篇1：湘教版数学七年级上册同步课件：1.5.2 第2课时 有理数的乘除混合运算(15张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：1.5.2 第2课时 有理数的乘除混合运算(15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第1章 有理数1.5.2 第2课时 有理数的乘除混合运算异号两数相乘得负数，并且把绝对值相乘；任何数与0相乘，都得0；同号两数相乘得正数，并把绝对值相乘；有理数的乘法运算法则有理数的除法运算法则同号两数相除得正数，异号两数相除得负数，并把它们的绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数都得0；除以一个不等于零的数等于乘这个数的倒数。旧知回顾计算：(1)(－36)÷(－6)； (2)－4÷解(1)原式＝36÷6＝6;(2)原式＝－4×7＝－28；情景引入下面的算式含有乘、除两种运算，怎样进行有理数的乘、除混合运算呢？可以按从左到右的顺序...
图片详情：
    篇2：湘教版数学七年级上册同步课件：2.5 第3课时 整式的加法和减法(14张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：2.5 第3课时 整式的加法和减法(14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第2章 代数式2.5 第3课时 整式的加法和减法1、化简m－n－(m＋n)的结果是( )A.0 B．2m C．－2n D．2m－2n2、化简4x－4－(4x－5)＝________.3、化简2(2x－5)－3(1－4x)＝________.4、三角形的第一边长是(2a＋b)cm，第二边长是2(a＋b)cm，第三边长比第二边长短b cm，则这个三角形的周长是________cm.C116x－13(6a+4b)旧知回顾5、化简下列各式：（1）8m＋2n＋(5m－n)； （2）(5p－3q)－3( )．解：旧知回顾...
图片详情：
    篇3：湘教版数学七年级上册同步课件：3.1建立一元一次方程模型(18张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：3.1建立一元一次方程模型(18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第3章 一元一次方程3.1 建立一元一次方程模型根据条件列出等式：1．x的5倍比x的2倍大12.解：5x－2x＝12.2．某数的 比它的倒数小5.3．x的20%与15的差的一半等于－2.解： x＋5＝ .旧知回顾动脑筋请你表示出下面两个问题中的等量关系。（1）如图，甲、乙两站之间的高速铁路长1068km,“和谐号”高速列车从甲站开出2.5h后，离乙站还有318km,该高速列车的平均速度是多少？情景引入问题（1）的等量关系是：已行驶的路程+剩余的路程=全长如果设高速高速列车的平均速度为 x km/h,那么我们可以用含x的式子表示上述等...
图片详情：
  篇4：湘教版数学七年级上册同步课件：3.3 第1课时 利用移项、合并同类项解一元一次方程(17张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：3.3 第1课时 利用移项、合并同类项解一元一次方程(17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第3章 一元一次方程3.3 第1课时 利用移项，合并同类项解一元一次方程1、已知关于x的方程 和方程 x －10 =2 的解相同，求m的值.解：方程 x－10 =2的解为x =12，将其代入方程 ，得到 ，所以m =2.旧知回顾1．如果5x2y与xmyn是同类项，那么 m=____，n=____．2．合并同类项：（1）-a-a-2a=________．（2）-xy-5xy+6yx=________．（3）0.8ab2-a2b+0.2ab2=_______．...
图片详情：
  篇5：湘教版数学七年级上册同步课件：3.3 第2课时 利用去括号解一元一次方程(17张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：3.3 第2课时 利用去括号解一元一次方程(17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第3章 一元一次方程3.3 第2课时 利用去括号解一元一次方程1、解下列方程：(1) 5x-7=2x-10;(2) -0.3x+3=9+1.2x.解：(1)移项，得5x-2x=-10+7,合并同类项，得-3x=-3,系数化为1，得x=1.(2)移项，得-0.3x-1.2x=9-3,合并同类项，得-1.5x=6,系数化为1，得x=-4.旧知回顾2、如果x＝－7是方程4x＋6＝ax－1的解，试求代数式 的值．解：把x＝－7代入方程，得4×(－7)＋6＝a×(－7)－1，解得a＝3.把a＝3代入,旧知回顾...
图片详情：
     篇6：湘教版数学七年级上册同步课件：4.2.1线段、射线、直线(17张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：4.2.1线段、射线、直线(17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第4章 图形的认识4.2 第1课时 线段、射线、直线观察图中可以近似的地看做线段、射线、直线的分别有哪些？情景引入绷紧的刚拉绳索、笔直的路灯杆等实物都给我们以线段的形象，线段有两个端点。线段向一端无限延长形成了射线，射线有一个端点。线段向两端无限延长形成了直线，直线没有端点。获取新知获取新知一、 线段、射线、直线的概念及表示方法用一个小写字母表示。如：线段 aa用两个大写字母（既线段的两端点）表示 。 如：线段AB或BA●●（1）线段：用一个小写字母表示。如：射线ll用两个大写字母（既端点和射线另外一点，端点必须写在前面）示。...
图片详情：
  篇7：湘教版数学七年级上册同步课件：3.4 第4课时 分段计费、收费问题(15张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：3.4 第4课时 分段计费、收费问题(15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第3章 一元一次方程3.4 第4课时 分段计费、收费问题1.甲、乙两人练习赛跑，甲每秒跑4米，乙每秒跑6米，甲先跑10秒，乙开始跑，设乙x秒后追上甲，依题意列方程得（ ）A．6x =4x B． 6x=4x+40C．6x= 4x-40 D． 4x+10=6xBA.12.5千米/时 B.15千米/时C.17.5千米/时 D.20千米/时2.甲、乙两人骑自行车同时从相距65千米的两地相向而行，2小时相遇，若甲比乙每小时多骑2.5...
图片详情：
    篇8：湘教版数学七年级上册同步课件：4.3.1角与角的大小比较(共15张PPT)湘教版数学七年级上册同步课件：4.3.1角与角的大小比较(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第4章 分式4.3.1 角与角的大小比较观察如图，钟面上的时针和分针、圆规的两只脚之间、折扇的扇骨与扇骨之间都给我们以什么样的形象？情景引入这里有许多角……角是由具有公共端点的两条射线组成的图形。获取新知观察角的图像，你能归纳出角的概念吗？尝试去描述一下角是由什么组成的图形？获取新知OAB有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. (静态定义)始边终边一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一位置时所成的图形叫做角. (动态定义)公共端点—-角的顶点两条射线—-角的边角的内部获取新知其中，射线的端点O叫做角的顶点。射线原来所在的位置...
图片详情：
   篇9：湘教版数学七年级上册同步课件：4.3.2 第2课时 余角和补角(共14张PPT)湘教版数学七年级上册同步课件：4.3.2 第2课时 余角和补角(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第4章 图形的认识4.3.2 第2课时 余角和补角1、计算下列各题：(1)153°39′＋25°40′38″； (2)90°－37°24′38″.解：(1)153°39′＋25°40′38″＝178°79′38″＝179°19′38″.(2)90°－37°24′38″＝89°59′60″－37°24′38″＝52°35′22″.旧知回顾2、计算：(1)43°32′＋46°28′＝_____；(2)98°22′＋81°38′＝ ________ ；(3)85°28′＋14°46′＝ ________ ；(4)65.5°－34°40′32″＝...
图片详情：
    篇10：湘教版数学七年级上册同步课件：5.2 第1课时 统计图(共21张PPT)湘教版数学七年级上册同步课件：5.2 第1课时 统计图(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第5章 统计图5.2 第1课时 简单统计图通过调查或实验收集来的数据，经过整理，可用统计表或统计图呈现出来，用统计图呈现经过整理的数据，直观清晰，并且便于进行比较。动脑筋我们学习过哪些统计图？它们有什么作用？情景引入条形统计图一世界主要石油消费国2010年石油消费量如图是2010年世界主要石油消费国的石油消费量统计图，从图中可以看出：（1）这6个国家中，年石油消费量最少的国家是，最多的国家是 .沙特阿拉伯美国获取新知世界主要石油消费国2010年石油消费量（2）2010年，美国的石油消费量约为 百万吨，约是日本...
图片详情：
     篇11：湘教版数学七年级上册同步课件：1.5.2 第1课时 有理数的除法(18张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：1.5.2 第1课时 有理数的除法(18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第1章 有理数1.5.2 第1课时 有理数的除法计算：解：旧知回顾旧知回顾你能很快地说出下列算式的结果吗 小学时我们就知道除法是乘法的逆运算，那它在有理数的运算中也满足吗？乘法 除法2×3=63×4=120×3=00÷3=12÷3=12÷4=6÷2=6÷3=33240情景引入对于两个有理数a，b，其中b≠0，如果有一个有理数c，使得cb＝a，那么规定a÷b＝c，且把c叫做a除以b的_____．－2－22商探究（-6）÷3=？ 6÷（-3）=？ （-6）÷(-3)= (1)由(－2...
图片详情：
    篇12：湘教版数学七年级上册同步课件：3.3 第3课时 利用去分母解一元一次方程(16张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：3.3 第3课时 利用去分母解一元一次方程(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第3章 一元一次方程3.3 第3课时 利用去分母(1) 6x ＝－2(3x－5) ＋10; (2) －2(x＋5)=3(x－5)－6解下列方程解:(1) 6x＝－2(3x－5)＋106x＝－6x＋10＋106x +6x＝10＋1012x＝20(2) －2(x＋5)=3(x－5)－6－2x－10=3x－15－6－2x－3x=－15－6＋10－5x＝－11旧知回顾1．解方程：2(x－2)－3(4x－1)＝9(1－x)．解：2x－4－12x＋3＝9－9x，－x＝10，x＝－10.2．求下列各数的最小公倍数：(1)...
图片详情：
     篇13：湘教版数学七年级上册同步课件：4.2.2线段的长短比较(15张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：4.2.2线段的长短比较(15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第4章 图形的认识4.2 第2课时 线段的长短比较3、在同一平面内有三个点A，B，C，过其中任意两个点做直线，可以画出的直线的条数是 ( )A. 1 B. 2 C. 1或3 D. 无法确定C1、 下列表示方法正确的是 ( )A. 线段L B. 直线abC. 直线m D. 射线Oa2、 下列语句准确规范的是...
图片详情：
  篇14：湘教版数学七年级上册同步课件：4.1几何图形(共14张PPT)湘教版数学七年级上册同步课件：4.1几何图形(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第4章 图形的认识4.1 几何图形情景引入物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容．例如：城市建筑，乡村住宅，立交桥，交通标志,剪纸艺术，城市雕塑，申奥标志......获取新知长方体、正方体、圆柱、球、点、线段、三角形、四边形等，它们都是从各式各样的物体外形中抽象出来的图形，这种图形统称为__________．几何图形正方体长方体棱柱圆柱棱锥圆锥球体常见的立体图形这些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.获取新知看上面看整体看侧面看棱看顶点观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形 几何图形：获取新知.从整...
图片详情：
   篇15：湘教版数学七年级上册同步课件：4.3.2 第1课时 角的度量与计算(共16张PPT)湘教版数学七年级上册同步课件：4.3.2 第1课时 角的度量与计算(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第4章 图形的认识4.3.2 第1课时 角的度量与计算1、下列语句正确的是 ( )A. 两条直线相交，组成的图形叫做角B. 两条有公共端点的线段组成的图形叫做角C. 两条有公共点的射线组成的图形叫做角D. 从同一点引出的两条射线组成的图形叫做角D2、下列说法不正确的是 ( )A. ∠AOB 的顶点是OB. 射线BO，AO分别是∠AOB的两条边C. ∠AOB的边是两条射线D. ∠AOB与∠BOA表示同...
图片详情：
    篇16：湘教版数学七年级上册同步课件：5.1 第1课时 全面调查(共14张PPT)湘教版数学七年级上册同步课件：5.1 第1课时 全面调查(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第5章 数据的收集与统计5.1 第1课时 数据的收集与抽样探究睡眠是人类生活中一项不可缺少的生理需要，也是评价健康水平的一项基本指标，充足的睡眠是青少年健康成长的必要条件之一，若请你了解本班同学的睡眠时间情况，你会怎么做？为解决这个问题，我们需要做统计调查。首先设计如下调查问卷：姓名 睡眠时间A.8 h以下 B.8~8.5h C. 8.5~9h D. 9h以上为解决这个问题，我们需做统计调查.情景引入利用调查问卷可以收集本班全体同学的睡眠时间。假设某同学收回所有的调查问卷后，得到了如下50个调查数据：B C B A A C C D...
图片详情：
   篇17：湘教版数学七年级上册同步课件：1.6 第2课时 科学计数法(17张ppt)湘教版数学七年级上册同步课件：1.6 第2课时 科学计数法(17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第1章 有理数1.6 第2课时 科学计数法在日常生活中，我们会遇到一些较大的数。如光的速度约为：300000000米/秒，地球表面积约为：510000000000000平方米．这些数非常大，写起来比较麻烦，能否用一个比较简单的方法来表示这两个大数呢？情景引入探究101，102，103，104，……10n分别等于多少？你发现了什么？获取新知指数运算结果中0的个数运算结果的位数10310102104105122133445565432你观察到什么规律？1.10的几次幂就等于1后面有几个0.2.运算结果的位数比...
图片详情：
   篇18：湘教版数学七年级上册同步课件：2.5 第1课时 合并同类项(共17张PPT)湘教版数学七年级上册同步课件：2.5 第1课时 合并同类项(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第2章 代数式2.5 第1课时 合并同类项单项式：由数与字母的积组成的代数式。（单独的数和字母也是单项式）；系数：单项式中，与字母相乘的数；次数：一个单项式中，所有字母的指数的和；多项式：由几个单项式的和组成的代数式；项：组成多项式的没和单项式；常数项：不含字母的项旧知回顾1．单项式－3a2bc的系数是______，次数是____．2．多项式3x2y－xy3＋y2－ 的次数是_____，常数项是_____,.－344旧知回顾动脑筋如图，在一块长为x，宽为y的草地中间，挖了一个面积为 xy的水池后剩余草地的面积是多少？原来面积为xy...
图片详情：
   篇19：湘教版数学七年级上册同步课件：2.4整式（15张ppt）湘教版数学七年级上册同步课件：2.4整式（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2章 代数式
2.4 整式
1、当代数式x +3x+5的值为7时，求代数式3（x +3x）-2的值。
解：由代数式x +3x+5的值为7，得x +3x=2,所以3（x +3x）-2=4
2
2
2
2
2
2、当X= ，y=-2时，求代数式2x -y+3xy的值。
解：当x= 12 ,y=-2时，原式=2×（ 12 ） -（-2）+3× 12 ×（-2）= -12
?
12
?
2
2
旧知回顾
堤坝的横截面是梯形，测得梯形上底为a=18m，下底b=36m，高h=20m，求这个截面的面积.
a
b
h
解：梯形面积公式为：
将a=18m,b...
图片详情：
   Tags：教版,数学,七年级,上册,课件
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
