篇1：2.2 第2课时 分式的通分（课件）2025-2026学年湘教版八年级数学上册(共20张PPT)2.2 第2课时 分式的通分（课件）2025-2026学年湘教版八年级数学上册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2.2 分式的加法和减法第2课时 分式的通分第二章 分 式学习目标1. 会确定几个分式的最简公分母；（重点）2. 会根据分式的基本性质把分式进行通分.（重点、难点）1. 分式的基本性质：分式的分子与分母都乘同_________________(或除以它们的一个不为 0 的公因式)，所得分式与原分式 .相等一个不为 0 的多项式2. 什么叫约分？利用分式的基本性质，把一个分式的分子与分母的公因式约去(即分子与分母都除以它们的公因式)，叫作分式的约分．最小公倍数：24问题1：通分： 与解：分...
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   篇2：2.4 第2课时 线段垂直平分线、垂线的作法---同步课件 2021-2022学年湘教版数学八年级上册（共15张ppt）2.4 第2课时 线段垂直平分线、垂线的作法---同步课件 2021-2022学年湘教版数学八年级上册（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章 三角形
2.4 第2课时 线段垂直平分线、垂线的作法
知识回顾
二、逆定理（判定定理）：
到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。
线段的垂直平分线
一、性质定理：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
如图，已知线段AB，作线段AB 的垂直平分线.
根据“到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上”，要作线段AB的垂直平分线，关键是找出到线段AB两端距离相等的两点.
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作法
①分别以点A，B 为圆心， 以大于 AB 的长为半径画弧， 两弧相交于点C 和点D；
②过点C,D作直线CD，则直线CD就是线段AB的垂直平分线....
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    篇3：5.1 第2课时 二次根式的化简---同步课件 2021-2022学年湘教版数学八年级上册（共17张ppt）5.1 第2课时 二次根式的化简---同步课件 2021-2022学年湘教版数学八年级上册（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1 第2课时 二次根式的化简
第五章 二次根式
我们把形如 的式子叫做二次根式，符号“ ”叫做二次根号，简称为根号，根号下的数叫做被开方数.
知识回顾
每一个正实数a有且只有两个平方根，其中一个平方根是正实数，记做
，称它为a的算术平方根；另一个平方根是
0的平方根记做
只有当被开方数是非负实数时，二次根式才在实数范围内有意义.
计算下列格式，观察计算结果，你发现了什么？
=
=
当a≥0，b≥0时，由于
获取新知
③
公式③从左到右看，是积的算术平方根的性质.
利用积的算术平方根的这一性质，可以化简二次根式．
现在你能用上面的性质说明 吗？
所...
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     篇4：1.4 第3课时 异分母分式的加减---同步课件 2021-2022学年湘教版数学八年级上册（共14张ppt）1.4 第3课时 异分母分式的加减---同步课件 2021-2022学年湘教版数学八年级上册（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第1章分式1.4第3课时 异分母分式的加减情景引入动脑筋从甲地到乙地依次需经过1km的上坡路和2km的下坡路.已知小明骑车在上坡路上的速度为vkm/h，在下坡路上的速度为3vkm/h，则他骑车从甲地到乙地需多长时间？情景引入这是异分母的分式的加法，因此我们应先把它们化成同分母的分式，然后再相加，即小明骑车走1km上坡路和2km下坡路的时间分别为，，那么骑行所需的总时间为.因此，小明骑车从甲地到乙地需.例题讲解例5计算：解例题讲解例6计算：例题讲解解例题讲解例7计算：获取新知注意把“x+1”看作“”，有助于寻找...
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     篇5：5.3 第2课时 二次根式的混合运算---同步课件 2021-2022学年湘教版数学八年级上册（共17张ppt）5.3 第2课时 二次根式的混合运算---同步课件 2021-2022学年湘教版数学八年级上册（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.3 第2课时 二次根式的混合运算
第五章 二次根式
情景引入
甲、乙两个城市间计划修建一条城际铁路，其中有一段路基的横断面设计为上底宽 下底宽 高 的梯形，这段路基长 那么这段路基的土石方为多少立方米呢？（路基的土石方即等于路基的体积）？
情景引入
二次根式的混合运算是根据实数的运算律进行的.
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例3 计算:
例题讲解
例3 计算:
例题讲解
从例3可以看到，
二次根式相乘，与多项式的乘法相类似.
我们可以利用多项式的乘法公式，对某些二次根式的乘法进行简便运算.
例4 计算：
从例4的第(1)小题的结果受到启发，把分子与分母都乘以 ，就可以使分母变成...
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   篇6：2.1.1 分式的概念 课件 (共16张PPT)2025-2026学年 湘教版（2024）八年级数学上册2.1.1 分式的概念 课件 (共16张PPT)2025-2026学年 湘教版（2024）八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2.1 分式的概念及基本性质第2章 分 式第1课时 分式的概念学习目标回忆旧知你还认识这些数吗？这两个数跟他们有什么区别呢？抽 象设 f 与 g都是多项式，其中g不为零多项式。我们把 f 除以 g 的结果记作 ,称 是分式，其中f是分子，g称为分母。分式的三要素：（1）形如 的代数式；（2）f为整式，g为非零整式；（3）分母g中含有字母1填空:(1)某村有m个人，耕地面积约为50公顷，则该村的人均耕地面积约为________公顷;(2)某工厂接到加工m个零件的订单，原计划每天加工a个，由于技术改革，实际...
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     篇7：2.2. 分式的通分 课件(共20张PPT) 2025--2026学年湘教版八年级数学上册2.2. 分式的通分 课件(共20张PPT) 2025--2026学年湘教版八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第2章 分式2.2 分式的加法和减法第2课时 分式的通分学习目标3.会借助分式的基本性质将分式进行通分（难点）1.理解分式通分和最简公分母的意义2.会确定几个分式的最简公分母（重点）分式的基本性质：一个分式的分子与分母同乘（或除以）一个________________,分式的值_______.不变不为0的整式回顾与思考1.把下列分式约分成最简分式：2.观察：(1)上面三个分式约分前有什么共同点？(2)约分后所得分式还是同分母分式吗？(1) (2) (3)(2)...
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  篇8：2.4.3 整数指数幂的基本性质 课件（15张PPT）2025-2026学年 湘教版（2024）八年级数学上册2.4.3 整数指数幂的基本性质 课件（15张PPT）2025-2026学年 湘教版（2024）八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课前测验1、计算2、把下列各式写成分式的形式第2章 分式2.4.3 整数指数幂的基本性质新湘教版八年级上册复习旧知计算 运算性质 公式表示同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方同底数幂的除法分式的乘方幂的指数都是正整数归纳总结引入负整数指数幂后，指数的取值范围就扩大到全体整数探究新知思考：引入负整数指数后，正整数指数幂的运算性质能否推广到全体整数指数的情形？探究新知验证1 同底数幂的乘法：归纳这条性质，对于m、n是任意整数的情形仍 （填“适用”或“不适用”）适用3-5-3-50-5探究新知验证2...
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   篇9：1.3.2 利用完全平方公式进行因式分解 课件（13张PPT）2025-2026学年湘教版（2024）八年级数学上册1.3.2 利用完全平方公式进行因式分解 课件（13张PPT）2025-2026学年湘教版（2024）八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1.3 公 式 法第2课时 利用完全平方公式进行因式分解学习目标3.准确判断多项式是否符合完全平方公式的特点（难点）1.掌握完全平方公式的结构特点2.能用完全平方公式对多项式进行因式分解（重点）1. 什么叫因式分解？把一个多项式表示成若干个多项式的乘积形式2. 我们已经学过哪些因式分解的方法？① 提公因式法② 平方差公式a2 － b2 = (a + b)(a － b)复习导入探索新知1.请说出完全平方公式.完全平方公式1： ，完全平方公式2：...
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     篇10：2.4.1 同底数幂的除法 课件（15张PPT） 2025--2026学年湘教版八年级数学上册2.4.1 同底数幂的除法 课件（15张PPT） 2025--2026学年湘教版八年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)2.4 整数指数幂第2章 分 式2.4.1 同底数幂的除法指数底数幂1、同底数幂的乘法法则： 。2、幂的乘方法则： 。3、积的乘方法则： 。都是正整数）都是正整数）是正整数）复习旧知根据同底数幂的乘法法则进行计算：填一填上述运算你发现了什么规律？温故知新同底数幂的除法获得新知同底数幂相除，底数不变，指数相减。同底数幂除法法则：(m大...
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   篇11：2.3 第1课时 分式的乘法和除法 课件(共14张PPT)-初中数学湘教版（2024）八年级上册2.3 第1课时 分式的乘法和除法 课件(共14张PPT)-初中数学湘教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第2章 分式课堂小结获取新知情景引入例题讲解2.3 第1课时 分式的乘法和除法随堂演练情景引入根据分数的乘、除法法则完成下面的计算：做一做你能从分数的乘除法推出分式的乘除法吗？获取新知与分数的乘、除法类似，分式也可以做乘法和除法.分式的乘、除法运算法则如下：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘.分式乘分式，把分子乘分子、分母乘分母分别作为积的分子、分母.如果u≠0，则规定即注意：分式的乘法和除法运算的结果必须是最简分式或整式例题讲解例1 计算：分式运算的最后结果要化为最简分式或整式.例2...
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  篇12：2.4.1 同底数幂的除法 课件【14张PPT】初中数学湘教版（2024）八年级上册2.4.1 同底数幂的除法 课件【14张PPT】初中数学湘教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第2章 分式课堂小结获取新知情景引入例题讲解2.4.1 同底数幂的除法随堂演练情境引入观察下列计算过程：由此，你受到什么启发？情境引入观察下列计算过程：因此，当m＞n时，有（m，n有都是正整数）获取新知一般地，设a≠0，m，n是正整数，且m＞n，则即 同底数幂相除，底数不变，指数相减.法则中的a可以是单项式，也可以是多项式，记得加括号。因此例题讲解例1 计算：（n为正整数）．例2 计算：（1） ； （2） .解（1）= (x-1)13-11= (x-1)2.（2）= x5-2 · y7-4=...
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    篇13：2.4.3 整数指数幂的基本性质 课件【16张PPT】初中数学湘教版（2024）八年级上册2.4.3 整数指数幂的基本性质 课件【16张PPT】初中数学湘教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第2章 分式
随堂演练
课堂小结
情景引入
知识回顾
获取新知
2.4.3 整数指数幂的基本性质
例题讲解
情景引入
说一说：正整数指数幂的运算法则有哪些？
am·an=am+n (m，n都是正整数)；
(am)n=amn (m，n都是正整数)；
(ab)n=anbn (n是正整数).
(a≠0，m，n都是正整数，且m＞n)；
(b≠0，n是正整数).
设a≠0，m，n都是正整数，且m＞n.
?=?，=1??，于是?=??·1??...
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     篇14：2.2 第1课时 同分母分式的加减法 课件(共15张PPT)-初中数学湘教版（2024）八年级上册2.2 第1课时 同分母分式的加减法 课件(共15张PPT)-初中数学湘教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第2章 分式课堂小结获取新知情景引入例题讲解2.2 第1课时 同分母分式的加减法随堂演练情景引入；.计算：做一做同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减.获取新知同分母的分式的加、减法运算法则是：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减.即:类比同分母分数的加、减法运算法则，可得下列等式是否成立？为什么？因为所以因为所以获取新知说一说同分母分式相加减的一般步骤：（1）加减：写成分母不变，分子相加减的形式（若分子是多项式，则添加括号再加减，避免符号出错）。（2）合并：分子去括号，合并同类项。（3）约分：把分子...
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  篇15：2.2 第2课时 分 课件(共16张PPT)-初中数学湘教版（2024）八年级上册2.2 第2课时 分 课件(共16张PPT)-初中数学湘教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第2章 分式随堂演练课堂小结情景引入知识回顾获取新知2.2 第2课时 通分例题讲解通分：最小公倍数：24分数的通分：把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分.通分的关键是确定几个分母的最小公倍数知识回顾情景引入；.计算：做一做异分母的分数相加减，要先通分，化成同分母的分数，再加减.获取新知类似地，异分母的分式进行加、减运算时，也要先化成同分母的分式，然后再加减.利用分式的基本性质，把几个异分母的分式化成同分母的分式的过程，叫作分式的通分.2x 的因式有2，x；两式中所有因式的最高次幂的积是6...
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     篇16：2.3 第2课时 分式的乘方 课件【14张PPT】初中数学湘教版（2024）八年级上册2.3 第2课时 分式的乘方 课件【14张PPT】初中数学湘教版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第2章 分式随堂演练课堂小结情景引入知识回顾获取新知2.3 第2课时 分式的乘方例题讲解1 、教师节快到了，小明需要一张边长为 cm的正方形卡纸给老师制作一张贺卡，请表示它的面积：_______2、一个正方体的容器，棱长为 cm，请表示它的容积：__________知识回顾情景引入做一做计算：由乘方的意义和分数乘法的法则，可得n个n个n个若n个相同的分式相乘呢？你能总结出什么规律吗？类比分数的乘方计算分式的乘法满足结合律，因此对于任意一个正整数n，有获取新知n个n个gn个f规定对于任意一个正整数n，有即...
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