篇1：2.1 第1课时 有理数的加法法则 课件(共36张PPT)2025-2026学年数学青岛版（2024）七年级上册2.1 第1课时 有理数的加法法则 课件(共36张PPT)2025-2026学年数学青岛版（2024）七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)第1课时 有理数的加法法则第2章 2.1 有理数的加法与减法1.通过观察分析水位变化对应的水位上升数值、水位表横向看作数轴时点在数轴的位置变动规律，总结归纳出有理数加法的法则.2.能熟练地运用法则进行有理数的加法运算和应用，进一步巩固有理数的加法法则.(重点、难点)学习目标情境引入在汛期的某一天中，水文站每隔1小时观测水位一次，把子夜零时的水位作为初始水位.如果1小时后水位上升了2米，2小时后水位下降了3米，那么两次观测到的水位共上升了多少米？ 如果1小时后水位下降了4米，2小时后水位上升了4米，那么两次观测到的水位总共上升了多少米？你能快速说出答案么？一、有...
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   篇2：2.1 第3课时 有理数的减法法则 课件(共27张PPT)青岛版（2024）数学七年级上册2.1 第3课时 有理数的减法法则 课件(共27张PPT)青岛版（2024）数学七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第3课时 有理数的减法法则第2章 2.1 有理数的加法与减法1.借助具体实例，推导并准确阐述有理数减法法则，能用字母清晰表示.(难点)2.能够准确、迅速且灵活地运用有理数减法法则进行各类有理数的减法运算.(重点)3.领会数学中的转化思想，熟练将有理数减法运算转化为有理数加法运算，提升思维能力.学习目标情境引入如图是某年冬季北京天气预报网上连续五天的北京天气情况，从图中我们可以得知北京从周五到下周二的最高温度为6 ℃，最低温度为-8 ℃.那么它的温差怎么算？一、有理数的减法法则问题1 北京某天气温是-3 ℃~3 ℃，这天的温差是多少摄氏度呢？提示 6 ℃....
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  篇3：2.2 第1课时 有理数的乘法法则 课件(共29张PPT)2025-2026学年数学青岛版（2024）七年级上册2.2 第1课时 有理数的乘法法则 课件(共29张PPT)2025-2026学年数学青岛版（2024）七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第1课时 有理数的乘法法则第2章 2.2 有理数的乘法与除法1.通过观察分析水位变化的规律，总结归纳出有理数乘法的法则.(重点)2.能够熟练、准确地运用有理数的乘法法则进行有理数的乘法运算.(难点)学习目标情境引入每到汛期，黄河水位每天都有变化，且水位的变化关系着两岸人民群众的安全.请同学们按照记录的水位情况，计算水位的变化，根据变化情况能给两岸的人民群众什么合理的建议？一、有理数的乘法法则问题 规定：今天的水位记为0厘米，水位上升记为正，下降记为负；为了区分时间，今天记为0，今天之后记为正，今天之前记为负.(1)如果黄河水位每天上升2厘米，那么3天后的水...
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     篇4：3.2 等式的基本性质 课件（3课时、48张ppt）2025-2026学年数学湘教版七年级上册3.2 等式的基本性质 课件（3课时、48张ppt）2025-2026学年数学湘教版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 代数式的概念
3.2 等式的基本性质
第三章 一次方程(组)
课时1 等式的基本性质
1.理解并掌握等式的基本性质；
2.会利用等式的基本性质对等式进行变形.
在小学时，我们已经学习过了两个等式的基本性质，你还记得吗？
等式的基本性质Ⅰ：
等式两边都加上或减去同一个数，等式两边仍然相等.
等式的基本性质Ⅱ：
等式两边都乘同一个数，或除以同一个不为0的数，等式两边仍然相等.
方程是含有未知数的等式，那么对于含有未知数的等式，上述基本性质还成立吗？下面来研究.
活动1 探究等式的加减性质
探究：等式的基本性质
如图所示，天平左侧放有一个未知质量的砝码（设为x克）...
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     篇5：3.6 二元一次方程组的解法 课件（3课时、48张ppt）2025-2026学年数学湘教版七年级上册3.6 二元一次方程组的解法 课件（3课时、48张ppt）2025-2026学年数学湘教版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 代数式的概念
3.6 二元一次方程组的解法
第三章 一次方程(组)
2.1 代数式的概念
3.6.1 代入消元法
第三章 一次方程(组)
1. 了解解二元一次方程组的核心思想是“消元”；
2.掌握用代入消元法解二元一次方程组的步骤；
3. 通过探索二元一次方程组的解法，经历化“二元”为“一元”的过程，初步体会消元的思想以及把复杂问题转化为简单问题的化归思想.
在上节课中，我们列出二元一次方程组?+?=35，4?+2?=94并知道?=12，??=23?是这个方程组的一个解，这个解是怎样得到的呢？
?
找出这两个二元一次方程的...
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   篇6：3.5 最基本的图形——点和线 课件(2课时、共37张PPT)2025-2026学年数学华东师大版七年级上册3.5 最基本的图形——点和线 课件(2课时、共37张PPT)2025-2026学年数学华东师大版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)3.5 最基本的图形——点和线3.5.1 点和线1.理解线段、射线、直线的概念及它们的区别与联系2.会用不同的方法表示线段、射线、直线3.了解“两点确定一条直线”的几何事实琴弦笔直的铁轨射向空中的光生活中不管是什么样的图形，它们都是由一些基本的图形构成的，观察下列图形，在你的脑海分别抽象出什么基本的图形呢？琴弦笔直的铁轨射向空中的光生活中不管是什么样的图形，它们都是由一些基本的图形构成的，观察下列图形，在你的脑海分别抽象出什么基本的图形呢？1. 点点是最基本的图形，点没有大小．表示方法：用一个大写字母表示，如图所示的点A，点B.概念2. 线...
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   篇7：3.6 角 课件（3课时、63张ppt）2025-2026学年数学华东师大版七年级上册3.6 角 课件（3课时、63张ppt）2025-2026学年数学华东师大版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：3.6 角
3.6.1 角
1.理解角的概念，掌握角的表示方法
2.会正确使用量角器，认识角的常用度量单位
3.会进行度、分、秒的简单换算
请同学们从图中找到角的形象
(1)你能指出所画角的边和顶点吗？
(2)角的两边是前面学过的什么图形，它们的位置关系如何？
(3)你能描述一下怎样的几何图形叫做角吗？
A
B
O
D
C
E
(1)角的静态定义：由两条有公共端点的射线组成的图形
叫做角．这个公共端点是角的顶点，这两条射线是
角的两条边．
(2)角的动态定义：由一条射线绕着它的端点旋转而成的
图形叫做角．
例如：裁纸刀在开合过程中形成了大小不同的...
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   篇8：4.2平行线 课件(3课时、共50张PPT)2025-2026学年数学华东师大版七年级上册4.2平行线 课件(3课时、共50张PPT)2025-2026学年数学华东师大版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)4.2 平行线4.2.1 平行线1. 认识平行线，会表示平行线，会用三角板和直尺画平行线3.理解平行线的基本事实及推论，能应用其解决相关问题两条直线相交（其中垂直是相交的特殊情形）图中线段相交吗？1. 定义：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线．注意：（1）“在同一平面内”是前提条件.（2）“不相交”是指两条直线没有交点.(3) 平行线指的是两条直线，而不能是两条线段或两条射线.2.表示方法：用“∥”表示平行，如图，3. 在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系：记作“AB∥CD”或“CD∥AB” ，读作 “AB平行于CD”或“CD平行于A...
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   篇9：3.2 立体图形的视图 课件（3课时、共48张PPT) 2025-2026学年数学华东师大版七年级上册3.2 立体图形的视图 课件（3课时、共48张PPT) 2025-2026学年数学华东师大版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)3.2 立体图形的视图3.2.1 第1课时 投影1.了解投影的有关概念，能根据光线的方向辨认物体的投影2.知道平行投影和中心投影的概念，会区分平行投影和中心投影3.能利用投影的相关知识解决实际问题在阳光或灯光下，我们会看到人影、树影或建筑物的影子等.物体与影子之间存在什么关系？物体在太阳光下的影子在一天中会有时长、有时短，位置也在不断变化.物体在灯光下的影子也随物体离灯光的距离和灯光照射的角度而发生变化.1.用光线照射物体在某个平面 (地面、墙壁、幕布等) 上得到的影子叫做物体的投影照射光线叫做投影线投影所在的平面叫做投影面投影线投影面概念2....
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     篇10：浙教版（2024）数学七上4.5整式的加减（第1课时） 课件（共21张PPT）浙教版（2024）数学七上4.5整式的加减（第1课时） 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)（浙教版）七年级上4.5整式的加减（第1课时）代数式第4章“四”教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05板书设计06目录内容总览教学目标1. 能叙述并理解去括号法则.2. 会利用去括号法则将整式化简.新知导入复习 求下列各多项式的值.（1）7x2－3x2－2x－2x2+5+6x. 其中x = －2；解：7x2－3x2－2x－2x2+5+6x=(7－3－2) x2+(－2+6)x+5=2x2+4x+5.当x = －2时，原式=2×(－2)2+4×(－2)+5=5.新知导入复习 求...
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     篇11：2.3 有理数的乘法(2) 课件(共37张PPT)2025--2026学年浙教版七年级数学上册2.3 有理数的乘法(2) 课件(共37张PPT)2025--2026学年浙教版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第2章 有理数的运算2.3 有理数的乘法(2)深入理解抛物线图像有助于学生更好地垂直。绘制频数分布直方图时，需要先确定合适的组距和组数来分组数据。在邻补角性质的学习过程中，符号化是最具挑战性的环节之一。分类讨论是解决含参数问题的有效方法，如讨论k的不同取值对方程解的影响。在等边三角形的学习过程中，平移是最具挑战性的环节之一。正多边形的每个内角都相等，内角和公式为(n-2)×180°。理解概率思想的本质有助于更好地模拟化。1.理解乘法的运算律.(难点)2.会用乘法的运算律简化运算.(重点)学习目标在小学里，我们都知道，数的乘法满足交换律、结合律和分配律，例如：3...
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  篇12：1.13近似数 课件（14张PPT）2025-2026学年华东师大版（2024）数学七年级上册1.13近似数 课件（14张PPT）2025-2026学年华东师大版（2024）数学七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第1章 有理数1.13 近似数学习目标1.我知道什么是准确数和近似数，并能把它们区分开。2.我理解为什么生活中需要用到近似数。3.我掌握用“四舍五入法”求一个数的近似数，并能说出它精确到了哪一位。4.我能用今天所学的知识解决生活中的小问题。知识回顾：1.我们小学已经学习过近似数，你还记得取近似数的方法有哪些吗？2.生活中我们遇到过哪些近似的说法？举个例子。情境启鸣：生活中的数据：1.我们班有48名同学；2.初一年级有8个班；2.小明身高约1.65米；3.圆周率 π ≈ 3.14；4.南京长江大桥全长约6772米。问：这些数据中，哪些是确定...
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     篇13：4.1 相交线 课件(3课时、共74张PPT) 2025-2026学年华东师大版数学七年级上册4.1 相交线 课件(3课时、共74张PPT) 2025-2026学年华东师大版数学七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共74张PPT)4.1相交线生活中到处可见相交线和平行线，你知道它们有什么特征吗 你能判定两条直线是否平行吗 1.对顶角我们可以用不同的字母表示不同的直线，如图4.1.1，两条直线 AB、CD 都经过同一个点 O，我们就说这两条直线相交于点 O，点 O 是它们的交点 (intersection point). 可以说成“直线 AB、CD 相交于点 O”.如图 4.1.2，两条直线相交形成了∠1、∠2、∠3 和 ∠4，我们已经知道，有些角之间存在一定的关系，例如：如果两个角既相邻又互补，那么这两个角互为邻补角。如∠1与∠2.从位置关系与数量关系上看，图中还有哪些角之间存在某种...
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  篇14：第4章 相交线和平行线 复习 课件(共31张PPT) 2025-2026学年华东师大版数学七年级上册第4章 相交线和平行线 复习 课件(共31张PPT) 2025-2026学年华东师大版数学七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)4.3复习题小结一 、知识结构二、要点1. 小学里我们已经学过相交线和平行线. 当时我们只是通过观察，体会相交线和平行线的一些基本属性. 本章在小学学习的基础上，深入学习相交线和平行线，并通过数学说理的方法，从我们所公认的一些基本事实出发，推导出平行线的判定方法、平行线的性质以及其他一些有用的结论，这些判定方法及性质等都是今后进一步学习几何推理的依据.2.“推理”是数学的一种基本思想，通过推理，我们可以深入理解所研究的对象之间的逻辑关系，而且可以用符号和术语清晰地表达这种关系，本章的推理是演绎推理，通过这样的推理，我们可以完全确信最后结论的正确，体现了数学的严...
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   篇15：3.5 最基本的图形——点和线 课件(共54张PPT) 2025-2026学年初中数学七年级上册华东师大版（2024）3.5 最基本的图形——点和线 课件(共54张PPT) 2025-2026学年初中数学七年级上册华东师大版（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)3.5最基本的图形——点和线这可以说成：点动成线问题 笔尖可以看作是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？1.点和线通过前面的学习，大家一定会感叹，生活中有那么多奇妙的图形! 其实不管是什么样的图形，它们都是由一些基本的图形构成的.下面先看两个最基本的图形.用削尖的铅笔轻触一张白纸，就在纸上留下了点(point)的直观形象. 在许多图示上，点常用来表示那些大小尺寸可以忽略不计的物体.例如，在小比例尺地图上，一个城市就常常用一个点来表示.许多点的聚集又可以表现不同的图形，例如，报纸上的图片、电视屏幕上的画面，都是由浓淡不同或者色彩各异的点组成的.在日...
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   篇16：3.7 复习题 课件(共29张PPT) 2025-2026学年 初中数学七年级上册华东师大版（2024）3.7 复习题 课件(共29张PPT) 2025-2026学年 初中数学七年级上册华东师大版（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)3.7复习题小结一 、知识结构二、要点1. 本章从生活中的物体入手，认识抽象得到的立体图形与点、线、面. “抽象”是数学的一种基本思想和基本方法，通过抽象我们可以发现和认识简单的几何图形之间的关系，这是以后进一步抽象及学习研究的基础.2. 通过本章的学习，相信你体会到了周围的世界是多么地奇妙，看到了立体图形的形状是多么地千变万化. 现在你对一些简单的立体图形有了初步的了解，能描述它们的视图，能根据视图想象出这些物体的形状，并能认识某些立体图形的表面展开图；你知道了“两点确定一条直线”和“两点之间线段最短”这两个基本事实，会比较线段的长短、角的大小，会利用尺规作图...
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   篇17：3.3 立体图形的表面展开图 课件（21张PPT） 2025-2026学年 初中数学 七年级上册 华东师大版（2024）3.3 立体图形的表面展开图 课件（21张PPT） 2025-2026学年 初中数学 七年级上册 华东师大版（2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)3.3立体图形的表面展开图在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子.你知道这些正方体形状的盒子是怎样制作的吗？你能不能制作一个？我们知道，圆柱的侧面展开图是长方形，而在实际生活中常常需要了解整个立体图形的表面展开的形状，如包装一个长方体形状的物体，需要根据它的表面展开图来裁剪纸张，下面要讨论的是一些简单多面体的表面展开图.图 3.3.1 至图 3.3.3 是一些多面体的表面展开图，你能说出这些多面体的名称吗 正方体长方体三棱柱同一个立体图形，按不同的方式展开得到的表面展开图是不一样的.想想看，图3.3.4至图3.3.9的图形都是正方体的表面展开图吗 不是...
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   篇18：人教版（2024）数学七上3.1列代数式表示数量关系(第2课时) 课件（共24张PPT）人教版（2024）数学七上3.1列代数式表示数量关系(第2课时) 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)（人教版）七年级上3.1列代数式表示数量关系(第2课时)代数式第3章“三”教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05板书设计06目录内容总览教学目标1.熟练掌握代数式的意义并理解代数式表示的数量关系.2.理解并掌握实际问题中常用的关系式.3.能分析具体问题中的数量关系，并用代数式表示.自主探究1.请同学们阅读课本71页思考，不加括号可以吗？为什么？2．请同学们完成课本72页例3，例4.3．请你用代数式表示“a的2倍与b的平方的差”．4．a除b和a除以b表示出来一样吗？不可以．a与b的和是一个整体，a...
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