篇1：一年级下册数学说课教案《整十数加一位数及相应的减法》人教版一年级下册数学说课教案《整十数加一位数及相应的减法》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《整十数加一位数及相应的减法》说课稿平罗县城关第一小学赵展一、说教学内容：《整十数加一位数及相应的减法》是人教版一年级下册，第四单元48页的内容。本节课是在学生掌握100以内的基础上进行教学的。整十数加一位数及相应的减法的运算过程时，是从数的组成角度去理解这些简单的加减口算，可以使学生进一步加深对数的认识，巩固100以内数的组成，同时也为后面正式100以内加、减法的口算和笔算做准备。教材通过看图解决问题列出两道加法算式和两道减法算式，并说出各部分的名称和想法，最后通过练习巩固算法。二、说教学目标：1.知识与技能目标：（1）结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算方...
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 篇2：一年级上册数学说课-3.1 20以内数及其加减法（11-20数的认识） 沪教版一年级上册数学说课-3.1 20以内数及其加减法（11-20数的认识） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：11-20数的认识
一．说教材
11～20各数的认识，在整个数的学习体系中具有相当重要的地位，它既是10以内数的认识的延续，也是认识100以内的数乃至更大的数的认识基础，同时又为学习20以内的进位加法和退位减法作好准备。所以对数的学习起着承上启下的作用，对学生今后数的认识有很大影响。为达成“认识11～20各数”这一目标，从数数，读数，写数和认识数位顺序数的组成，让学生在已学过的10以内数的基础上，数出图中数量，教材在“课堂活动”中安排了形式多样的操作活动，让学生借助直观进一步了解11～20各数的组成。
说学生
本单元是在学生已经掌握了10以内数的认识和加减法的基础上，将认数范围从10以...
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 篇3：2009年甘肃省高中数学说课竞赛稿：算术平均数与几何平均数（崇信一中）2009年甘肃省高中数学说课竞赛稿：算术平均数与几何平均数（崇信一中）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。算数平均数与几何平均数第一课时崇信一中 马海军算术平均数与几何平均数一、说教材。二、说目标。三、说学情。四、说教法。五、说设计。1、教学内容本课系全日制普通高级数学教科书人民出版社，中学数学室编著的，高中二年级上册第六章不等式的第二节第一课时。一、说教材 算术平均数和几何平均数的公式，在解决实际应用问题中求最大值和最小值所占的比重比较大，特别是公式适用的条件也是高考的一个热点。2、地位和作用说教材3、教学重点和教学难点教学重点：理解基本不等式的结构 特征及其适用条件。教学难点：如何合理、正确地运用...
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  篇4：中图版（2024）新教材八年级地理上册 2.3 第2课时 板块构造学说 课件+教案中图版（2024）新教材八年级地理上册 2.3 第2课时 板块构造学说 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第2章 海陆分布与海陆变迁第三节 海陆变迁第2课时 板块构造学说1.说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。2.能够运用板块构造学说的基本观点解释相关的地理现象。新课导入观看视频，板块为何会发生运动？新知学习板块构造学说1.板块构造理论该学说认为，由岩石组成的地球表层可分为六大板块。亚欧板块美洲板块非洲板块太平洋板块印度洋板块南极洲板块板块≠七大洲/四大洋“板块”指的不是陆地或海洋，而是陆地和海洋下的岩石。实战：读图观察，说说六大板块分别包括哪些陆地和海洋？六大板块示意亚欧板块主要包括亚欧大陆大...
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     篇5：2.3 第2课时 大陆漂移与板块构造学说 同步练（含答案） 2025-2026学年地理中图版（2024）八年级上册2.3 第2课时 大陆漂移与板块构造学说 同步练（含答案） 2025-2026学年地理中图版（2024）八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 大陆漂移与板块构造学说基础达标一、大陆漂移 德国科学家魏格纳提出了“大陆漂移说”,下列4幅图是不同时期的全球海陆分布示意图。读图,完成1～2题。1.以上哪一幅图表示的是现在的海陆分布状况( )A.① B.② C.③ D.④2.地球科学研究表明,大陆漂移的原因是( )A.陆地上大量的水土流失B.地壳运动C.火山和地震D.全球气候的变化 读图,完成3～4题。3.图中甲、乙、丙分别代表大洲和大洋,其名称依次是( )A.北美洲、印度洋、南美洲B.非洲、太平洋、南美洲C.非洲、北冰洋、北美洲D.南美洲、大西洋、非洲4.图中信息在一定程度上说明了(...
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  篇6：鲁教版高中地理选择性必修1第二单元地形变化的原因第二节第2课时板块构造学说与地貌课件鲁教版高中地理选择性必修1第二单元地形变化的原因第二节第2课时板块构造学说与地貌课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第二单元 地形变化的原因第二节 地形变化的动力第2课时 板块构造学说与地貌第*页研习任务 板块运动及其地貌教材 认知亚欧 印度洋 南极洲 软流层 相向 相离 稳定 交界处 [重点研讨]1. 六大板块的板块边界类型及其地貌地震带 板块位置 边界类型 形成的地貌环太平洋地震带 亚欧板块与太平洋板块 消亡边界 千岛群岛、千岛海沟；日本群岛、日本海沟；台湾海沟；菲律宾群岛；马里亚纳海沟美洲板块与太平洋板块 消亡边界 阿留申群岛、海岸山脉、落基山脉印度洋板块与太平洋板块 消亡边界 新西兰南、北两岛地震带 板块位置 边界类型 形成的地貌地中...
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   篇7：【精品解析】浙教版科学七上第4章 第4节第1课时 从大陆漂移学说到海底扩张学说、板块构造学说同步训练【精品解析】浙教版科学七上第4章 第4节第1课时 从大陆漂移学说到海底扩张学说、板块构造学说同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：浙教版科学七上第4章 第4节第1课时 从大陆漂移学说到海底扩张学说、板块构造学说同步训练一、A 练就好基础 课程达标1．（2023七上·义乌月考）20世纪初，德国地球物理学家魏格纳通过努力寻找证据，于1915年正式确立“大陆漂移说”。下列发现中，不能作为支持该理论的证据的是（ ）A．自大洋中脊两侧，沉积物逐渐变薄B．北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应C．在印度、澳大利亚和非洲的岩层中发现舌羊齿植物化石D．在北极发现了热带植物化石，在南非发现了冰川遗留的痕迹【答案】A【知识点】从大陆漂移学说到海底扩张学说【解析】【分析】大陆漂移假说是20世纪初魏格纳提出的。大陆漂移...
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    篇8：学校实验室管理员培训课件：(共39张PPT) 如何提升实验教学说课技能讲座学校实验室管理员培训课件：(共39张PPT) 如何提升实验教学说课技能讲座资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)如何提升实验教学说课技能Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer实验教学重要性1实验教学说课应具备因素3实验教学说课易出现问题2如何制作实验教学说课PPT4目 录CONTENTS5如何理解落实说课评价标准实验教学的重要性1、深化理论知识，帮助学生直观概念和原理2、培养学生的实践能力和动手能力3、激发学生的学习兴趣和好奇心4、培养学生的创新思维和科学探究精神6、提升解决实际问题的能力5、促进理论与实践相结合实验...
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   篇9：第1课 流动的颜色 教学说课稿第1课 流动的颜色 教学说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版美术二年级上册《流动的颜色》说课稿老师好！今天我说课的内容是人教版小学美术二年级上册第一课《流动的颜色》，我将从教材分析、教法学法、教学过程、教学反思四个方面和大家共同探讨。首先我想谈谈对教材的理解。一、教材分析《流动的颜色》一课属于“造型 表现”学习领域。是小学阶段学生第一次使用水彩颜料,体验色彩融合变化的初始课。新课标指出：“造型 表现”学习领域在低年级阶段应强调感受、体验、和游戏性。根据这一教学要求,我确定了本课的教学目标及教学重、难点。知识目标: 知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。（教学重点）能力目标:根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。情感目标:培养学生的想象能...
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 篇10：第九章第2节《液体的压强》 实验教学说课 2024－2025学年人教版初中物理八年级下册第九章第2节《液体的压强》 实验教学说课 2024－2025学年人教版初中物理八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版初中物理八年级下册第九章第2节《液体的压强》 实验教学说课实验说课流程：1、实验教学目的；2、实验内容设计；3、实验方法设计；4、教学过程设计；5、教学反思和自我评价。实验教学目的：１、通过小组实验和教师的演示实验，让学生发现新问题并进行合理推理，学会有方向的猜想，为进一步探究液体压强进行建构思维模型。培养学生发现问题、思考问题、解决问题的良好习惯。２、观察橡皮膜形变和液面高度差，使学生理解转换法。通过探究液体内部压强的特点，体验并应用控制变量法。推导P=ρgh和实验比较液体压力、重力以及三种容器底部的液体压力，建构概念模型。3、常见生活用品的运用，使学生感受到物理就在身边...
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