篇1：人教版五年级数学上册第六单元整体评价作业设计案例多边形的面积人教版五年级数学上册第六单元整体评价作业设计案例多边形的面积资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级数学上册第六单元整体评价作业设计案例多边形的面积01．作业概况：《多边形的面积》是人教版数学五年级上册第六单元的内容，它属于“图形与几何”中的“测量”部分。本单元主要教学内容是引导学生运用转化的方法，在动手操作的基础上掌握三角形、平行四边形和梯形的面积计算公式，会正确地应用计算公式求图形的面积，能解决生活中有关面积的实际问题。同时，本单元的内容也是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础。本单元作业设计中选编一些与学生实际生活相结合的习题，加强数学内容与学生现实生活的联系，让学生明白所学知识来源于生活实践，应用于生活实践。按照这个理念，设计练习应该贴近学生的生活，拉近数学与生活...
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  篇2：《毕业之旅》六年级综合实践跨学科主题活动设计案例（劳动+综合实践、数学、语文、美术）表格式教案（4课时）《毕业之旅》六年级综合实践跨学科主题活动设计案例（劳动+综合实践、数学、语文、美术）表格式教案（4课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践跨学科主题活动设计：《毕业之旅》一、主题说明本主题是依托学校综合实践活动课程资源，结合六年级毕业班实际，整体设计的跨学科学习项目。以一次旅行活动的策划、线路设计、旅行攻略、行李箱整理等为主要学习内容，整合劳动、数学、语文、美术、地理等相关学科知识，设计形成系列劳动与实践任务，以班为单位，系统开展的劳动实践活动。二、适用年级小学六年级三、设计思路思维导图呈现如下：四、主题活动整体设计综合实践跨学科主题学习活动设计表跨学科主题学习名称 毕业之旅适用年级 六年级融合学科 劳动+综合实践、数学、语文、美术跨学科主题学习目标 1.能根据出行目的，合理安排旅行路线，备齐旅行...
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   篇3：统编版九年级语文上册第六单元名著导读之《水浒传》教学案例统编版九年级语文上册第六单元名著导读之《水浒传》教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读之《水浒传》教学案例【前言】将名著阅读（课外阅读）纳入课程体系，是部编版教材的创新点之一，也是编者推行共同构建一个从“教读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”的“三位一体”的阅读教学体系，凸显特色，更好地贯彻课程标准提出的“多读书，读好书好读书，读整本书”的倡议，着力提升学生语文核心素养的承载点。做好名著阅读的导读教学关键在于“导”，包括引导，指导，疏导……“导”，应贯穿在整本书的阅读过程中。读前导，主要目标是兴趣激发与方法指导，是让学生情绪激动、急待大幕拉开的引子。这个环节的“导”要突出“三个一”：聚焦一点，精选一篇，突出一法。【教学目标】1.了解《水浒传》的主要内容，感受作...
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   篇4：北师大版五年级下册数学《让平面立起来-玩转正方体》创意活动案例北师大版五年级下册数学《让平面立起来-玩转正方体》创意活动案例资料可供全国地区适用。
大致详情：《让平面立起来-玩转正方体》创意活动案例活动背景：适用年级:五年级上册第二单元《长方体》活动内容： 围绕正方体的展开与折叠。学情分析：五年级学生已掌握长方体、正方体的基本特征（如6个面、8个顶点、12条棱），但对二维展开图与三维立体图形之间的转换缺乏系统认知。学生的思维以具体形象思维为主，抽象空间想象力仍在发展中。大部分学生难以在脑海中完成平面到立体的动态转换，易混淆展开图的拼接方式。二、活动目的：素养目标：培养学生的空间想象能力，发展学生的空间观念。具体目标：1.通过框选、裁剪、折叠等动手操作，学生能识别正方体展开图。2.通过“拼城”活动，将平面展开图折叠为正方体，理解平面中...
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 篇5：青少法制教育读本（高年级版）《运用教学案例培养小学生法治意识》课件青少法制教育读本（高年级版）《运用教学案例培养小学生法治意识》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)运用教学案例培养小学生法治意识古蔺县第三小学校 冷和平2023年12月一、教材的整体结构公民与法，国家与法， 社会与法感受法律，认知规范，了解作用（2-7课宪法） （生活）二、教材的单元逻辑三、教材主要特点六年级上册道德与法治教材，聚焦法律，基于学生思维领悟能力和价值判断水平，采取集中的法治教育专册的方式，以宪法精神为主线，突出国家意识和公民意识教育，集中讲授宪法，强化系统性，小学涉及30多部法律法规，被公认为既难教又难学，难在立意很高，理论很深，内容很多。阅读教材36页案例并思考：饭店工...
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  篇6：中职《电子商务概论》（劳保版·2011）第九单元 分析电子商务案例 同步教学课件(共36张PPT)中职《电子商务概论》（劳保版·2011）第九单元 分析电子商务案例 同步教学课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)第九单元 分析电子商务案例**目录任务一 研究Dell直销模式任务二 研究网上书店任务三 分析阿里巴巴的网上交易任务四 分析携程旅行网的业务模式任务一 研究DELL直销模式*任务目标了解网上直销模式的特点掌握DELL网站的构架和其网络营销策略*一、网站背景*戴尔公司设计、开发、生产、营销、维修和支持一系列从笔记本电脑到工作站的个人计算机系统。每一个系统都是根据客户的个别要求量身定制的。戴尔公司透过首创的革命性“直线订购模式”，与大型跨国企业、政府部门、教育机构、中小企业以及个人消费者建立直接联系。戴尔公司是首个向客户提供免费直拨电话技...
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     篇7：小学数学人教版四年级下册《平均数与条形统计图》表格式教学案例小学数学人教版四年级下册《平均数与条形统计图》表格式教学案例资料可供漯河市地区适用。
大致详情：PAGE四年级下册《平均数与条形统计图》跨学科教学案例融合学科：语文学时：第1课时标题：四年级下册《平均数与条形统计图》跨学科教学案例。教学内容分析：“平均数与条形统计图”是在四年级的学生在前面已经学习到了对数据进行收集和整理，能够用统计表和单式条形统计图来表达数据统计的结果，学会了一些较为常用的统计方式，并在此基础上展开的一个知识点。这一章内容又由两部分组成：一部分是平均值，二部分是条状统计图表。在第1部分中，我们将了解到平均值是一个非常重要的统计学概念。第二部分的条状统计图，则让学生们更多地经历对相关资料的搜集、整理、描述与分析的过程，并了解两种不同类型的条状统计图。这对于培养学...
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  篇8：七年级上册 初中语文2《济南的冬天》课堂教学案例七年级上册 初中语文2《济南的冬天》课堂教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：《济南的冬天》课堂教学案例第一部分 教学设计简介本文是人民艺术家老舍先生在1931年写的一篇写景散文，被收入七年级语文上册，因此根据作家作品特点、单元特点、学生特点及新课程教学特点作以下教学构想。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体味语言美。2.学习比喻、拟人的写法，借鉴吸收表现美的方法。3.通过景物美来揣摩、体悟作者的深情。教学重点：1.品味优美的语言。2.比喻、拟人修辞手法在景物描写中的作用。教学难点：景物中蕴含作者怎样的感受。课时安排：两课时教学方法：兴趣学习法，双边活动法，自主、合作、探究学习法。课前准备：1.教师准备（1）布置三分钟...
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  篇9：【核心素养目标】【任务式教学】公开课案例二——发酵食品的制作课件(共15张PPT+内嵌视频2个)2024-2025学年人教八年级生物上册【核心素养目标】【任务式教学】公开课案例二——发酵食品的制作课件(共15张PPT+内嵌视频2个)2024-2025学年人教八年级生物上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)案例二发酵食品的制作生命观念举例说明发酵技术在食品制作中的应用。科学思维通过实验过程，提高逻辑思维能力。探究实践尝试发酵食品的制作。态度责任培养热爱科学的情感、严谨务实的科学态度以及感恩父母的情怀。古语有云“民以食为天”，我们常见的食物有馒头、可口的面包、营养丰富的酸奶、泡菜等食物，这些食物都有一个共同的特点是都属于发酵食品。任务一、掌握发酵食品的制作原理馒头面包酸奶泡菜任务二、尝试制作发酵食品1. 米酒的制作方法观看视频2. 酸奶的制作方法（1）在洁净的玻璃瓶里放入牛奶250g和糖25g；（2）加热煮沸；（3）降温至42℃左右...
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  篇10：【核心素养目标】【任务式教学】公开课案例一——动植物细胞模型制作 课件(共26张PPT)2024-2025学年人教七年级生物上册【核心素养目标】【任务式教学】公开课案例一——动植物细胞模型制作 课件(共26张PPT)2024-2025学年人教七年级生物上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)案例一不服来战，指尖上的细胞——动植物细胞模型制作生命观念说出动植物细胞基本结构的联系与区别，认同细胞结构与功能相适应。科学思维理解各细胞结构的特点及其关系，制作符合特征的细胞结构。探究实践完成细胞模型的制作与修改，尽量做到科学性与美观性并存。态度责任关注细胞技术发展时事，用辩证的思维看待细胞技术发展对我们生活的影响。自行准备材料，如橡皮泥、彩色卡纸、扭扭棒、塑料板、胶带、彩笔等。发放动植物细胞结构模型说明书；发放动植物细胞结构模型记录表；发放动植物细胞结构模型评价量表。阅读以下说明书和表格制作动植物细胞结构模型说明书细胞是生物体结构和功能的...
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  篇11：赣科版九年级全一册信息科技 第6课 案例分析:识别手写数字 教案赣科版九年级全一册信息科技 第6课 案例分析:识别手写数字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台案例分析:识别手写数字 教学设计课题 案例分析:识别手写数字 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 九年级教材分析 本课《案例分析:识别手写数字》是江西科学技术出版社九年级信息科技第二单元的重要一环，通过对比分析传统计算机方法与人工智能方法在识别手写数字任务中的应用，旨在帮助学生深入理解人工智能的运作机制及其优势。通过具体案例，学生将直观感受人工智能技术的先进性，为后续学习人工智能原理与应用奠定坚实基础，激发探索科技的兴趣与热情。学习目标 信息意识：学生将深入理解手写数字识别任务的重要性，认识到人工智能技术在信息处理和识别领域的广泛应用，从而增强对信息技术...
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  篇12：九年级语文上册第四单元作业设计案例九年级语文上册第四单元作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九年级语文上册第四单元作业设计案例一、单元作业概况：本单元为九年级上册第四单元，以“感悟人生”为人文主题，以“小说鉴赏”为语文要素。本单元的小说有的涉及少年成长这一话题，有的从少年视角观察世间百态的，取材独特而广泛。学习本单元要求学生能够学会梳理小说情节，试着从不同角度分析人物形象，并结合自己的生活体验，理解小说的主题。在设计本单元的作业时，有意识地扩展学生的生活化的活动时空，把作业设计与社会生活情境相融合，让学生在具体的情境中巩固语文知识，发展语文能力，提升语文学科核心素养。二、案例征文：(一)学科核心素养细化。《义务教育语文课程标准（2022年版）...
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  篇13：人教版九年级下《在中亚细亚草原上》教学案例人教版九年级下《在中亚细亚草原上》教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教材分析 ( http: / / www. / jiaocaifenxi / " \t "http: / / www. / yinyuejiaoan / list02 / _blank ) 《在中亚细亚草原上》是俄国作曲家包罗丁的一首着名的交响音画，也是交响音画中的一个极品。但是由于包罗丁一生的作品不是很多，熟悉他的人也很少，因此他的这首作品几乎没有学生知道。 这首音乐是一首“标题”作品。作者曾在总谱上写了一段说明文字：“在中亚细亚单调的砂质草原上，第一次传来了罕见的俄罗斯歌曲的曲调。可以听见渐渐走近的马匹和骆驼的脚步声以及抑郁的东方音调。一支商队在俄罗斯士兵的卫护之下从广袤的...
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   篇14：寻求语文课堂上的“道德发展”——初中语文八年级上册25《周亚夫军细柳》教学案例寻求语文课堂上的“道德发展”——初中语文八年级上册25《周亚夫军细柳》教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：寻求语文课堂上的“道德发展”——初中语文八年级上册《周亚夫军细柳》教学案例一. 背景与主题（一）学情背景《周亚夫军细柳》是人教部编版八上第六单元第24课课文，在此之前学生已有一定量的文 言积累，借助工具书和注释能够读懂课文内容进而分析人物形象。《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，是我国古代史学和文学的双重经典。教师应借助本课的教学，引导学生阅读《史记》，进而认识更多历史人物，思考自己应当有怎样的品格和志趣。（二）理论背景如何促进儿童的道德判断能力的发展呢？科尔伯格认为：带有冲突性的交往和生活情境，最适合于促进个体道德判断能力的发展。学生通过对假设性道德两难问题的讨论，能够理...
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 篇15：工信版（中职）综合布线工程案例教程模块九教学课件(共10张PPT)工信版（中职）综合布线工程案例教程模块九教学课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)YCF（中职）综合布线工程案例教程模块九教学课件模块九 预 算案例一 工作区子系统预算××市××学校第一教学楼在进行网络布线升级改造工程时,每个房间使用双口面板,同时支持语音和数据信号的传输。工作区子系统需要对使用的各种材料进行预算。案例描述一、使用材料规划工作区子系统在预算时,应注意工作区的数据类型,数据点和语音点应分开计算。另外,需要按照用户需求选购面板种类。一般模块富余量应为3%,水晶头富余量应为15%。在本案例中,为了计算方便略去富余量的计算,请读者自己添加。二、预算方法工作区子系统一般需计算房间数量及每个房间的点数,既可以现场计算,也可以根据信...
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  篇16：人教版七年级数学下册第九章 不等式和不等式组 试卷讲评课 教学案例人教版七年级数学下册第九章 不等式和不等式组 试卷讲评课 教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：一元一次不等式和一元一次不等式组试卷讲评课教学案例试卷分析：本章试卷覆盖这一章的基本的知识点和重难点，考查学生对不等式基本性质与不等式（组）解集的理解与应用，反馈学生解不等式（组）的基本技能，渗透数形结合思想，题目中设计了不等式与不等式组与方程组相结合的题目，使学生进一步感受不等式、方程、之间的联系与区别，让学生利用方程、不等式解决实际问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。学情分析：学生通过对本章内容的学习，知道了不等式的相关概念、不等式的基本性质、不等式的解法，能在数轴上画图表示不等式的解集，了解不等式是解决实际问题的一种数学模型，知道在现实生活中可以通过数学计算选择最优方案。但...
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  篇17：人教版一年级数学下册 2.1 理解算理 掌握算法--十几减九教学案例课件(共13张PPT)人教版一年级数学下册 2.1 理解算理 掌握算法--十几减九教学案例课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第1课时 十几减9（1）R·一年级下册20以内的退位减法有15个气球，卖了9个。还有几个？从图中你都知道了什么？已知条件：提出的问题：小丑手中一共有15个气球,卖了9个。还有几个？列出算式15-9=怎么计算呢？15-9=15-3=观察这两个算式有什么不同？15=10+5-3212+1215=10+5-9个位不够减！怎么计算 方法一 用学具摆一摆。15-9=6156方法二 想加算减。15-9=69＋（ ）＝1515－9 ＝（ ）66方法三 连减。15-9=615－5－4＝问题：（1）...
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   篇18：Unit 10 You're supposed to shake hands.第一课时作业设计案例（人教版九年级上册英语）Unit 10 You're supposed to shake hands.第一课时作业设计案例（人教版九年级上册英语）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版九年级上册U10第一课时作业设计案例单元主题：Learn about customs and know what you are supposed to do.作业时长：大约30分钟。作业设计目标：1. 巩固学生对不同国家的见面礼仪的理解，对见面和受邀参加聚会这两种社交场合所需要注意的礼仪进一步思考，巩固目标语言的学习和应用，增强学生跨文化意识，突出强调我国的社交礼仪。2. 培养学生的说读写看等各项综合技能、自主探究和合作学习能力和跨学科知识运用意识，让学生运用所学句型迁移运用到拜访语境下进行创新思考。3. 加强学生对于本单元主题内容的纵向深化...
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