篇1：2.2 第4课时 有理数的混合运算 教学课件 初中数学人教版七年级上册2.2 第4课时 有理数的混合运算 教学课件 初中数学人教版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二章 有理数的运算2.２ 有理数的乘法与除法第4课时 有理数的混合运算情 境 导 入第4课时 有理数的混合运算有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数.两数相除，同号得正，异号得负，且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.0除以任何一个不等于0的数，都得0.a÷b=a×(b≠0).复习情境导入新课探究课堂小结1.小学学过的四则运算顺序是什么？2.计算：(1)(2)解：原式=2－5=－3.解：原式=8＋3=11.复习先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的.新 课 探 究例1 计算:(1)...
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    篇2：2.1 第3课时 有理数的减法 教学课件 初中数学人教版七年级上册2.1 第3课时 有理数的减法 教学课件 初中数学人教版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第二章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法第３课时 有理数的减法13+(－4)= ; （－5）+(－3)= ;（－8）+13= ; －3+3= ;－2+5= .情 境 导 入第3课时 有理数的减法3059－8计算：情境导入新课探究课堂小结天气预报北京冬季里某天的温度为－3℃～3℃，你能列式表示出这一天北京的温差吗？新 课 探 究问题1：你能从温度计上看出3℃比－3℃高多少摄氏度吗？用式子如何表示？3－(－3) = 6.3－(－3) = 3+(+3).问题2：3+(+3) =...
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  篇3：2.1 第4课时 有理数的加减混合运算 教学课件 初中数学人教版七年级上册2.1 第4课时 有理数的加减混合运算 教学课件 初中数学人教版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二章 有理数的运算2.1 有理数的加法与减法第４课时 有理数的加减混合运算情 境 导 入第４课时有理数的加减混合运算(1)(－3)－(－7) (2)0－(－7)(3) (－9)－11 (4)(－3)－9=(－3)+7=4=0+7=7=(－9)+(－11)=－20=(－3)+(－9)=－12计算：复习情境导入新课探究课堂小结1．有理数的减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数.即 a－b = a +(－b)...
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   篇4：2.3 第4课时 近似数 教学课件 初中数学人教版七年级上册2.3 第4课时 近似数 教学课件 初中数学人教版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第二章 有理数的运算2.3 有理数的乘方第4课时 近似数情 境 导 入第4课时 近似数对于参加同一个会议的人数，有两个报道：一个报道说:“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人.”另一个报道说:“约有五百人参加了今天的会议.”这里数字513确切地反应了实际人数，它是一个准确数.五百这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有差别，它是一个近似数.生活中的数学情境导入新课探究课堂小结(1)上面的数据，哪些是准确的？哪些是近似的？客观条件无法得到或难以得到准确数据(2)说说生活中哪些数据是准确的，哪些数据是近似的？有些实际问题无需得到准确数据...
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  篇5：2.3 第3课时 科学记数法 教学课件 初中数学人教版七年级上册2.3 第3课时 科学记数法 教学课件 初中数学人教版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2.3 有理数的乘方第3课时 科学记数法第二章 有理数的运算情 境 导 入第3课时 科学记数法【发现】这些数据都比较大，书写和读时都比较麻烦.8 300 000 0009 597 00024 000 000 000【希望】有没有一种比较简单的方法来表示这些比较大的数呢？我国陆地面积约为9 597 000千米 .我国石油储量为24 000 000 000桶.2024年，世界人口大约为8 300 000 000人.情境导入新课探究课堂小结办法：可以用数字与记数单位百、千、万、亿等合写的方法来表示比较简单.例如：1 300 000 000可以写作...
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   篇6：1.2 第2课时 数轴 教学课件 初中数学人教版七年级上册1.2 第2课时 数轴 教学课件 初中数学人教版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 有理数
1.2 有理数及其大小比较
第２课时 数轴
情 境 导 入
第２课时 数轴
在东西走向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3 m和7.5 m处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3 m和4.8 m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境．
汽车站牌
柳树
3
杨树
7.5
3
4.8
槐树
电线杆
我们可以把公路看作是一条直线.
情境导入
新课探究
课堂小结
－3
7.5
3
0
汽车站牌
柳树
3
杨树
7.5
3
4.8
槐树
电线杆
汽车站牌
柳树
杨树
槐树
电线杆
问题1：汽车站牌起到什么...
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  篇7：24.1 第3课时 弧、弦、圆心角 教学课件 初中数学人教版九年级上册24.1 第3课时 弧、弦、圆心角 教学课件 初中数学人教版九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第3课时 弧、弦、圆心角第二十四章 圆情 境 导 入第3课时 弧、弦、圆心角圆的对称性圆的轴对称性垂径定理及其推论圆的中心对称性？？？问题新 课 探 究所以圆是中心对称图形.OAB180°观察：将圆绕圆心旋转180°后，得到的图形与原图形重合吗？由此你得到什么结论呢？第3课时 弧、弦、圆心角新课探究情境导入课堂小结把圆绕圆心旋转任意一个角度呢？仍与原来的圆重合吗？Oα圆是旋转对称图形，具有旋转不变性·新课探究情境导入课堂小结·圆心角：我们把顶点在圆心的角叫作圆心角.OBA∠AOB为圆心角圆心角∠AO...
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     篇8：24.2 第1课时 点和圆的位置关系 教学课件 初中数学人教版九年级上册24.2 第1课时 点和圆的位置关系 教学课件 初中数学人教版九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第1课时 点和圆的位置关系24.2 点和圆、直线和圆的位置关系第二十四章 圆情 境 导 入第1课时 点和圆的位置关系国家射击运动员在奥运会上努力获得金牌，为国家赢得荣誉。你知道射击靶是如何构成的吗 你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗 新 课 探 究观察下图中点和圆的位置关系有哪几种？.o.C....B..A.点与圆的位置关系有三种：点在圆内，点在圆上，点在圆外.第1课时 点和圆的位置关系新课探究情境导入课堂小结设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，我们知道，圆上所有的点到圆心的距离都等于半径.如图，设⊙...
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     Tags：初中,数学课件,人教,精选,8篇
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