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吕品
地区： 四川省 - 宜宾市 - 兴文县 学校：兴文县久庆初级中学校 共1课时4 ＊就英法联军远征中国… 初中语文 人教2001课标版 1教学目标：1.理解课文内容。2.把握作者爱憎分明的感情和人道主义精神。3.能够有感情地朗读课文。 2学情分析：学生学习语文积极性还是很高，可是生活在和平年代的他们对战争残酷性的理解可能有困难。 3重点难点：1.理清文章思路，把握文章的思想感情。2.体会雨果博大的胸怀和高大的人格。3.理解学习讽刺语言（反语修辞方法）的作用。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课导入：1.简介文章写作背景。2.关于圆明园知识。3.关于雨果。 活动2【活动】学生自主小组合作学习1、范读课文，学生勾画圈点。2．指名学生找出文中赞美圆明园的语句并朗读。 3．指名学生找出文中讽刺侵略者的语句并朗读。4．说说你读了课文后的整体感受。 （学生可能从以下两方面说感受：英法联军的罪行令人发指，使人愤恨；雨果对中国的巨大同情受人尊敬。） 活动3【讲授】课文总结（主题分析）法国著名作家雨果对英法联军远征中国之举，立场非常明确，态度非常鲜明。他愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难。 活动4【练习】分析雨果中国是被掠夺国，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺，那是很自然的。如果我们换到雨果的位置上去，那么，我们就会想到，一个法国作家如是说，实在是非常也不起的。雨果是在强盗统治的国度时发表他的议论，公开抗议本国政府的强盗行径，他不顾个人得失，公理至上，是很有骨气的，因而也赢得了中国人民和世界人民的普遍赞誉和崇敬。 活动5【作业】课后思考课后搜集材料。 4 ＊就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 课时设计 课堂实录4 ＊就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课导入：1.简介文章写作背景。2.关于圆明园知识。3.关于雨果。 活动2【活动】学生自主小组合作学习1、范读课文，学生勾画圈点。2．指名学生找出文中赞美圆明园的语句并朗读。 3．指名学生找出文中讽刺侵略者的语句并朗读。4．说说你读了课文后的整体感受。 （学生可能从以下两方面说感受：英法联军的罪行令人发指，使人愤恨；雨果对中国的巨大同情受人尊敬。） 活动3【讲授】课文总结（主题分析）法国著名作家雨果对英法联军远征中国之举，立场非常明确，态度非常鲜明。他愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难。 活动4【练习】分析雨果中国是被掠夺国，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺，那是很自然的。如果我们换到雨果的位置上去，那么，我们就会想到，一个法国作家如是说，实在是非常也不起的。雨果是在强盗统治的国度时发表他的议论，公开抗议本国政府的强盗行径，他不顾个人得失，公理至上，是很有骨气的，因而也赢得了中国人民和世界人民的普遍赞誉和崇敬。 活动5【作业】课后思考课后搜集材料。 Tags：英法,联军,远征,中国,巴特勒
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