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叶肖芳
地区: 广东省 - 惠州市 - 博罗县 学校:博罗石湾中学 共1课时4 *就英法联军远征中国… 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、体会作者爱憎分明,富于正义感的思想感情。 如何突破重点、难点,有效完成本课的教学任务呢?我决定从学情出发,首先要把握两个原则:第一,注意高视角、低起点,先把基础知识落到实处,再循序渐进进行教学;第二,重视素质教育,有意识地对学生进行科学素质的培养、因材施教。其次,分解重点、难点。本文立场鲜明,“赞美圆明园”“谴责侵略者”两大板块内容互相独立,共同支撑着雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场。学习这篇文章,不必拘泥于“整体——局部——整体”的阅读模式,可以将文章自然切分为两个独立整体比较鉴赏,在比较中感受侵略战争的罪恶,探究雨果的远见卓识。在形成鲜明的感受之后,再进行深层反思,关注那段历史,探究被劫掠的根本原因,由此把关注的目光投向艺术、文化、人类及整个世界。 3重点难点重点:整体感知课文,体会作者雨果的博大胸怀和高尚品格。 难点:揣摩品味有特色的语言。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【练习】预习案 预习案: 1、了解作者及背景 维克多·雨果(1802-1885) 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。其代表作有:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等长篇小说。 圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园,也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近,始建于康熙48年(1709年)。这座花园方圆十多公里,在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。它不仅是中国建园艺术史上的创举,也是世界园林建筑的奇迹,一度被誉为:“万园之园”。园内还珍藏着许多无价的珍宝,罕见的图书,绘画,珍贵的历史文物,因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆,可以说,圆明园汇集了我国封建文化艺术的精华。 1856 年,英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年,10月6日,侵略军闯进圆明园,进行了震惊世界的抢劫和焚烧。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的,就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。大火整整烧了三天三夜。 2、基础练习 晨xī( ) fà( )琅 (2)、根据意思写相应的成语。 C,形容气势宏大美丽。( ) D,伟大的功绩。( ) F, 不能够用语言形容。( ) 3、快速默读,分别找出作者描写和赞美圆明园的句子,说说课文主要写了什么内容。 ( 赞美圆明园 讽刺侵略者) 预习案: 、了解作者及背景 维克多·雨果(1802-1885) 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。其代表作有:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等长篇小说。 圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园,也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近,始建于康熙48年(1709年)。这座花园方圆十多公里,在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。它不仅是中国建园艺术史上的创举,也是世界园林建筑的奇迹,一度被誉为:“万园之园”。园内还珍藏着许多无价的珍宝,罕见的图书,绘画,珍贵的历史文物,因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆,可以说,圆明园汇集了我国封建文化艺术的精华。 1856 年,英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年,10月6日,侵略军闯进圆明园,进行了震惊世界的抢劫和焚烧。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的,就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。大火整整烧了三天三夜。 、基础练习 、根据意思写相应的成语。 (3)形容气势宏大美丽。( ) (4)伟大的功绩。( ) (5) 不能够用语言形容。( ) 、快速默读,分别找出作者描写和赞美圆明园的句子,说说课文主要写了什么内容。 ( 赞美圆明园 讽刺侵略者) 活动2【讲授】探究案1、说说巴特勒上尉给雨果写信的目的? 1、雨果怎样谴责英法联军的强盗行为?(请用文中语句回答) ——第5小节:从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看的见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。 第6小节:我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 思考:这些语言有何特点?能起到什么作用? 2、治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也 不会是强盗。(如何理解这句话话的含义?) 作者严格把“政府”“人民”区分开来,强调政府不能代表人民,英法两国人民对中国人民是友好的,焚掠圆明园是英法政府的罪行,人民没有错。 3、中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉是合情合理的,而雨果作为参与掠夺者之一的法国人也这样说,这表现了他怎样的胸怀和品质? 4 *就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 课时设计 课堂实录4 *就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1第一学时 教学活动 活动1【练习】预习案预习案: 1、了解作者及背景 维克多·雨果(1802-1885) 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。其代表作有:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等长篇小说。 圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园,也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近,始建于康熙48年(1709年)。这座花园方圆十多公里,在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。它不仅是中国建园艺术史上的创举,也是世界园林建筑的奇迹,一度被誉为:“万园之园”。园内还珍藏着许多无价的珍宝,罕见的图书,绘画,珍贵的历史文物,因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆,可以说,圆明园汇集了我国封建文化艺术的精华。 1856 年,英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年,10月6日,侵略军闯进圆明园,进行了震惊世界的抢劫和焚烧。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的,就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。大火整整烧了三天三夜。 2、基础练习 晨xī( ) fà( )琅 (2)、根据意思写相应的成语。 C,形容气势宏大美丽。( ) D,伟大的功绩。( ) F, 不能够用语言形容。( ) 3、快速默读,分别找出作者描写和赞美圆明园的句子,说说课文主要写了什么内容。 ( 赞美圆明园 讽刺侵略者) 预习案: 、了解作者及背景 维克多·雨果(1802-1885) 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。其代表作有:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等长篇小说。 圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园,也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近,始建于康熙48年(1709年)。这座花园方圆十多公里,在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。它不仅是中国建园艺术史上的创举,也是世界园林建筑的奇迹,一度被誉为:“万园之园”。园内还珍藏着许多无价的珍宝,罕见的图书,绘画,珍贵的历史文物,因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆,可以说,圆明园汇集了我国封建文化艺术的精华。 1856 年,英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年,10月6日,侵略军闯进圆明园,进行了震惊世界的抢劫和焚烧。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的,就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。大火整整烧了三天三夜。 、基础练习 、根据意思写相应的成语。 (3)形容气势宏大美丽。( ) (4)伟大的功绩。( ) (5) 不能够用语言形容。( ) 、快速默读,分别找出作者描写和赞美圆明园的句子,说说课文主要写了什么内容。 ( 赞美圆明园 讽刺侵略者) 活动2【讲授】探究案1、说说巴特勒上尉给雨果写信的目的? 1、雨果怎样谴责英法联军的强盗行为?(请用文中语句回答) ——第5小节:从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看的见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。 第6小节:我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 思考:这些语言有何特点?能起到什么作用? 2、治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也 不会是强盗。(如何理解这句话话的含义?) 作者严格把“政府”“人民”区分开来,强调政府不能代表人民,英法两国人民对中国人民是友好的,焚掠圆明园是英法政府的罪行,人民没有错。 3、中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉是合情合理的,而雨果作为参与掠夺者之一的法国人也这样说,这表现了他怎样的胸怀和品质? Tags:英法,联军,远征,中国,巴特勒
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