

阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》。

欣赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》部分，并进行表演唱。

十、板书设计：

黄河颂

光未然

序曲主体尾声

黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神

6　＊黄河颂　

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