篇1：24.2.2 第4课时 切线长定理 课件（共21张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）24.2.2 第4课时 切线长定理 课件（共21张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)切线长定理24.2 点和圆、直线和圆的位置关系| 24.2.2 直线和圆的位置关系 第4课时 |课堂导航理解切线长概念。掌握切线长定理，并能初步运用。知识回顾切线的判定与性质判定交点法、数量法、定理法性质有交点：连半径，证垂直无交点：作垂直，证相等CABO判定方法辅助线性质定理辅助线圆的切线垂直于过切点的半径有切点：连半径，得垂直探究新知活动一 在同一个平面内，有一点P和⊙O，1.过点P能否作⊙O的切线？2.如果能，可以作几条切线？点P在⊙O内点P在⊙O上点P在⊙O外l点P在⊙O内点P在⊙O上点...
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  篇2：24.1.3 弧、弦、圆心角 课件（共18张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）24.1.3 弧、弦、圆心角 课件（共18张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）资料可供全国地区适用。
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24.1 圆的有关性质
课堂导航
经过观察、讨论、发现圆的旋转不变性和中心对称性
经过观察、讨论、推理了解圆心角、弧、弦之间的关系
知识回顾
轴对称图形
垂径定理
定理
推论
方法
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对两条的弧.
两条辅助线：连半径，作弦心距
构造直角三角形，利用勾股定理，建立方程.
思路
(1)直线过圆心；(2)垂直于弦；(3)平分弦；
(4)平分优弧；(5)平分劣弧 (弦不是直径)
·
O
A
B
E
C
对称
知二得三
方程思想
构造
对折
新知探究
活动一：动手操作
1.圆是中心对称图形吗？...
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   篇3：24.2.1 点和圆位置关系（第1课时） 课件（共17张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）24.2.1 点和圆位置关系（第1课时） 课件（共17张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)点和圆的位置关系24.2 点和圆、直线和圆的位置关系| 24.2.1 点和圆的位置关系 第1课时 |课堂导航理解如何确定点与圆的位置关系利用尺规作过不在同一条直线上的三个点画一个圆情景引入活动一 下图是射击靶的示意图，它是由许多同心圆（圆心相同，半径不相同）构成的，你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗？DO新知探究A活动一 1.观察点和圆的位置关系，你觉得可以怎样分类BCE活动一 2.设⊙O半径为r，说出点A，点B，点C与圆心O的距离与半径的关系？·rCOAB点C在圆外，OC ________ r。点...
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    篇4：24.4 第2课时 圆锥的侧面积和全面积 课件（共26张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）24.4 第2课时 圆锥的侧面积和全面积 课件（共26张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)圆锥的侧面积和全面积24.4 弧长与扇形面积| 24.4 弧长与扇形面积 第2课时 |课堂导航掌握圆锥侧面积计算公式灵活运用圆锥侧面积计算公式解决实际问题情景引入思考：修建一个是蒙古包，怎样计算需要多少平方毛毡布？蒙古包蒙古族牧民居住的一种房子。建造和搬迁都很方便，适于牧业生产和游牧生活。蒙古包呈圆形尖顶，顶上和四周以一至两层厚毛毡覆盖。知识回顾圆的周长C = 2πR弧长圆的面积S = πR2扇形面积弓形面积探究新知活动一 从数学角度分析蒙古包的组成,毛毡布的大小是什么意思？展开圆柱的平面展开图圆锥及相关概念圆锥及相关概...
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   篇5：24.4 第1课时 弧长和扇形面积 课件（共27张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）24.4 第1课时 弧长和扇形面积 课件（共27张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)弧长和扇形面积24.4 弧长与扇形面积| 24.4 弧长与扇形面积 第1课时 |课堂导航理解弧长和扇形面积公式的推导过程灵活运用弧长及扇形面积公式解决实际问题情景引入思考：制造弯形管道时，要先按中心线计算“展直长度”，再下料.如图所示.如何求一段弧的长度 700 mm700 mmR = 900 mm(100°ACBDO探究新知活动一 求一段弧的长度要哪些数量？°°圆的周长 C = 2πR圆周长与弧长的关系圆心角弧长360°1°90°260°n°知识要点1圆的周长 C = 2πR弧长1. 若扇形的...
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     篇6：第二十四章 圆 复习小结第1课时(知识结构) 课件（共32张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）第二十四章 圆 复习小结第1课时(知识结构) 课件（共32张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)知识结构与考点第二十四章 圆| 小结与复习 第1课时 |知识结构圆垂径定证理轴对称中心对称知二得三圆心角、弧、弦知一得三圆周角定理相关推论点与圆的位置直线与圆的位置三角形的外接圆切线切线长定理弧长扇形面积等分圆圆柱的侧面积与全面积圆锥的侧面积与全面积展开图基本性质位置关系正多边形有关计算一 圆的有关的性质(一) 圆的有关的概念1.圆的两种定义(1)旋转：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆。OrA(2)集合：定点O的距离等于定长 r的点组成的图形。OA...
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  篇7：24.2.2 第2课时 切线的判定 课件（共16张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）24.2.2 第2课时 切线的判定 课件（共16张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)切线的判定24.2 点和圆、直线和圆的位置关系| 24.2.2 直线和圆的位置关系 第2课时 |课堂导航理解和掌握切线的判定定理。利用切线的判定定理进行计算知识回顾图形直线与圆的位置公共点个数距离 d 与半径 r2 个1 个0 个相离相切相交d＞rd = rd＜r直线与圆的位置关系探究新知活动一 如图，在⊙O上任意取一点A，连接OA1.当满足什么条件时，直线l和⊙O相切 2.归纳总结你的发现？这个发现可能解决什么问题？OA知识要点1切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.AB...
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  篇8：第二十四章 圆 复习小结第2课时(考点强化) 课件（共40张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）第二十四章 圆 复习小结第2课时(考点强化) 课件（共40张PPT）-2023-2024学年九年级数学上册随堂教学课件（人教版）资料可供全国地区适用。
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第二十四章 圆
| 小结与复习 第2课时 |
考点一 圆的有关的概念
1．有下列四个命题：①直径是弦；②经过三个点一定可以作圆；③三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等；④半径相等的两个半圆是等弧．其中正确的有( )
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
B
一个点到圆的最小距离为4cm，最大距离为9cm，则该圆的半径是（? ）
A．2.5 cm或6.5 cm B．2.5 cm C．6.5 cm D．5 cm或13cm
A
考点二 垂径定理及推论
A
如图，AB 为 ⊙O 的直径，弦 CD⊥AB 于点 E，OC = 5，CD = 8，则 AE 的长 ( )...
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     篇9：24.4 第1课时 弧长和扇形面积 课件(共27张PPT)-2023-2024学年九年级数学上册同步精品课件（人教版）24.4 第1课时 弧长和扇形面积 课件(共27张PPT)-2023-2024学年九年级数学上册同步精品课件（人教版）资料可供全国地区适用。
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圆
24.4弧长和扇形面积（第1课时）
教学目标/Teaching aims
1
经历弧长公式和扇形面积公式的推导过程，能运用弧长公式和扇形面积进行有关计算；
3
通过弧长公式和扇形面积公式的推导，感受数学的严谨性以及数学结论通过使用公式解决实际问题，让学生体验数学与人类生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣.
2
通过弧长和扇形面积公式的推导过程与运用，培养学生的探索和归纳能力，发展学生分析问题、解决问题的能力；
情景导入
在田径200米跑比赛中，运动员的起跑位置相同吗？为什么？
起跑位置不同，为了保证每个人所跑路程为200米
每个跑道应该相距多远呢，关键...
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  Tags：九年级,上册,数学,人教,课件
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