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何桂英
地区: 重庆市 - 重庆市 - 沙坪坝 学校:重庆市沙坪坝区回龙坝镇初级中学校 共1课时2 爸爸的花儿落了 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1.理解标题的含义。 2.探究爸爸的性格特点。 3.说说成长中的责任。 对标题的理解方法有一定的积累,对性格特点的把握能够从情节、语言方面着手,但读书不够细致,不善于抓关键语句。自主学习的意识有一些但不很自信,喜欢合作学习但思维不全面。 3重点难点对爸爸性格特点的探究。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】思考生活孩子们,你们是喜欢保姆式的父母,还是喜欢一切都让你们自己动手的父母? 活动2【活动】自主学习理解“花儿落了”的含义及标题的作用。 活动3【活动】探究学习1.爸爸的花儿未落前是如何教育我的? 2.爸爸对我的教育是如何分阶段呈现的? 活动4【活动】感悟责任1.说说我对花儿落了的感悟。 2.说说你们对责任的感悟。 2 爸爸的花儿落了 课时设计 课堂实录2 爸爸的花儿落了 1第一学时 教学活动 活动1【导入】思考生活孩子们,你们是喜欢保姆式的父母,还是喜欢一切都让你们自己动手的父母? 活动2【活动】自主学习理解“花儿落了”的含义及标题的作用。 活动3【活动】探究学习1.爸爸的花儿未落前是如何教育我的? 2.爸爸对我的教育是如何分阶段呈现的? 活动4【活动】感悟责任1.说说我对花儿落了的感悟。 2.说说你们对责任的感悟。 Tags:爸爸,花儿,课堂,实录
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