1 从百草园到三味书屋优质教案设计

地区： 湖北省 - 襄阳市 - 南漳县

学校：南漳县东巩镇双坪初级中学

1　从百草园到三味书屋　 初中语文       人教2001课标版

了解作者儿时游戏与学习生活的经历，感受作者对大自然的热爱，对自由生活的追求和对知识的渴望

本班有48个学生，男生25人，女生23人。学生对课后字词能很好的掌握，对作者要表达的思想感情也能很好的掌握。

重点：描述百草园的部分，学习写景抓特点，按顺序，多角度描写的手法。

难点：感知课文，体会文章的主题。

掌握课后字词和关于鲁迅的文学常识。初读课文，整体感知课文

课后字词和文学常识

通读全文，初步感知文章主题

儿童时代是美好的，每个人都有一个快乐的童年。下面我们来学习鲁迅的文章，看看鲁迅的童年发生了那些趣事。

学生到黑板展示预习字词的效果

鲁迅，原名周树人。我国著名的文学家，思想家，革命家。

了解文章每部分写了什么

掌握文章第2段作者写景的方法和作者刻画儿时捕鸟的情景

掌握文章第二段写景的方法

作者通过哪些感官描写百草园的动植物及景物

作者怎样刻画捕鸟，运用了哪些动词，为什么写捕鸟

掌握修辞手法和准确运用文字刻画事务

掌握修辞手法

学会准确运用文字刻画事务

1，“肥胖地的黄蜂伏在菜花上”中“伏”字能否换成“停”？为什么？

2，文章第2段运用哪些修辞手法描绘百草园景物？试分析其作用。

1　从百草园到三味书屋　

1　从百草园到三味书屋　

掌握课后字词和关于鲁迅的文学常识。初读课文，整体感知课文

课后字词和文学常识

通读全文，初步感知文章主题

儿童时代是美好的，每个人都有一个快乐的童年。下面我们来学习鲁迅的文章，看看鲁迅的童年发生了那些趣事。

学生到黑板展示预习字词的效果

鲁迅，原名周树人。我国著名的文学家，思想家，革命家。