篇1：苏教版科学六年级上册2.5《生物的遗传》（课件）(共21张PPT)苏教版科学六年级上册2.5《生物的遗传》（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)苏教版科学六年级上册第二单元 遗传与变异5.生物的遗传主题：“寻亲”——挑战赛1.为小动物找“家人”，描述它们与“家人”的相似之处。毛色耳朵眼睛2.再给蝴蝶找“家人”。条纹颜色翅形状人类之间会不会存在这种现象呢？3.帮助他们找到自己的父母，描述下你的理由。发际线耳朵眼鼻子下颌脸型眉毛嘴与同学相互观察，找一找对方具有下面哪些特征。有耳垂无耳垂下颌中央有沟下颌中央无沟天然卷发天然直发双眼皮单眼皮形态结构耳朵最下方的一块软肉，与脸颊分开与同学相互观察，找一找对方具有下面哪些特征。能卷舌不能卷舌拇指挺直拇...
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    篇2：苏教版科学六年级上册7.寻找遗传和变异的秘密 课件(共16张PPT)苏教版科学六年级上册7.寻找遗传和变异的秘密 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)7.寻找遗传和变异的秘密【苏教版六年级第二单元 遗传与变异】1导入为什么后代长得像父母又稍有不同？是什么让父母的某些特征遗传到下一代的？2遗传与变异秘密的发现孟德尔的研究与发现 孟德尔（1822—1884），奥地利遗传学家，现代遗传学之父。孟德尔进行了8年的豌豆杂交实验，他发现在自然状态下，这些豌豆有着不同的形态特征：有的长得高，有的长得矮；有的花是红色的，有的花是白色的……通过进一步观察，他还发现这些豌豆后代的形态特征大多和它们的上代相似。孟德尔很想揭开这个秘密。当他用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后，子一代豌豆的花还是白色的或红色的。但当他用...
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   篇3：4.1 确定节能小屋的工程问题 课件(共20张PPT)-2025-2026学年六年级上册《科学》沪科技版（五·四学制）4.1 确定节能小屋的工程问题 课件(共20张PPT)-2025-2026学年六年级上册《科学》沪科技版（五·四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)4.1 确定节能小屋的工程问题义务教育教科书（五·四学制） 科学 六年级 上册当今社会，节约能源和开发新能源具有重要意义。在建筑工程领域，各种新型节能技术得到了推广和运用。如果你是一名建筑设计师，你会设计出怎样的节能小屋呢？制作节能小屋需要经历哪些主要过程？节能小屋可以运用哪些节能技术？随着人们生活质量的不断提高，越来越多的人开始关注房屋的节能问题。尤其是一些房龄较长的老式居民楼，要如何对它们进行节能改造呢？认识建筑和节能建筑在我们的生活中有各种各样的建筑，它们或历史悠久，或外观独特，或有特殊的功能。在技术与工程领域，建筑是功能、技术与形象的集合体，因此造房子...
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   篇4：3.3 生物的进化 课件(共21张PPT)-2025-2026学年六年级上册《科学》沪科技版（五·四学制）3.3 生物的进化 课件(共21张PPT)-2025-2026学年六年级上册《科学》沪科技版（五·四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)3.3 生物的进化义务教育教科书（五·四学制） 科学 六年级 上册地球上的生物千姿百态、种类繁多，它们的祖先是什么样的？灭绝生物和现存生物有什么关系？生物的进化与环境有什么关系？现存生物与它们的祖先相似吗古生物学家通过化石研究，向我们揭开了地球上生命延续的很多奥秘。有些现存生物与几千万年前的同类生物非常相似，变化不大，如我国现存的银杏、苏铁、中华鲟等。银杏化石与银杏中华鲟化石与中华鲟苏铁化石与苏铁始祖鸟化石的发现成为古代爬行类进化成鸟类的典型证据之一。始祖鸟大小与乌鸦相似，具有羽毛，这些特征和鸟类相似，而它的两翼前端有三个趾爪，有牙齿，尾巴很长并有尾椎骨，这...
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   篇5：3.2 多种多样的生物课件(共28张PPT)-2025-2026学年六年级上册《科学》沪科技版（五·四学制）3.2 多种多样的生物课件(共28张PPT)-2025-2026学年六年级上册《科学》沪科技版（五·四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)3.2 多种多样的生物义务教育教科书（五·四学制） 科学 六年级 上册生物世界绚丽多彩，生物种类繁多、形态各异。在生命延续的过程中，不同个体的遗传信息不同，产生了各种不同的特征。人类是如何利用生物的不同特征的？多种多样的植物有哪些相同点和不同点植物一般由根、茎、叶、花、果实、种子等部分构成，各部分有相应的特征，如形状、颜色、数量等。同种植物同一部分的特征都一样吗？例如，豌豆的茎、花、豆荚以及种子有各种各样的不同表现。茎的高度 花的位置 花的颜色 豆荚颜色 豆荚形状 种子形状高茎腋生白色绿色饱满圆滑矮茎顶生紫色黄色缢缩皱缩 ☆活动材料一种...
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   篇6：第二单元自主活动 自制土豆电池 课件(共10张PPT)-2025-2026学年六年级上册《科学》沪科技版（五·四学制）第二单元自主活动 自制土豆电池 课件(共10张PPT)-2025-2026学年六年级上册《科学》沪科技版（五·四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第二单元自主活动 自制土豆电池义务教育教科书（五·四学制） 科学 六年级 上册电池中，电能以化学能的形式储存，生活中常见的土豆、柠檬等食物中也蕴含化学能，能否将这些化学能转化成电能供我们使用呢？1. 用盐水把土豆煮成八分熟。2. 将铜片和锌片插入土豆中（电极接触面积要大一些，也可以将土豆搅拌成碎末装到瓶子中使用）。3. 用导线连接一个LED小灯，是否能发光？4. 除了土豆，还可以用其他水果试试。5. 尝试如何让LED小灯更亮。单元自主活动 自制土豆电池设计图（标注所用材料及尺寸）发现、收获和感想请根据教材第44页自制土豆电池的方法，尝试增加LED小灯的...
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    篇7：第三单元自主活动 探寻共同的祖先 课件-(共9张PPT)2025-2026学年六年级上册《科学》沪科技版（五·四学制）第三单元自主活动 探寻共同的祖先 课件-(共9张PPT)2025-2026学年六年级上册《科学》沪科技版（五·四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第三单元自主活动 探寻共同的祖先义务教育教科书（五·四学制） 科学 六年级 上册科学家通过研究发现，人类与猿类有着共同的祖先。请你根据本单元的学习，从细胞、身体结构的形态与功能、化石等方面自选角度，寻找证据，说明这一说法是否合理。我的观点证据 1.2.3.……单元自主活动 探寻共同的祖先研究问题人类与猿类有共同的祖先吗？我的观点搜集到的证据自主活动·集星大挑战1 认识进化现象 ☆2 能比较人类与猿类的异同 ☆3 能搜集证据、获取信息 ☆4 愿意沟通交流，能以事实为依据作出独立判断 ☆学习了本单元之后，你还能提出哪些问题？生命是怎样起源的呢...
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    篇8：苏教版科学六年级上册16 人造肥料与现代农业 课件(共17张PPT+视频)苏教版科学六年级上册16 人造肥料与现代农业 课件(共17张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)16.人造肥料与现代农业【苏教版六年级第五单元 科技改变生活】1导入猜猜这两处分别是什么地方？他们的工作有什么相同与不同之处？现代化无土栽培的植物工厂传统的田间劳作现代农业传统农业2传统农业与现代农业传统农业与现代农业传统农业通过人工选种，以人力或畜力进行垄耕，并将种子种植在土地中，浇灌方式以自然降水和人工补充灌溉为主，农作物的营养主要来源于厩肥、堆肥、绿肥、泥肥等。其生产规模小，能耗低，污染程度低，保留农耕文化与生物多样性。但抗灾能力弱，收入低。现代农业通过生物技术选种，以无土栽培或立体农场的形式为主，选用合成的营养剂（如化肥、营养液等）提高产量...
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  篇9：教科版科学六年级上册1.1放大镜 课件(共17张PPT+视频)教科版科学六年级上册1.1放大镜 课件(共17张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)镜框镜片镜柄1.放 大 镜关于放大镜，你都知道哪些关于它的知识呢？你见过古人戴眼镜吗？古人近视了怎么办？在刚才的视频里，你还知道了哪些信息？罗杰培根 读书石探索一：比较不同的镜片观察比较放大镜镜片、玻璃片、近视眼镜的镜片放大镜玻璃片近视眼镜（1）分别用三种镜片观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛孔，看看哪种镜片能把物体的图像放大。活动内容（2）观察每种镜片的结构特点，将能放大物体图像的镜片与其他镜片进行比较，找寻它们的相同点和不同点。将你的发现写在教材P3（时间5分钟）说说你的发现相同点：都是透明镜片,都是玻璃制成的...
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   篇10：【核心素养目标】鲁科版生物六年级上册1.2.2《生物学中的科学探究》课件(共19张PPT)【核心素养目标】鲁科版生物六年级上册1.2.2《生物学中的科学探究》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)新课导入你知道什么样的苹果比较甜吗？想一想挑选甜苹果的依据是什么。按照这一依据，从同品种苹果中挑选几个你认为比较甜和不够甜的。尝一尝，验证你挑选的依据是否正确。第二节 生物学中的科学探究学习目标了解科学探究以及步骤01通过实验了解科学探究的过程02科学探究Part.01生物学中，解决问题通常采用科学探究的方式。科学探究是研究者通过观察、实验等多种途径获得事实证据，再通过推理对获得的事实证据作出解释的过程。提出问题作出假设制定计划实施计划表达与交流得出结论科学探究过程Part.02你在翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块时，常常会看到一些...
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     篇11：苏教版科学六年级上册《8.消失的恐龙》课件(共15张PPT+视频)苏教版科学六年级上册《8.消失的恐龙》课件(共15张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)8.消失的恐龙【苏教版六年级第三单元 化石的奥秘】1导入他们是什么？恐龙2恐龙的发现你见过真正的恐龙吗？是根据恐龙化石复原出来的。这些恐龙形象是根据什么复原出来的呢？2恐龙的发现与研究恐龙化石的发现与研究1677年，一名英国牧师偶然间发现了一块巨大的腿骨化石。他想，什么动物会有如此巨大的骨骼呢？大概只有巨人才会有吧！便把它称为“巨人的遗骨”。1823年，恐龙化石再度被发现，并辗转到了英国古生物学家威廉姆·巴克兰的手上。巴克兰对这块化石进行了详尽的研究，发表了一篇有关巨齿龙的论文。于是，巨齿龙成为第一种被载入科学史的恐龙种类。随着恐龙化石的不断发...
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     篇12：冀人版六年级上册科学《第二单元无处不在的能量 第8课 能量转换中的控制》课件(共17张PPT)冀人版六年级上册科学《第二单元无处不在的能量 第8课 能量转换中的控制》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二单元 无处不在的能量能量转换中的控制冀人版六年级上册科学课件CONTENTS04030201新课导入新课讲解课堂小结拓展延伸01新课导入夜幕降临时，街边的路灯会自动点亮；清晨来临时，路灯会自动熄灭。这是怎么回事呢？原来是光控开关控制着路灯工作的时间。开关是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的大小和时间。你还知道那些能量控制装置，它们是怎样控制能量的？02新课讲解活动1 寻找能量控制装置找一找，生活中有哪些能量控制装置。定时开关：控制能量使用的时间风力开关：控制能量的大小风扇开关，可以打开风扇，将电能转化为风能...
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    篇13：冀人版六年级上册科学《第二单元无处不在的能量 第5课 各种各样的能量》课件(共20张PPT+视频)冀人版六年级上册科学《第二单元无处不在的能量 第5课 各种各样的能量》课件(共20张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二单元 无处不在的能量各种各样的能量冀人版六年级上册科学课件CONTENTS04030201新课导入新课讲解课堂小结拓展延伸01新课导入课前准备：剪刀、橡皮筋、胶带、硬纸壳。我相信一定是有什么，托起风筝在蓝天自由飞翔;我相信一定是有什么，让水车在河边吱呀呀的歌唱;我相信一定是有什么，让向日葵绽放金黄灿烂的微笑;我要用智慧的大脑，寻找这背后的神奇......02新课讲解山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形...
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    篇14：人教鄂教版科学六年级上册3.10雨和雪（教学课件）(共35张PPT)人教鄂教版科学六年级上册3.10雨和雪（教学课件）(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)10.雨和雪六年级上册第三单元人教鄂教版目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价科学观念：理解雨、雪的形成原理，明确雨是水蒸气液化、雪是水蒸气凝华或水滴凝固形成，认识降水形式与大气温度、水汽条件的关联；知晓冰雹的形成与强对流天气中水汽的反复升降、凝结增大有关，构建大气中水汽相变形成不同降水的知识体系。科学思维：通过模拟雨、雪形成实验，分析自然现象，培养逻辑推理能力，从实验现象推导降水形成的条件与本质；对比雨、雪、冰雹形成及特点，提升比较、归纳思维，梳理三者在物态变化、形成条件等方面的异同。探究实践：经历 “观察天气特征...
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