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王月兰
地区： 河北省 - 保定市 - 唐 县 学校：唐县大洋乡初级中学 共1课时7 背影 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、体味朴实的语言中所饱含的深情 2、学习生动的描写，会从不同的角度赏析句子 3、感受亲情，学会珍惜亲情 2学情分析八年级的学生有了一定的感悟能力和一定的理解能力，也掌握了一些鉴赏的方法，但对生活的理解粗枝大叶。所以，在此阶段，应着重培养他们的理解能力和创新能力。 3重点难点学习生动的描写，会从不同的角度赏析句子 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】＜背影＞ 一.体味朴实的语言中所饱含的深情 1.听范文朗读： 勾画出父亲送儿子上车的过程中的四句话。
2. 联系上下文，联系文章主旨，想一想当时父亲为什么要说这样的话？这简单的话语体现了什么？ 活动3【活动】合作探究 一、生动的细节描写 本文对父亲的背影有多处描写，你最感动的是那一处？请你从词语运用的角度或描写的角度提出一个问题，并进行分析。 例句： 他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍 问题：本句运用了什么描写？有何作用？ 解答：本句运用了外貌描写，写出了父亲衣着的笨重，表现了父亲攀登月台的艰难，更能体现父亲对儿子的爱。 问 题： 解 答： “蹒跚”一词有何表达效果？ “蹒跚”意思是走路缓慢摇摆地样子。表现了父亲在平路上都走路缓慢摇摆，上下月台就更加艰难了，更能突出父亲对我的爱。 问题： 解答: 活动4【练习】课堂练习说出我的爱 歌曲欣赏，刘和刚的《父亲》 在你的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱，也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是临行前的一个送别……哪件事最令你感动，说出来与大家分享。 写出我的情 步入青春，我们曾对挚爱我们的父母任性过；，走进花季，我们曾对他们的爱心误解过，请仿照示例，给你的亲人写一段话。 妈妈，我想对您说：“即使我是一棵茁壮的大树，也永远离不开母爱的大地；即使我是一只矫健的海燕，也永远不出母爱的天空！” ，我想对您说：“ ； ！ ； ！ 活动5【活动】盘点收获1.要想把文章写得生动感人，可以采用哪些方法？共同完成板书吧！ （任选其一） 活动6【作业】布置作业在你的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱，也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是临行前的一个送别……哪件事最令你感动，写出来与大家分享。 要求：运用准确的动词描写或朴实的语言描写。不少于50字. 7 背影 课时设计 课堂实录7 背影 1第一学时 教学活动 活动1【导入】＜背影＞ 一.体味朴实的语言中所饱含的深情 1.听范文朗读： 勾画出父亲送儿子上车的过程中的四句话。
2. 联系上下文，联系文章主旨，想一想当时父亲为什么要说这样的话？这简单的话语体现了什么？ 活动3【活动】合作探究 一、生动的细节描写 本文对父亲的背影有多处描写，你最感动的是那一处？请你从词语运用的角度或描写的角度提出一个问题，并进行分析。 例句： 他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍 问题：本句运用了什么描写？有何作用？ 解答：本句运用了外貌描写，写出了父亲衣着的笨重，表现了父亲攀登月台的艰难，更能体现父亲对儿子的爱。 问 题： 解 答： “蹒跚”一词有何表达效果？ “蹒跚”意思是走路缓慢摇摆地样子。表现了父亲在平路上都走路缓慢摇摆，上下月台就更加艰难了，更能突出父亲对我的爱。 问题： 解答: 活动4【练习】课堂练习说出我的爱 歌曲欣赏，刘和刚的《父亲》 在你的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱，也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是临行前的一个送别……哪件事最令你感动，说出来与大家分享。 写出我的情 步入青春，我们曾对挚爱我们的父母任性过；，走进花季，我们曾对他们的爱心误解过，请仿照示例，给你的亲人写一段话。 妈妈，我想对您说：“即使我是一棵茁壮的大树，也永远离不开母爱的大地；即使我是一只矫健的海燕，也永远不出母爱的天空！” ，我想对您说：“ ； ！ ； ！ 活动5【活动】盘点收获1.要想把文章写得生动感人，可以采用哪些方法？共同完成板书吧！ （任选其一） 活动6【作业】布置作业在你的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱，也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是临行前的一个送别……哪件事最令你感动，写出来与大家分享。 要求：运用准确的动词描写或朴实的语言描写。不少于50字. Tags：背影,教学设计,方案
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