浙教版数学七年级上册教案（精选8篇）

浙江省绍兴县杨汛桥镇中学浙教版七年级数学上册教案 第四章代数式复习课资料可供全国地区适用。

大致详情：杨汛桥镇中学集体备课资料年级： 七年级 学科：数学课题：代数式复习课 第 1 课时 主备人： 陈峰一、教学目标在现实的情境中理解用字母表示数的意义。理解代数式的概念，掌握如何辨别单项式的系数和次数、多项式的项、项的系数、多项式的次数。能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示；能解释一些简单代数式的实际背景和几何意义。会求代数式的值。二、重点、难点。重点：：基础知识与概念的巩固。难点：整体思想的运用三、教学准备：多媒体课件四、教学设计知识网络 代数式的组成:① 一个代数式由数,表示数的字母和运算符号组成;② 单独...

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浙江省绍兴县杨汛桥镇中学浙教版七年级数学上册教案 1.4 有理数的大小比较资料可供全国地区适用。

大致详情：杨汛桥镇中学集体备课资料年级： 七年级 学科：数学课题： 1.4 有理数的大小比较 第 1 课时 主备人：一、教学目标1、使学生能说出有理数大小的比较法则2、能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小，特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小，能利用数轴对多个有理数进行有序排列。3、能正确运用符号“＜”“＞”“∵”“∴”写出表示推理过程中简单的因果关系。二、重点、难点。重点：运用法则借助数轴比较两个有理数的大小。难点：利用绝对值概念比较两个负分数的大小。三、教学准备：多媒体课件四、教学设计（一）交流对话，探究新知1、说一...

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浙江省绍兴县杨汛桥镇中学浙教版七年级数学上册教案 4.1字母表示数资料可供全国地区适用。

大致详情：用字母表示数讲学稿杨汛桥镇中学集体备课资料年级： 七年级 学科：数学课题：4.1用字母代表数 第 1 课时 主备人： 郑强松学习目标：1、知道在现实情境中字母表示数的意义。教学重点：经历探索规律并用代数式表示规律的过程，能用字母和代数式表示规律，体会字母表示数的意义；教学难点：能用字母和代数式表示规律。一、学前准备一首唱不完的儿歌？1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水；4只青蛙4张嘴，8只眼睛16条腿，扑通4声跳...

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浙江省绍兴县杨汛桥镇中学浙教版七年级数学上册教案 4.3代数式的值资料可供全国地区适用。

大致详情：杨汛桥镇中学集体备课资料年级： 七年级 学科：数学课题：4.3代数式的值 第 1 课时 主备人：陈峰一、教学目标1.让学生领会代数式值的概念；2.了解求代数式值的解题过程及格式3.初步领悟代数式的值随字母的取值变化而变化的情况二、重点、难点。重点：培养学生的探索精神和探索能力。难点：通过学习使学生了解求代数式的值在日常生活中的应用三、教学准备：多媒体课件四、教学设计一、创设情境2001年7月13日，莫斯科时间17：08国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京获得2008年第29届夏季奥运会的主办权。此时此刻举国欢腾，激情飞扬（多媒...

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浙江省绍兴县杨汛桥镇中学浙教版七年级数学上册教案 5.1一元一次方程资料可供全国地区适用。

大致详情：杨 汛 桥 镇 中 学 集 体 备 课 资 料年级： 七年级 学科： 数学课题： 5.1 一元一次方程 第 1 课时 主备人： 郑强松教学目标：1.进一步认识方程及其解的概念。2.理解一元一次方程的概念，会根据简单数量关系列一元一次方程。3.体验用尝试、检验解一元一次方程。教学重点：1、一元一次方程的概念和用尝试检验法求方程的解.2、用尝试、检验的方法解“合作学习”问题（3）的方法过程较为复杂，是本节的难点。教学过程：一、联系生活实际，创设问题情境在小学里我们已经知道，含有未知数的等式叫做方程。[辨一辨]：判断下列各式是不是方程？(1)...

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浙江省绍兴县杨汛桥镇中学浙教版七年级数学上册教案 4.4整式资料可供全国地区适用。

大致详情：杨 汛 桥 镇 中 学 集 体 备 课 资 料年级： 七年级 学科： 数学课题： 4.4整式 第 课时 主备人：陈妹红教学目标：通过归纳、类比，经历单项式、多项式概念的发生过程。了解单项式、多项式、整式的概念。理解单项式的系数和次数的概念。理解多项式中项、项的系数、多项式的次数等概念。了解整式在解决实际问题中的应用。教学重点：单项式、多项式及其相关概念。教学难点：单项式、多项式相关概念中的系数、次数的概念容易混淆，尤其是系数还包括符号，是本节教学的难点。教学过程：新课引入1．、x的-3倍是_____...

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浙江省绍兴县杨汛桥镇中学浙教版七年级数学上册教案 4.5合并同类项资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网杨 汛 桥 镇 中 学 集 体 备 课 资 料年级： 七年级 学科： 数学课题： 4.5合并同类项 第 1 课时 主备人： 陈妹红 21世纪教育网[教学目标]：使学生理解同类项的概念和合并同类项的意义，学会合并同类项。[教学重点]: 同类项的概念和合并同类项的法则[教学难点]: 学会合并同类项[教学过程]（1） 创设情境，引入课题1．首先设计了一个学生非常熟悉的一个生活场景：教室里非常混乱，有书本、扫把、粉笔等东西，问学生如何整理。学生很容易回答出：将扫把放到一起，将书本摆放整齐…...

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浙教版数学七上6.7《角的和差》word教案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：6.7角的和差一：教学目标1、 知识目标：（1）了解角的和差的概念。（2）会表示两个角的和、差，会在图形中辨认角的和差，会用量角器作两个角的和差。理解角平分线的概念，会用量角器画一个角的 ( )平分线，会进行有关的角的和、差、倍分的简单运算。2、能力目标：在教学中注重培养学生合情推理和演绎推理的能力，使学生逻辑逐步清晰，过程逐渐规范。并且培养学生图形语言与符号语言的转化能力。情感目标：培养学生善于观察与发现，主动探索、勇于实践的科学精神及合作精神。二：教学重点与难点。1、重点：角的和与差、角平分线及其意义。( http:...

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