篇1：北师大版数学五年级上册 2.分数与除法 课件(共31张PPT)北师大版数学五年级上册 2.分数与除法 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)选择题A、第一根长 B、第二根长 C、同样长 D、无法比较D1、两根同样长的绳子，第一根剪去全长的 ，第二根剪去 米，剩下的部分相比（ ）2、一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段是全长的 ，两段相比（ ）A、第一段长 B、第二段长 C、同样长 D、无法比较B3、一瓶饮料，奇思第一次喝了 ，第二次喝了 升，刚好喝完。两次相比，（ ）。A．第一次喝得多 B．两次喝得一样多C．第二次喝得多 D．无法比较A复习：第五单元 分数的意义分数与除法小学 / 数学 /...
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     篇2：北师大版五年级上册数学利用轴对称进行设计（拓展） 课件(共23张PPT)北师大版五年级上册数学利用轴对称进行设计（拓展） 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)导入新课讲授新课当堂练习课堂小结利用轴对称进行设计学习目标1.理解图形轴对称变换的性质；（重点）2.能按要求画出一个图形关于某条直线对称的另一个图形.（难点）剪纸艺术导入新课情境引入实物图案讲授新课利用轴对称设计图案问题1 试说出构成下列图形的基本图形．（1）（2）（3）（4）基本图形（1）（2）（3）（4）想一想：哪些图形是成轴对称图形？问题2 分析下列图形哪些可以通过轴对称得到，其形成过程怎样？（1）（2）（3）（4）基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程...
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  篇3：北师大版五年级上册数学《探索活动：成长的脚印》课件(共32张PPT)北师大版五年级上册数学《探索活动：成长的脚印》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)成长的脚印五年级上册 第六单元 组合图形的面积淘气 2 岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示 1 cm）方法一:数方格淘气 2 岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示 1 cm）说说哪个面积大？哪个面积小？返回不满一格算半格。√√√√√√√√√√√√〇〇〇〇〇〇9格〇〇〇〇〇〇9格方法一:数方格(大于、等于半格,记1格，小于半格,记0格)√√√√√√√√√√√√√√淘气 2 岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示 1 cm）方法一:数方格...
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     篇4：北师大版五年级上册数学公顷、平方千米 课件(共27张PPT)北师大版五年级上册数学公顷、平方千米 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)公顷、平方千米最近同学们表现不错，陈老师今天带大家体验一场课堂综艺游戏《奔跑吧同学》。一共5关,每一关都有随机数量的题目，答对所有的题目才可以通关哦。通关后还有精美大奖等着大家!开始答题！温故知新我们学过哪些面积单位？1001000.23平方米＝（ ）平方分米560平方厘米＝（ ）平方分米大小×10023小大÷1005.6大小乘，小大除温故知新形容我们国家的国土面积该用哪个面积单位呢？公顷平方千米1cm1dm1m100m边长100m的正方形到底有多大？400米跑道所围成的操场面积大约是1公顷。边长...
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   篇5：7.1谁先走 课件（16张PPT）北师大版五年级上册数学7.1谁先走 课件（16张PPT）北师大版五年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)谁先走北师大版 五年级上册 第七单元 第1课时学具准备一枚一元硬币骰子你能替他们想个办法，决定谁先走吗？你能替他们想个办法，决定谁先走吗？你认为他们的方法公平吗？你认为他们的方法公平吗？你认为他们的方法公平吗？摆说比你认为他们的方法公平吗？公平。正反正面朝上与反面朝上，可能性相同。你认为他们的方法公平吗？正反正面朝上：7次反面朝上：3次不公平。公平。正面朝上与反面朝上，可能性相同。你认为他们的方法公平吗？公平。正反正面朝上：7次反面朝上：3次不公平。正面朝上与反面朝上，可能性相同。你认为他们的方法公平吗？...
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    篇6：数学好玩练习六 课件（27张PPT）北师大版五年级上册数学数学好玩练习六 课件（27张PPT）北师大版五年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)练习六北师大版 五年级上册 第五单元 第7课时1. 用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？分数单位是：有5个这样的分数单位851. 用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？53分数单位是：有3个这样的分数单位分数单位是：有5个这样的分数单位分数单位是：有3个这样的分数单位分数单位是：有5个这样的分数单位分数单位是：有6个这样的分数单位961. 用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？1. 用分数表示下图涂色部分，说...
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  篇7：5.2分数的再认识（二）课件（23张PPT）北师大版五年级上册数学5.2分数的再认识（二）课件（23张PPT）北师大版五年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)分数的再认识（二）北师大版 五年级上册 第五单元 第2课时课前准备：1支铅笔1把尺子书本附页3中的图1红色纸条你能量出数学书的长和宽各是多少吗？可以用“一柞”去量一量你能量出数学书的长和宽各是多少吗？我们是不是也能找其他的工具来量一量？借助小纸条，你能量出数学书的长和宽各是多少吗？量看 你能帮助淘气继续量下去吗？对折一次：对折二次：你能帮助淘气继续量下去吗？数学书的长是4个纸条的长，再加上个纸条的长你能帮助淘气继续量下去吗？ 41你能帮助淘气继续量下去吗？数学书的长正好是17个纸条的长你能帮助淘气继续量下去吗？41有可...
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   篇8：三练习三 课件（21张PPT）北师大版五年级上册数学三练习三 课件（21张PPT）北师大版五年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)练习三北师大版 五年级上册 第二单元 第5课时智 慧大闯关说一说下面哪些图形是轴对称图形？说一说你是怎样判断的。说一说智 慧大闯关下面哪些图形是轴对称图形？说一说你是怎样判断的。说一说第1关找一找第2关补一补第3关移一移第4关画一画5暂停一下画一画5AA1画一画5AA2A1画一画5AA2A1BB1画一画5AA2A1BB1B2画一画5AA2A1BB1B2第5关想一想62020秋季深圳市小学数学在线学习课程8+2④⊙D阳@3+公○生活中，可以利用上面...
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    篇9：北师大版五年级上册数学找最大公因数 课件(共29张PPT)北师大版五年级上册数学找最大公因数 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)找最大公因数最近同学们表现不错，陈老师今天带大家体验一场课堂综艺游戏《奔跑吧同学》。一共5关,每一关都有随机数量的题目，答对所有的题目才可以通关哦。通关后还有精美大奖等着大家!开始答题！一、导我们“多”一样找出12和18的全部因数，并与同伴交流你是怎么找的。12的因数：1，2，3，4，6，12。1×12＝122×6＝123×4＝1218的因数：1，2，3，6，9，18。1×18＝182×9＝183×6＝1812÷1=1212÷2=612÷3=418÷1=1818÷2=918÷3=612的因数：1，2，3，4，6，12。18的因...
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     篇10：北师大版五年级上册数学《谁先走》 课件(共21张PPT)北师大版五年级上册数学《谁先走》 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)谁先走五年级上册 第七单元 可能性第一课时第二课时小华小明你能替他们想个办法，决定谁先走吗？你认为他们的方法公平吗？判断游戏规则是否公平的原则：看代表双方的事件发生的可能性是否相等。抛硬币出现正面朝上和反面朝上的可能性是相等的，都是蒲丰 德·摩根 费勒 皮尔逊 罗曼诺夫斯基试验次数 4040 4092 10000 24000 80640正面次数 2048 2048 4979 12012 39699反面次数 1992 2044 5021 11988 40941历史上一些著名的数学家做过抛硬币实验的数据数学家们的统计结果进一步证实了：随着抛硬币次...
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  篇11：3.4找因数 课件（18张PPT）北师大版五年级上册数学3.4找因数 课件（18张PPT）北师大版五年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)找因数北师大版 五年级上册 第三单元 第4课时暂停学习用品用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法呢？在方格纸上画一画。2×6＝121×12＝123×4＝12暂停6×2＝1212×1＝124×3＝1212的因数有1，12，2，3，4，6，12。1，12，2，6，3，4，12。你能找到12的全部因数吗？1×12＝123×4＝122×6＝12暂停12=1×12421112=1×1242612=1×1243412的因数有1，12，2，3，4，6，12。你能找到12的全部因数吗？1×12＝123×4＝122×6...
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    篇12：3.5找质数 课件（25张PPT）北师大版五年级上册数学3.5找质数 课件（25张PPT）北师大版五年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)找质数北师大版 五年级上册 第三单元 第5课时课前准备12个大小相同的小正方形用12个小正方形可以拼成三种长方形。1216243如果用2个、3个或者更多的小正方形来拼长方形，分别可以拼成几种长方形呢？12的因数有：1,2,3,4,6,12。1×12=122×6=123×4=12用2,3，…，11个小正方形分别可以拼成几种长方形？小正方形个数（n） 能拼成几种长方形 n 的因数23456789101112 32111,2拼填1×2=21,2,3,4,6,12用2,3，…，11个小正方形分别可以拼成几种长...
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  篇13：北师大版五年级上册数学分数的再认识（一） 课件(共31张PPT)北师大版五年级上册数学分数的再认识（一） 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)分数的再认识（一）最近同学们表现不错，陈老师今天带大家体验一场课堂综艺游戏《奔跑吧同学》。一共5关,每一关都有随机数量的题目，答对所有的题目才可以通关哦。通关后还有精美大奖等着大家!开始答题！猜谜比赛谜底：各打一个数猜谜比赛谜底：各打一个数一分为二百里挑一七上八下一分为二百里挑一七上八下说一说用分数表示下面各图中的涂色部分（1）（2）（3）作品展示把一个正方形平均分成4份……作品展示画4个三角形，其中3个……圈起来的骨头占总数的作品展示把一个正方形平均分成4份……画4个三角形，其中3个……圈起来的骨头占总数的把一个...
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  篇14：北师大版五年级上册数学轴对称再认识（一） 课件(共14张PPT)北师大版五年级上册数学轴对称再认识（一） 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)问题探究练习拓展我们的课堂要求：1、细心看2、认真听3、积极想4、大胆说遵守纪律、尊重他人、积极主动回答问题的可以为本小组争得小提示学习目标：1、通过观察、动手操作能发现并说出轴对称图形的特点。（重点）2、能熟练的画出轴对称图形的对称轴。（难点）活动一：预习评价(新知我来议）小助手带领队员对预习单的第2题进行交流讨论。（3分钟）1、交流自已的折法。2、说出轴对称图形的特点。①②③④⑤⑥⑦⑧轴对称图形有：活动二：展示交流 （新知我来说）1、小组展示汇报学习内容。2、认真听并及时补充发表自己的看法。①②③④⑤...
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  篇15：北师大版五年级上册数学打扫卫生 课件(共21张PPT)北师大版五年级上册数学打扫卫生 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)打扫卫生1、通过生活中的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2、利用已有知识，自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。3、正确掌握已学过的小数除法的计算方法，并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。学习目标复习旧知2.2÷2= 3.6÷3=5.6÷4= 6.48÷2=计算探索新知情境导入买6把笤帚共花了18.9元。买4个簸箕共花了26元。我想知道每把扫帚多少元？我还想知道每个簸箕多少元？（ ）=18.9÷63.15元买6把笤帚共花了18.9元，每把笤帚多少元？18...
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    篇16：北师大版五年级上册数学1.3谁打电话的时间长（课件）(共18张PPT)北师大版五年级上册数学1.3谁打电话的时间长（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)谁打电话的时间长五年级上册 第一单元 小数除法第一课时第二课时笑笑打电话的时间是多少分？说一说你是怎么想的。5.1÷0.3=17（分）总价÷单价=数量5.10 . 3132172 105.1÷0.3＝17（分）圈一圈，并用竖式算一算，与同伴进行交流。答：笑笑打电话的时间是 17 分。0.3575 47 . 25 0 4363 6 0054÷7.2＝7.5（分）00答：淘气打电话的时间是 7.5 分。淘气打电话的时间是多少分？除数是小数的除法计算方法：①先移动除数的小数点，使它变成整数；②除数的小数...
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     篇17：北师大版五年级上册数学调查生活垃圾 课件(共18张PPT)北师大版五年级上册数学调查生活垃圾 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)调查“生活垃圾”学习目标：（ 1）了解小数四则混合运算的运算顺序。（ 2）掌握小数除法中的简算方法。复习旧知（ 1）小数混合运算的顺序与（ ）混合运算的顺序一样。（ 2）计算 6.15÷5×2.4时，按从（ ）到（ ）的顺序进行计算。（ 3）计算 57.8 － 8.5×1.6时，要先算（）法，后算（ ）法。1、想一想，填一填。整数左右乘减2、计算。5.4÷0.6÷3 1÷0.5-0.15÷0.5(1+0.15)÷0.5 3-0.8÷4＝9÷3＝3＝2-0.3＝...
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   篇18：北师大版五年级上册数学精打细算 课件(共20张PPT)北师大版五年级上册数学精打细算 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)北师大版 五年级数学上册第一单元 小数除法第1节 精打细算北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法《精打细算》巩固复习用竖式计算情境导入你们从图上得到了哪些信息？该去哪一家商店买呢？探究新知两家商店的牛奶分别每袋是多少元？甲商店：乙商店：甲商店：把11.5元转化成115角后进行竖式计算。1 1 5521 015301 5所以：甲商店：把11.5元分成10元和1.5元，分别除以5，再把两次相除的结果相加。甲商店：直接进行小数除法的竖式计算。这两种方法有什么相同点和不同点？只要商的小数点与被除数的小数点对齐...
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