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姜丽华
地区: 湖南省 - 永州市 - 宁远县 学校:湖南省永州市宁远县鲤溪镇中心校 共1课时人民解放军百万大军横渡长… 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、了解新闻睥有关知识,培养阅读新闻的能力。 2、把握新闻的特点,结构,层次及简洁的语言。 3、体会蕴含在字里行间的作者的思想感情。 教学重点: 1、培养阅读新闻的能力。 2、体会准确、简洁的语言。 教学难点: 1、新闻的基本特点及结构。 农村学生对新闻的关注不够多,对新闻知识不感兴趣,设法激发学生对新闻的新兴趣感,让他们了解新闻的特征。 1、播放人民解放军渡江作战的纪录片《开国大典》 2、简介时代背景。 1、自学课文,扫清字词障碍。 2、出示下列问题 ①新闻有什么特征? ②新闻有哪六要素? ③新闻的结构怎样的? ④四人小组讨论,共同完成。 1、用简洁的语言概括课文的主要内容。 2、本文表达了作者怎样的思想感情? 3、四人讨论完成。 1、找出本文的导语和主体,说说导语从哪几个方面概括了全文。 2、本文的主体可分哪几个层次?它们是怎样衔接在一起的? 3、找出本文的议论句,并说明他们有何表达效果。 4、四人小组讨论,共同完成,老师明确。 默读课文,找出自己不理解的问题,先在四人小组内解决,解决不了的提交全班讨论解决。(教师引导) 活动6【作业】作业 完成课文练习题一、二中有关本文的题目。 人民解放军百万大军横渡长江 课时设计 课堂实录人民解放军百万大军横渡长江 1第一学时 教学活动 活动1【导入】 导入新课1、播放人民解放军渡江作战的纪录片《开国大典》 2、简介时代背景。 1、自学课文,扫清字词障碍。 2、出示下列问题 ①新闻有什么特征? ②新闻有哪六要素? ③新闻的结构怎样的? ④四人小组讨论,共同完成。 1、用简洁的语言概括课文的主要内容。 2、本文表达了作者怎样的思想感情? 3、四人讨论完成。 1、找出本文的导语和主体,说说导语从哪几个方面概括了全文。 2、本文的主体可分哪几个层次?它们是怎样衔接在一起的? 3、找出本文的议论句,并说明他们有何表达效果。 4、四人小组讨论,共同完成,老师明确。 默读课文,找出自己不理解的问题,先在四人小组内解决,解决不了的提交全班讨论解决。(教师引导) 活动6【作业】作业 完成课文练习题一、二中有关本文的题目。 Tags:人民解放军,百万,大军,横渡,长江
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