篇1：6.2第二课时 点之间，线段最短 课件(共27张PPT) 2025-2026学年青岛版七年级数学上册6.2第二课时 点之间，线段最短 课件(共27张PPT) 2025-2026学年青岛版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)两点之间，线段最短垂线段最短最短路径图形的性质图形与几何造桥选址平行线之间的距离将军饮马立体图形展开图的最短路径最短路径最短路径—— 两点之间，线段最短(点-点、点-线、线-线) 1、掌握基本事实和性质：两点之间线段最短、垂线段最短及平行线之间的距离处处相等； 2、根据基本事实和性质解决最短路径问题，并通过画图解释说明； 3、由具体情景分析并建立数学模型，形成解决问题的思路，发展模型观念； 4、引导学生感悟基本事实在生活中的意义和运用，体会数学价值。学习目标基本事实两点间所有连线中,线段最短。简单说成：两点之间，线段最短。连接...
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  篇2：5.1 认识方程 课件（24张ppt） 2025-2026学年青岛版七年级数学上册5.1 认识方程 课件（24张ppt） 2025-2026学年青岛版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
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  篇3：青岛版（五四学制）四年级下册数学第五单元《分数的意义》课件(共21张PPT)青岛版（五四学制）四年级下册数学第五单元《分数的意义》课件(共21张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)分数的意义14141米 一盒橡皮能找出4块橡皮的 吗14 4块橡皮的活动1：一盒橡皮能找出8块橡皮的 吗14 8块橡皮的1米1米单位“1”14把单位“1”平均分成4份表示这样的1份141414活动22346121.先想一想，再分一分。2.把得到的分数写在学习单上。3.小组内交流：你是怎样平均分的？得到的分数有哪些？要求：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。练习巩固（ ）（ ）16（ ）（ ）2...
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     篇4：青岛版（五四学制）五年级下册数学第六单元《比例尺》 课件(共18张PPT)青岛版（五四学制）五年级下册数学第六单元《比例尺》 课件(共18张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)欢迎来上数学课研究战术，需要画一个足球场平面图。足球场地：长100米宽60米10厘米6厘米足球场平面图足球场：长100米宽60米图上距离 实际距离长 100米宽 60米10厘米6厘米10厘米:100米= 10厘米：10000厘米= 1:1000：：6厘米:60米= 6厘米：6000厘米= 1:1000和 的比是一定的。图上距离实际距离图上的长实际的长图上的宽实际的宽=比例尺图上距离实际距离：=比例尺图上距离实际距离10厘米6厘米足球场平面图足球场：长100米宽60米比例尺...
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   篇5：2.1 有理数的加法与减法 课件（共64张ppt）2025-2026学年数学青岛版（2024）七年级上册2.1 有理数的加法与减法 课件（共64张ppt）2025-2026学年数学青岛版（2024）七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 有理数的加法与减法
2.1 课时1 有理数的加法
1.了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性.（几何直观）
2.能运用法则准确进行有理数的加法运算.(运算能力）
3.经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法的法则.（几何直观）
学习目标
观察与发现:
观察章引言中小莹的收支情况记录表.
这两周投放可回收物的总收入如何用算式表示？这两周购买文具的总支出如何用算式表示？每周的结余呢？
这两周投放可回收物的总收入：（+5）+（+3）
这两周购买文具的总支出：（-2）+（-6）
每周的结余：(+5)+(-2)和（+3）+（-6）
活动探究...
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  篇6：小学数学青岛版五年级下册 三 异分母分数加减法 课件 （共17张ppt）小学数学青岛版五年级下册 三 异分母分数加减法 课件 （共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)异分母分数加减法一、情境导入质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？二、合作探索空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？自学提示1.算一算：试着算一算。2.想一想：为什么这样算？你也可以用涂一涂，画一画的方法说明你的想法。+ =二、合作探索+++ =0.4+0.5=0.9=无论是画图方式还是化成小数，还是把异分母分数化成同分母分数，在计算的时候都把相同计数单位的数相加。==观...
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篇7：小学数学青岛版四年级下册 三 快乐农场 乘法分配律 课件 （共16张ppt）小学数学青岛版四年级下册 三 快乐农场 乘法分配律 课件 （共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)义务教育教科书·数学（青岛版）六年制四年级下册乘法分配律芍药每行12棵。芍药园长15米，宽8米。牡丹园长10米，宽8米。牡丹每行8棵。芍药和牡丹都有9行。芍药和牡丹一共多少棵？芍药每行12棵,牡丹每行8棵,芍药和牡丹都有9行。探究要求1.在学习单中自己列出综合算式。2.完成后说一说先求什么再求什么。芍药和牡丹一共多少棵？芍药每行12棵,牡丹每行8棵,芍药和牡丹都有9行。12×9 ＋8×9＝108 ＋72＝180（棵）（ 12＋8 ）×9＝20×9＝180（棵）9个209行9个209行芍药每行12棵牡丹每行8棵9...
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     篇8：2025-2026学年青岛版七年级数学上册课件：2.1 第4课时 有理数的加减混合运算（21张PPT）2025-2026学年青岛版七年级数学上册课件：2.1 第4课时 有理数的加减混合运算（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)青岛版七年级数学上册课件第2章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法第4课时 有理数的加减混合运算情 境 导 入2.1 有理数的加法与减法第4课时 有理数的加减混合运算有理数加法法则1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.3.一个数与0相加，仍得这个数.温故知新情 境 导 入减去一个数，等于加上这个数的相反数.a-b=a+（-b）有理数减法法则单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结小学时...
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   篇9：2025-2026学年青岛版七年级数学上册课件 1.4 第2课时 绝对值（19张PPT）2025-2026学年青岛版七年级数学上册课件 1.4 第2课时 绝对值（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)青岛版七年级数学上册课件第1章 有理数1.4 相反数与绝对值第2课时 绝对值情 境 导 入1.4 相反数与绝对值第2课时 绝对值1.数轴三要素？温故知新2.什么是互为相反数？原点、正方向、单位长度.只有符号不同的两个数叫作互为相反数.情 境 导 入距原点多远 想一想2020距原点多远 -20与+20在数轴上所表示的点到原点的距离都是20个单位长度，距离20是-20和20的绝对值.05101520-5-10-15-20谁离乒乓球网远呢？新 课 探 究1.4 相反数与绝对值第2课时 绝对值在数轴上，...
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     篇10：2025-2026学年青岛版七年级数学上册课件：2.1（第1课时） 有理数的加法法则（20张PPT）2025-2026学年青岛版七年级数学上册课件：2.1（第1课时） 有理数的加法法则（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)青岛版七年级数学上册课件第2章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法第1课时 有理数的加法法则情 境 导 入2.1 有理数的加法与减法第1课时 有理数的加法法则温故知新1.如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作______.2.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成？3.比较下列各组数的绝对值哪个大？(1)-22与15(2)- 与-3米正负号和绝对值.(1)-22的绝对值大.(2)-的绝对值大.新 课 探 究2.1 有理数的加法与减法第1课时 有理数的加法法则(+5)+(+3)=85381.向东走5...
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  篇10：2025-2026学年青岛版七年级数学上册课件：2.1（第1课时） 有理数的加法法则（20张PPT）2025-2026学年青岛版七年级数学上册课件：2.1（第1课时） 有理数的加法法则（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)青岛版七年级数学上册课件第2章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法第1课时 有理数的加法法则情 境 导 入2.1 有理数的加法与减法第1课时 有理数的加法法则温故知新1.如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作______.2.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成？3.比较下列各组数的绝对值哪个大？(1)-22与15(2)- 与-3米正负号和绝对值.(1)-22的绝对值大.(2)-的绝对值大.新 课 探 究2.1 有理数的加法与减法第1课时 有理数的加法法则(+5)+(+3)=85381.向东走5...
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篇10：2025-2026学年青岛版七年级数学上册课件：2.1（第1课时） 有理数的加法法则（20张PPT）2025-2026学年青岛版七年级数学上册课件：2.1（第1课时） 有理数的加法法则（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)青岛版七年级数学上册课件第2章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法第1课时 有理数的加法法则情 境 导 入2.1 有理数的加法与减法第1课时 有理数的加法法则温故知新1.如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作______.2.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成？3.比较下列各组数的绝对值哪个大？(1)-22与15(2)- 与-3米正负号和绝对值.(1)-22的绝对值大.(2)-的绝对值大.新 课 探 究2.1 有理数的加法与减法第1课时 有理数的加法法则(+5)+(+3)=85381.向东走5...
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