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邢慧
地区： 云南省 - 曲靖市 - 麒麟区 学校：曲靖市麒麟区珠街乡第一中学 共2课时5 伤仲永 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、朗读课文，正确掌握句中的停顿；掌握和积累文言词汇；体会课文简洁精练的语言。 2、启发学生探讨方仲永由天才变成普通人的原因，懂得天才出自勤奋的道理。 2学情分析这篇文章叙事部分浅显易懂，学生阅读起来不会感到大的困难，可引导学生自己读懂。议论部分稍难，要重点引导学生理解为什么方仲永会有这样的转变，我们应该从中汲取哪些教训。本文以前放入教材时，只节选了前两段，没有第三段的议论。虽然没有这一段的议论，学生读后也会有所领悟，但可能体会要肤浅些。因为作者不仅就事情本身加以评说，而且还引发开去，说明贤人不受后天的教育如此，何况像我们大多数人那样的普通人呢?这其实也就是在告诫我们要重视后天的学习和教育。可以让学生就方仲永这个故事本身谈自己的想法，只要谈得合情合理就可以。 3重点难点教学重点： 正确朗读课文，注意句子的停顿；领会详细得当的写法；揣摩精当的语言。 教学难点： 理解课文借事说理的技巧，明白天才出自勤奋的道理。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标1、朗读课文，正确掌握句中的停顿； 2、结合注释试译课文；整体感知。 评论(0) 学时重点1、朗读训练；初步了解课文。 2、积累文言实词。 评论(0) 学时难点读准节奏，翻译课文。 教学活动 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标1、体会课文简洁精练的语言。 2、探讨方仲永由天才变成普通人的原因，懂得天才出自勤奋的道理。 评论(0) 学时重点体会课文简洁精练的语言。 评论(0) 学时难点探讨方仲永由天才变成普通人的原因，懂得天才出自勤奋的道理。 教学活动 活动1【作业】伤仲永1、背诵这篇课文。 2、学了这篇课文后你有什么收获（启示）？ 5 伤仲永 课时设计 课堂实录5 伤仲永 1第一学时 教学目标1、朗读课文，正确掌握句中的停顿； 2、结合注释试译课文；整体感知。 学时重点1、朗读训练；初步了解课文。 2、积累文言实词。 学时难点读准节奏，翻译课文。 教学活动Tags：伤仲,ppt,课件,配套,教案
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