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初中数学说课课件ppt(精选19篇)

日期:2025-11-1 18:30 阅读:

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初中数学说课课件ppt(19篇)
序号 资料标题 下载地址
1 初中科学说题展示(针对中考易考题型)(课件 34张ppt) 下载
2 1.9 有理数的乘法 课件【2课时,68张PPT】 2025-2026学年 初中数学 七年级上册 华东师大版(2024) 下载
3 1.8 第1课时 有理数的乘法 课件(共30张PPT)-初中数学冀教版(2024)七年级上册 下载
4 初中数学人教版七年级上册2.2.1 有理数的乘法 第2课时 课件(共18张PPT) 下载
5 初中数学人教版七年级上册2.2.1 有理数的乘法 第1课时 课件(共18张PPT) 下载
6 5.16.3 生物进化的学说 课件(共19张PPT) 2023-2024学年初中生物苏教版八年级上册 下载
7 学校实验室管理员培训课件:(共39张PPT) 如何提升实验教学说课技能讲座 下载
8 第八单元 第十五课 和厌学说再见 课件(共15张PPT)初中心理健康北师大版(2015)八年级全一册 下载
9 2.2板块构造学说与全球地貌格局第二课时 课件(共24张PPT) 2024-2025学年高二地理鲁教版(2019)选择性必修1 下载
10 2.2 第3课时 有理数的减法 教学课件 初中数学北师大版七年级上册 下载
11 2.2 第5课时 有理数的加减混合运算的实际应用 教学课件 初中数学北师大版七年级上册 下载
12 2.1 第1课时 有理数 教学课件 初中数学北师大版七年级上册 下载
13 2.5 第2课时 有理数的乘方 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册 下载
14 2.3 第6课时 有理数的加减混合运算(3) 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册 下载
15 2.4 第2课时 有理数的乘法运算律 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册 下载
16 2.4 第3课时 有理数的除法 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册 下载
17 2.3 第1课时 有理数的加法法则 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册 下载
18 2.2 第1课时 有理数 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册 下载
19 3.1 第1课时 用字母表示数 教学课件 初中数学人教版七年级上册 下载

篇1:初中科学说题展示(针对中考易考题型)(课件 34张ppt)

初中科学说题展示(针对中考易考题型)(课件 34张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)悟题之真 探教之策——初中科学说题展示XXXXXXX01观原题呈现---题型分析020304识庐山真面---背景依据备善事利器---解法指导释同归之途---教学启示题型 物质制备流程(2023潍坊)22.稀土被称为“工业维生素”,能显著提升建造航母及舰载机的材料性能,含有稀土元素钇的氧化钇(Y2O3)被广泛应用于航空航天涂层材料。以富钇稀土矿(主要成分为Y2O3,含有少量的Fe2O3、CuO、SiO2等杂质)生产氧化钇的工艺流程如下,回答下列问题:(1)在粉碎机中研磨粉碎的目的是  增大接触面积,有利于反应的充分进行 。(2)操作Ⅰ的名称...
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篇2:1.9 有理数的乘法 课件【2课时,68张PPT】 2025-2026学年 初中数学 七年级上册 华东师大版(2024)

1.9 有理数的乘法 课件【2课时,68张PPT】 2025-2026学年 初中数学 七年级上册 华东师大版(2024)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共68张PPT)1.9有理数的乘法计算下列各题:(1) (-2)+(-2)=________;(2) (-2)+(-2)+(-2)=________;(2) (-2)+(-2)+(-2)+(-2)=_______.-4-6-8根据上面的值,猜猜下面的值:(1) (-2) × 2 =________;(2) (-2) × 3 =________;(2) (-2) × 4 =________.-4-6-81.有理数的乘法法则问题1 一只小虫沿一条东西向的路线,以 3 m/min 的速度向东爬行 2 min,那么它现在位于原来位置的哪个方向 相距多少米 我们...
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篇3:1.8 第1课时 有理数的乘法 课件(共30张PPT)-初中数学冀教版(2024)七年级上册

1.8 第1课时 有理数的乘法 课件(共30张PPT)-初中数学冀教版(2024)七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第1课时 有理数的乘法第一章 1.8 有理数的乘法1.理解并掌握有理数的乘法法则,能运用法则准确进行有理数的乘法运算.(重点、难点)2.理解倒数的概念,会求一个有理数的倒数.学习目标我们学过的乘法,乘数都是正数或0.在有理数范围内,如何进行乘法运算呢?情境引入一、有理数的乘法法则问题1 我们借助数轴来探究有理数的乘法法则.一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰好在l上的点O处.(1)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置?提示 3分钟后在直线l上点O的右边6 cm处.表示:(+2)×(+3)=6.(2)如果蜗牛一直以每分钟2...
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篇4:初中数学人教版七年级上册2.2.1 有理数的乘法 第2课时 课件(共18张PPT)

初中数学人教版七年级上册2.2.1 有理数的乘法 第2课时 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)2.2.1 有理数的乘法第2章 有理数的运算第2课时人教版(2024) 七年级 上册学习目标1.全面深入理解有理数乘法的交换律、结合律和分配律,能够准确用字母表示这些运算律2.熟练运用有理数乘法运算律进行有理数的乘法运算,显著提高运算的准确性和效率重难点重点:1.透彻理解有理数乘法的交换律、结合律和分配律2.熟练掌握运用乘法运算律进行有理数乘法的简便运算难点:1.灵活巧妙地运用乘法运算律,根据具体题目选择合适的运算律进行简便计算2.深刻理解乘法分配律在有理数运算中的应用,尤其是在处理含有负数和分数的式子时,避免出现运算错误新课导入复习回顾...
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篇5:初中数学人教版七年级上册2.2.1 有理数的乘法 第1课时 课件(共18张PPT)

初中数学人教版七年级上册2.2.1 有理数的乘法 第1课时 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)2.2.1 有理数的乘法第2章 有理数的运算第1课时人教版(2024) 七年级 上册学习目标重点难点重点新课导入复习回顾1.计算(1)(-3)+(-5) (2)4+( -6) (3)0+( -5)2.计算(1)(-2)+3 (2)(-7)-(-1)(3) 0+( -5) (4) 6 - (-6)3.计算12-(-18)+(-7)-15新课导入情境引入甲水库的水位每天升高 3 厘米,乙水库的水位每天下降 3 厘米,4 天后,甲、乙水库水位的总变化量各是多少?1.如何...
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篇6:5.16.3 生物进化的学说 课件(共19张PPT) 2023-2024学年初中生物苏教版八年级上册

5.16.3 生物进化的学说 课件(共19张PPT) 2023-2024学年初中生物苏教版八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第三节生物进化的学说新课导入英国的博物学家达尔文通过研究提出了被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一的生物进化学说。1.能说出达尔文的生物进化学说的基本思想及意义2.能描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因及过程3.能说出达尔文的进化学说和其他生物进化学说的关系学习目标新知学习达尔文的“贝格尔号”考察路线太平洋印度洋亚洲欧洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋达尔文的生物进化学说取食果实取食昆虫取食仙人掌取食种子取食昆虫喙凿状喙不变喙尖而长喙粗而尖探究:加拉帕戈斯群岛上地雀的进化1.达尔文的推断是什么?这些地雀可能源...
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篇7:学校实验室管理员培训课件:(共39张PPT) 如何提升实验教学说课技能讲座

学校实验室管理员培训课件:(共39张PPT) 如何提升实验教学说课技能讲座资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)如何提升实验教学说课技能Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer实验教学重要性1实验教学说课应具备因素3实验教学说课易出现问题2如何制作实验教学说课PPT4目 录CONTENTS5如何理解落实说课评价标准实验教学的重要性1、深化理论知识,帮助学生直观概念和原理2、培养学生的实践能力和动手能力3、激发学生的学习兴趣和好奇心4、培养学生的创新思维和科学探究精神6、提升解决实际问题的能力5、促进理论与实践相结合实验...
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篇8:第八单元 第十五课 和厌学说再见 课件(共15张PPT)初中心理健康北师大版(2015)八年级全一册

第八单元 第十五课 和厌学说再见 课件(共15张PPT)初中心理健康北师大版(2015)八年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)小品表演《厌学》人物:周光,李林,王老师道具准备:两副课桌椅,作业本,笔(布景 周光边做作业边玩,李林认真写作业)周光:哎,好无聊啊!李林:(停下写作业看一眼周光)周光,你怎么还不做作业呀,我都做完了。周光:(厌烦)我不想做,做作业真没意思。我才不喜欢在学校里呆着呢。李林:我才不要像你这样子呢!我感觉作业完成后特别轻松!我觉得学校里的生活很有趣,而且每当我经过努力取得成功的时候,我会很快乐。周光:(情绪低沉地)我也曾努力过了,但都没有取得好成绩,而且八年级学习压力很大,每天不是做作业,就是考试,我都不知怎么办才好,烦死了。李林:别说了,快点完成作业吧,老...
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篇9:2.2板块构造学说与全球地貌格局第二课时 课件(共24张PPT) 2024-2025学年高二地理鲁教版(2019)选择性必修1

2.2板块构造学说与全球地貌格局第二课时 课件(共24张PPT) 2024-2025学年高二地理鲁教版(2019)选择性必修1资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)板块构造学说与全球地貌格局地形变化的原因第二单元第二节 课时2新课导入耸立在中国与尼泊尔边境的珠穆朗玛峰是世界最高峰,2020年12月8日,中国国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函,共同宣布珠穆朗玛峰最新高程8848.86米。研究表明,珠穆朗玛峰现在每年大约升高0.33~1.27厘米。是什么力量使珠穆朗玛峰高度还在增加?【材 料】【思考题】课程标准和学习目标课程标准结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。1.利用景观照片、示意图、模型等,分析某种地貌所处的板块边界类型及形成原因。(地理实践力、综合思维)...
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篇10:2.2 第3课时 有理数的减法 教学课件 初中数学北师大版七年级上册

2.2 第3课时 有理数的减法 教学课件 初中数学北师大版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第二章 有理数及其运算2.2 有理数的加减运算第3课时 有理数的减法情 境 导 入第3课时 有理数的减法有理数加法法则同号两数来加,绝对值加不变号;异号相加“大”减“小”,符号跟着“大” 的跑;相反两数来求和,结果为零须记好;与零相加值不变,观察特点须记好。一观察、二确定、三求和情 境 导 入(1)15+(-6) (2)19+(-3) (3)12+0(4)(- 10)+7    (5)10+3计算:情境导入新课探究课堂小结新 课 探 究第3课时 有理数的减法想一想,做一做:1、假设市区某天的气温为11℃,(1)若傍晚时下降了...
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篇11:2.2 第5课时 有理数的加减混合运算的实际应用 教学课件 初中数学北师大版七年级上册

2.2 第5课时 有理数的加减混合运算的实际应用 教学课件 初中数学北师大版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)第二章 有理数及其运算2.2 有理数的加减运算第5课时 有理数的加减混合运算的实际应用情 境 导 入第5课时有理数的加减混合运算的实际应用本节课就来学习运用有理数的混合运算解决实际问题.某地旱涝情况图片,触目惊心新 课 探 究游戏规则:(1)每人每次抽取4张卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的数字;如果抽到红色卡片,那么减去卡片上的数字.(2)比较两人所抽4张卡片的计算结果,结果大的为胜者.小丽抽到的4张卡片依次为:她抽到的卡片的计算结果是多少?第5课时有理数的加减混合运算的实际应用她抽到的卡片列式为:(-3)+7-0+5游戏规则:...
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篇12:2.1 第1课时 有理数 教学课件 初中数学北师大版七年级上册

2.1 第1课时 有理数 教学课件 初中数学北师大版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)第二章 有理数及其运算2.1 认识有理数第1课时 有理数情 境 导 入第1课时 有理数回想一下,我们学过哪些数?正数、负数、整数、正整数、负整数、分数、正分数、负分数、带分数、小数、循环小数等。单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结Uintage1、小明在书上看到,冬日的一天,某地的最高气温为15℃,最低气温达到-12℃,平均气温是0 ℃,这里面的数是什么数?15是正数, -12是负数,0既不是正数也不是负数。单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结Uintage, ,0.2,-...
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篇13:2.5 第2课时 有理数的乘方 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册

2.5 第2课时 有理数的乘方 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第二章 有理数及其运算2.5 有理数的乘方第2课时 有理数的乘方情 境 导 入第2课时 有理数的乘方⒈ 什么是有理数的乘方?求n个相同因数a的积的运算叫做乘方.底数指数幂乘方的结果叫做幂,a叫做底数,n叫做指数,an读作a的n次幂(或a的n次方)。2.乘方的概念:新 课 探 究第2课时 有理数的乘方解:(1)102 =10×10 = 100103 =10×10×10 =1000,104 =10×10×10×10 =10000;105=10×10×10×10×10=10000(2)(-10)2 = (-10)× ( -10) =10...
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篇14:2.3 第6课时 有理数的加减混合运算(3) 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册

2.3 第6课时 有理数的加减混合运算(3) 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第二章 有理数及其运算2.3 有理数的加减运算第6课时 有理数的加减混合运算(3)情 境 导 入第6课时 有理数的加减混合运算(3)本节课就来学习运用有理数的混合运算解决实际问题.某地旱涝情况图片,触目惊心新 课 探 究最高水位记作:+2米平均水位记作:-3.1米最低水位记作:-6.2米下 关 段水 位最高水位 10.5 米警戒水位 8.5米平均水位5.4米最低水位 2.3米如果取下关段的警戒水位作为0点,那么图中的其他数据可以分别记作什么 并说明你的思路.第6课时 有理数的加减混合运算(3)单击此处添加标题文本内容新课探究情...
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篇15:2.4 第2课时 有理数的乘法运算律 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册

2.4 第2课时 有理数的乘法运算律 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)第二章 有理数及其运算2.4 有理数的乘除运算第2课时 有理数的乘法运算律情 境 导 入第2课时 有理数的乘法运算律在小学我们学过哪些乘法的运算律?这些运算律在有理数范围内还适用吗?新 课 探 究第2课时 有理数的乘法运算律计算下列各题,并比较它们的结果:再换一些数试一试,你发现了什么 单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变;乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变;乘法对加法的分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加...
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篇16:2.4 第3课时 有理数的除法 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册

2.4 第3课时 有理数的除法 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第二章 有理数及其运算2.3 有理数的乘除运算第3课时 有理数的除法情 境 导 入第3课时 有理数的除法(-12)÷(-3)=被除数=除数×商4除法是乘法的逆运算?(-3)× =-12(-12)÷(-3)=_____4新 课 探 究第3课时 有理数的除法(-18)÷6=____(-27)÷(-9)=___5÷(- )=____0÷(-2)=____观察上面的算式及计算结果,你有什么发现?-3-2530想一想单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相...
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篇17:2.3 第1课时 有理数的加法法则 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册

2.3 第1课时 有理数的加法法则 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第二章 有理数及其运算2.3 有理数的加减运算第1课时 有理数的加法法则情 境 导 入第1课时 有理数的加法法则(1)下列各组数中,哪一个较大?(2)一位同学在一条东西方向的跑道上,先向东走了20米,又向西走了30米,能否确定他现在的位置位于出发点的哪个方向,与原来出发的位置相距多少米?若向东记为正,向西记为负,该问题用算式表示为 。新 课 探 究某班举行知识竞赛,评分标准是:答对一题加1分,答错一题扣1分,不回答得0分.如果我们用1个 表示+1,用1个 表示-1,那么 就...
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篇18:2.2 第1课时 有理数 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册

2.2 第1课时 有理数 教学课件 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)第二章 有理数及其运算2.2 认识有理数第1课时 有理数情 境 导 入第1课时 有理数回想一下,我们学过哪些数?正数、负数、整数、正整数、负整数、分数、正分数、负分数、带分数、小数、循环小数等。单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结Uintage1、小明在书上看到,冬日的一天,某地的最高气温为15℃,最低气温达到-12℃,平均气温是0 ℃,这里面的数是什么数?15是正数, -12是负数,0既不是正数也不是负数。单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结Uintage, ,0.2,-...
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篇19:3.1 第1课时 用字母表示数 教学课件 初中数学人教版七年级上册

3.1 第1课时 用字母表示数 教学课件 初中数学人教版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第三章 代数式3.1 列代数式表示数量关系第1课时 用字母表示数情 境 导 入第1课时 用字母表示数生活中的数学在小学,我们学过用字母表示数,知道可以用字母或含有字母的式子表示数和数量关系,这样的式子在数学中有重要作用,并在解决实际问题中有着广泛的应用.情境导入新课探究课堂小结问题1 智能机器人的广泛应用是智慧农业的发展趋势之一.某品牌苹果采摘机器人可以1 s完成5 m2范围内苹果的识别,并自动对成熟的苹果进行采摘,它的一个机械手8 s可以采摘一个苹果.根据这些数据回答下列问题:(1)该机器人10 s能识别多大范围内的苹果 60 s呢 t s呢...
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