篇1：第二单元 第1课时《确定位置（1）》教学课件--人教版五年级上册第二单元 第1课时《确定位置（1）》教学课件--人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)确定位置（1）R·五年级上册周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮你知道张亮的位置在哪儿吗？想一想创设情境，引入新课竖排叫做列。横排叫做行。合作探究，获取新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列确定第几列时，一般从左往右数，依次为第1列、第2列、第3列……合作探究，获取新知第1行第2行第3行第4行第5行周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、第3行……合作探究，获取新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮能快速的记录下三位同学的位置吗 张...
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篇7：（单元提升培优）第2单元 位置 专项04 操作题-2025-2026学年五年级数学上册单元提升培优精练人教版（含答案解析）（单元提升培优）第2单元 位置 专项04 操作题-2025-2026学年五年级数学上册单元提升培优精练人教版（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科2025-2026学年五年级数学上册单元提升培优精练人教版第2单元 位置 专项04 操作题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．水族馆所在的位置可以用(4，2)表示。它在正门以东200m，再往北100m处。（1）像上面这样描述一下大熊猫馆的位置。（2）冰雪世界在正门以东50m，再往北350m处；假山在正门以东300m，再往北50m处。在图中标出这两个场所的位置。（3）上周日，阳阳从正...
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篇9：第二单元 位置 单元检测试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册第二单元 位置 单元检测试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元 位置 单元检测试题2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级上册一、选择题1．如下图，是平行四边形，以直线n为对称轴，画平行四边形，那么所在位置用数对表示为（ ）。 A． B． C． D．2．妍妍坐在班里的最后一行，她的位置是（7，6）；欢欢坐在班里的最后一列，她的位置是（8，5）。若每行每列都坐满，那么这个班一共有（ ）名学生。A．56 B．35 C．48 D．303．下图的象棋棋盘中，“马”跳一步不可能跳到（ ）。A．（2，4） B．（3，5） C．（4，0）4．如图方格图中点P的位置用数对表示...
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     篇10：第二单元 第1课时《确定位置（1）》导学案--人教版五年级上册第二单元 第1课时《确定位置（1）》导学案--人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台本单元的主要内容有用数对表示具体情境中物体的位置；在方格纸上用数对确定物体的位置。学生在前面的学习中已经学会了在具体情境中用第几排第几个描述物体的位置，知道在平面内可以通过两个条件确定物体的位置。本单元在此基础上，让学生学会用数对表示具体情境中物体的位置并在方格纸上用数对确定位置，在学生已有的知识经验的基础上进行进一步提升，培养学生的空间观念，为第三阶段学习“图形与坐标”的内容打下基础。1.明确列与行的意义。2.理解数对的意义，掌握数对的书写格式。3.掌握用数对表示物体位置的方法。4.掌握在方格纸上用数对确定物体位置的方法。（1）确定位置...
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  篇11：人教版五年级数学上册第二单元位置自测卷（含答案）人教版五年级数学上册第二单元位置自测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级数学上册第二单元自测卷(时间:30分钟 满分:60分)班级： 姓名：题 号 一 二 三 四 总 分得 分一、填空题。(每空1分，共13分)1.春节以来，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》火爆全球，票房和口碑双双刷新中国电影纪录。奇奇约同学去电影院观影，若电影院中(1，2)表示的座位号是2排1号，奇奇的座位在5排6号,用数对表示为( , ),(3,4)表示的座位号是( )排( )号。2. 在央视热播的《中国诗词大会》上，常常用“九宫格”考查选手的诗词识别能力。如图，请根据提示的位置信息，将你从“九宫格”中识别的一句诗填写在下面的表格...
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  篇12：人教版五年级数学上册第二单元位置学业质量测评卷（含答案）人教版五年级数学上册第二单元位置学业质量测评卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级数学上册第二单元学业质量测评卷时间:80分钟 满分:100分班级： 姓名： 学号：一、填一填。(每空1分，共20分)1.淘淘在教室的位置是第6列、第3行，用数对(6，3)表示；苹苹在教室的位置是第2列、第5行，用数对表示是( )。2.看电影时依依坐在第9排、第18座，用数对(9，18)表示。淘淘的座位是(10，9)，淘淘坐在第( )排、第( )座。3.如图，如果电话手表的位置用数对表示是(3，4)，那么魔方的位置用数对表示是( )，玩具熊的位置用数对表示是( )。4.如图是学校附近的示意图，根据示意...
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 篇12：人教版五年级数学上册第二单元位置学业质量测评卷（含答案）人教版五年级数学上册第二单元位置学业质量测评卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级数学上册第二单元学业质量测评卷时间:80分钟 满分:100分班级： 姓名： 学号：一、填一填。(每空1分，共20分)1.淘淘在教室的位置是第6列、第3行，用数对(6，3)表示；苹苹在教室的位置是第2列、第5行，用数对表示是( )。2.看电影时依依坐在第9排、第18座，用数对(9，18)表示。淘淘的座位是(10，9)，淘淘坐在第( )排、第( )座。3.如图，如果电话手表的位置用数对表示是(3，4)，那么魔方的位置用数对表示是( )，玩具熊的位置用数对表示是( )。4.如图是学校附近的示意图，根据示意...
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篇14：第二单元 第2课时《确定位置（2）》教学课件--人教版五年级上册第二单元 第2课时《确定位置（2）》教学课件--人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：R·五年级上册
确定位置（2）
周明
李小冬
赵雪
张亮
（1，3）
你知道第1列第3行坐着哪位同学吗？
想一想
用数对怎么表示？
课前回顾，引入新课
动物园的第1列,第1行在哪呢?
动物园示意图
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
标识0的那一行和标识0的那一列表示什么呢?
0既是列的起点又是行的起点。
自主探究，合作交流
动物园示意图
6
5
4
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熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
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   篇14：第二单元 第2课时《确定位置（2）》教学课件--人教版五年级上册第二单元 第2课时《确定位置（2）》教学课件--人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：R·五年级上册
确定位置（2）
周明
李小冬
赵雪
张亮
（1，3）
你知道第1列第3行坐着哪位同学吗？
想一想
用数对怎么表示？
课前回顾，引入新课
动物园的第1列,第1行在哪呢?
动物园示意图
6
5
4
3
2
1
0
1
2
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4
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熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
标识0的那一行和标识0的那一列表示什么呢?
0既是列的起点又是行的起点。
自主探究，合作交流
动物园示意图
6
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熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
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篇14：第二单元 第2课时《确定位置（2）》教学课件--人教版五年级上册第二单元 第2课时《确定位置（2）》教学课件--人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：R·五年级上册
确定位置（2）
周明
李小冬
赵雪
张亮
（1，3）
你知道第1列第3行坐着哪位同学吗？
想一想
用数对怎么表示？
课前回顾，引入新课
动物园的第1列,第1行在哪呢?
动物园示意图
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熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
标识0的那一行和标识0的那一列表示什么呢?
0既是列的起点又是行的起点。
自主探究，合作交流
动物园示意图
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熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
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篇14：第二单元 第2课时《确定位置（2）》教学课件--人教版五年级上册第二单元 第2课时《确定位置（2）》教学课件--人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：R·五年级上册
确定位置（2）
周明
李小冬
赵雪
张亮
（1，3）
你知道第1列第3行坐着哪位同学吗？
想一想
用数对怎么表示？
课前回顾，引入新课
动物园的第1列,第1行在哪呢?
动物园示意图
6
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1
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熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
标识0的那一行和标识0的那一列表示什么呢?
0既是列的起点又是行的起点。
自主探究，合作交流
动物园示意图
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熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
我用数对（3...
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Tags：位置,课稿,人教,五年级,上册
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