篇1：-2021~2022学年贵州黔东南三穗县初二下学期人教版期中数学试卷（苗族侗族自治州 三穗中学）（pdf版，含答案）-2021~2022学年贵州黔东南三穗县初二下学期人教版期中数学试卷（苗族侗族自治州 三穗中学）（pdf版，含答案）资料可供黔东南苗族侗族自治州地区适用。
大致详情：2021~2022学年贵州黔东南三穗县初二下学期期中数学试卷（苗族侗族自治州三穗中学)一、单选题1下列式子中属于最简二次根式的是()A.1V7B.v8C.v21D.V0.22以长度分别为下列各组数的线段为边，其中能构成直角三角形的是()A.1,2,3B.2,V2,V3C.6,8,14D.2,1.5,2.53下列各式成立的是()AV-2)2=-2B.-V-52=5C.√e=D.V-62=64如图，四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,则不能判断四边形ABCD是平行四边形的是()D/0A.OA=OC,OB=ODB.AB//CD AD=BCC.AB...
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    篇2：2021~2022学年贵州黔东南剑河县初二下学期人教版期中数学试卷（苗族侗族自治州）（pdf版，含答案及解析）2021~2022学年贵州黔东南剑河县初二下学期人教版期中数学试卷（苗族侗族自治州）（pdf版，含答案及解析）资料可供黔东南苗族侗族自治州地区适用。
大致详情：2021~2022学年贵州黔东南剑河县初二下学期期中数学试卷（苗族侗族自治州)一、单选题1下列式子中属于最简二次根式的是()A.√5iB.8C.TV5D.V0.22下列各组数据中的三个数作为三角形的边长，其中能构成直角三角形的是()A.1,2,3B.√2，V5,5C.3,5,7D.5,7,93下列计算正确的是()A.V3+√5=V⑧BV2÷v5=5C.2√5×3√3=6√D.V7-2W7=-√74下列条件中，不能判断四边形ABCD是平行四边形的是()A.∠A=∠C,∠B=∠DB.AB//CD,AB=CDC.AB=CD,AD//BCD.AB//CD...
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  篇3：2021~2022学年贵州毕节地区初二下学期人教版 月考数学试卷（阶段性练习）（一）（pdf版，含答案）2021~2022学年贵州毕节地区初二下学期人教版 月考数学试卷（阶段性练习）（一）（pdf版，含答案）资料可供毕节市地区适用。
大致详情：2021~2022学年贵州毕节地区初二下学期月考数学试卷（阶段性练习）(一)一、单选题1等腰三角形的两边长分别为3和6，则这个等腰三角形的周长为()·A.12B.15C.12或15D.182不等式-2>3的解是(）A.a<-32D.7一33如图，△ABC中，AB=AC,∠B=70°，则∠A的度数是()BAA.40°B.45°C.50°D.70°4已知a<2,则不等式(a-2)x 图片详情：
     篇4：2021~2022学年贵州遵义新蒲新区初二下学期人教版期中数学试卷（天立学校）（pdf版，无答案）2021~2022学年贵州遵义新蒲新区初二下学期人教版期中数学试卷（天立学校）（pdf版，无答案）资料可供遵义市地区适用。
大致详情：2021~2022学年贵州遵义新蒲新区初二下学期期中数学试卷（天立学校）一、单选题1下列交通标志中，是轴对称图形的是()AB2有4c和6cm的两根小棒，请你再找一根小棒，并以这三根小棒为边围成一个三角形，下列长度的小棒可选的是()A.1cmB.2cmC.7cmD.10cm3一个多边形的每一个内角都是108°，这个多边形是()A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形4如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定矩形门框ABCD,使其不变形，这种做法的根据是()·EDA.两点之间线段最短B.矩形的对称性C.矩形的四个角都是直角D.三角形的稳定性第1页/共11页...
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  篇5：2021~2022学年贵州遵义初二下学期人教版 月考数学试卷（第五十七中学 6月）（pdf版，无答案）2021~2022学年贵州遵义初二下学期人教版 月考数学试卷（第五十七中学 6月）（pdf版，无答案）资料可供遵义市地区适用。
大致详情：2021~2022学年贵州遵义初二下学期月考数学试卷（第五十七中学6月)一、单选题1下列二次根式中：V反.V3写V亚.V02V5,最简=次根式的个数为()A.0个B.1个C.2个D.3个2若式子√：一I在实数范围内有意义，则x的取值范围是（)A.E>1B.x210.x2-1D.x≤13下列各式成立的是()A.3v2-V2=3B.22V2+3=2V5C.V18-W89y=W9-v4=10s-V-a24下面四个命题：①对顶角相等；②同旁内角互补，两直线平行；③全等三角形的对应角相等；④如果两个实数的平方相等，那么这两个实数相等，其中逆命题是真命题的个...
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   篇6：2021~2022学年贵州遵义红花岗区初二下学期人教版 期中数学试卷(第二初级中学）（pdf版，无答案）2021~2022学年贵州遵义红花岗区初二下学期人教版 期中数学试卷(第二初级中学）（pdf版，无答案）资料可供遵义市地区适用。
大致详情：2021~2022学年贵州遵义红花岗区初二下学期期中数学试卷（第二初级中学）一、单选题1如果√+I有意义，那么x的取值范围是()A.x>-1B.x≥-1C.x≤-1D.x<-12下列计算正确的是（)A.2v4+4V2=6V5B.√8=4v2C.√27÷v=3DV-32=-33在三边分别为下列长度的三角形中，不是直角三角形的为()A.1,V2,V月B.2,3,V5C.5,13,12D.4,7,54如图，在平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线交AD于点E,若AE=2,DE=1,则平行四边形ABCD的周长是BA.10B.12C.9D.155如图，菱形A...
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  篇7：2021-2022学年八年级上册初二数学(人教版)11.3.1 多边形(课件)(共20张PPT)2021-2022学年八年级上册初二数学(人教版)11.3.1 多边形(课件)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第十一章三角形八年级数学人教版·上册11.3.1多边形授课人：XXXX教学目标1.掌握多边形的定义及有关概念，能区分凹凸多边形.2.掌握正多边形的概念.（重点）3.会求多边形的对角线的条数.（难点）新课导入情景引入在实际生活当中，除了三角形，还有许多由线段围成的图形.观察图片，你能找到由一些线段围成的图形吗？新课导入新课导入中国第一奇村诸葛八卦村美国国防部大楼——五角大楼新知探究问题2观察画某多边形的过程，类比三角形的概念，你能说出什么是多边形吗？在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形.问题1什么是三角形？由不...
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     篇8：5.1.1 从算式到方程 课件(共24张PPT) 2025-2026学年人教版七年级数学上册5.1.1 从算式到方程 课件(共24张PPT) 2025-2026学年人教版七年级数学上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)5.1.1 从算式到方程第五章 · 一元一次方程从算式到方程知识目标1.明确“含有未知数的等式”这一本质，能区分算式与方程的差异。2.学会从实际问题中抽象出数量关系，用符号表示未知量并建立等式模型（如根据总量不变、倍数关系等）。能力目标1.通过小组讨论生活实例，将文字描述转化为数学语言，训练逻辑推理和代数表达能力。2.经历 观察情境→设定变量→寻找等量关系→列出方程 的完整过程，提升从具体到抽象的应用意识。素质目标通过列方程的过程，感受方程作为刻画现实世界的数学模型的意义，体会由算式到方程是数学的一大进步，从而体会方程思想。教学难点教学重点寻找相等...
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     篇9：人教版（2024）数学七上6.1.1立体图形与平面图形(第2课时) 课件(共26张PPT)人教版（2024）数学七上6.1.1立体图形与平面图形(第2课时) 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)（人教版）七年级上6.1.1立体图形与平面图形（第2课时）几何图形初步第6章“六”教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05板书设计06目录07内容总览教学目标1.能画出简单立体图形从不同方向看得到的平面图形.2.认识简单的立体图形的展开图,根据展开图判断立体图形.新知导入题 西 林 壁——苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.【想一想】“横看成岭侧成峰”一句中,蕴含了怎样的数学道理 新知讲解对于一些立体图形的问题，常把它们转化为平面图形来研究.从不同方向看立...
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    篇10：4.2.1合并同类项 课件（18张PPT）初中数学人教版（2024）七年级上册4.2.1合并同类项 课件（18张PPT）初中数学人教版（2024）七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)4.2.1合并同类项第4章 整式的加减4.2整式的加法与减法 第1课时人教版（2024） 七年级 上册学习目标1.理解同类项的定义，能准确判断两个项是否为同类项2.掌握合并同类项的法则，能熟练合并同类项并化简多项式3.能解决含同类项参数的问题，会结合合并同类项进行简单求值新课导入复习回顾1.下列式子中，哪些是单项式？哪些是多项式？①-3x2 ②a+b ③3xy ④5x2-2x+1 ⑤2.单项式与多项式的系数和次数①指出单项式-5x3y的系数和次数；②指出多项式3x2-2xy+y2的项、次数新课导入复习回顾3.已知单项式或多项式的次数求参数的...
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     篇11：《认识厘米》（课件）（15张PPT）-2025-2026学年人教版二年级上册数学《认识厘米》（课件）（15张PPT）-2025-2026学年人教版二年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)认 识 厘 米Xxx老师比一比，那个更长 ①②活动一使用尺——寻找1厘米估量说哪些物体长约1厘米量一量是不是约1厘米（ ） 约1厘米音乐停，活动结束小棒长 ( 7) 厘米①小棒长 ( 7 ) 厘米。②小棒长 ( 7 ) 厘米。③小棒长 ( 7 ) 厘米。④小棒长 ( 7 ) 厘米。7厘米22人小棒长 ( 7) 厘米①小棒长 ( 7 ) 厘米。②小棒长 ( 7 ) 厘米。③小棒长 ( 7 ) 厘米。④小棒长 ( 7 ) 厘米。小棒长 ( 7) 厘米⑤小棒长 ( 6 ) 厘米。⑥小棒长 (...
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  篇12：称重我很行 课件(共12张PPT)2025-2026学年三年级上册数学人教版称重我很行 课件(共12张PPT)2025-2026学年三年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)称重我很行复习导入上节课我们认识了哪些质量单位？质量单位有什么作用？你能说出它们之间的关系吗？克、千克、吨。可以表示物体的质量。1千克=1000克， 1吨=1000千克掂一掂，比一比要比较鸡蛋和橙子哪一个更重，有什么办法？称一称，比一比要比较橙子和苹果哪一个更重，有什么办法？1克，1千克与1吨称一称常见的物品，看看1克、1千克或1吨这样的物品有多少。2枚回形针1枚1分硬币哪些物品质量约是1克？1克，1千克与1吨1袋食盐500克，（ ）袋食盐是1千克？2瓶矿泉水5瓶纯牛奶5本数学书......哪些物品质量约是1千克？2...
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    篇13：人教版（2024）数学七上5.3实际问题与一元一次方程(第1课时) 课件（共21张PPT）人教版（2024）数学七上5.3实际问题与一元一次方程(第1课时) 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)（人教版）七年级上5.3实际问题与一元一次方程(第1课时)一元一次方程第5章“五”教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05板书设计06目录内容总览教学目标1.会运用一元一次方程解决物品配套问题和工程问题.2.掌握用一元一次方程解决实际问题的基本思路和步骤.新知导入实际问题一元一次方程设未知数列方程分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是解决实际问题的一种数学方法.新知讲解例1 某车间有22名工人,每人每天可以生产1 200个螺栓或2 000个螺母.1个螺栓需要配2个螺母，为使...
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     篇14：人教版（2024）数学七上5.3实际问题与一元一次方程(第2课时) 课件（共19张PPT）人教版（2024）数学七上5.3实际问题与一元一次方程(第2课时) 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)（人教版）七年级上5.3实际问题与一元一次方程(第2课时)一元一次方程第5章“五”教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05板书设计06目录内容总览教学目标1.理解销售问题中常见的相等关系.2.会运用一元一次方程解决商品销售中的盈亏问题.新知导入用一元一次方程解决实际问题的基本过程如下：实际问题一元一次方程实际问题的答案一元一次方程的解（x = m）设未知数，列方程检 验解方程新知导入生活中，我们经常可以在各种销售场合看见一些商品优惠信息，你知道它们的意思吗？新知导入打折销售问...
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     篇15：人教版 五年级上册数学 7 数学广角——植树问题（课件）（共23张PPT）人教版 五年级上册数学 7 数学广角——植树问题（课件）（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)数学广角植树问题（人教版数学五年级上册 ）综合与实践共建绿色家园伸出手看一看，你发现了什么？共建绿色家园间距间隔说一说：“间隔”都藏在我们生活的那些地方呢？同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都要栽），一共要栽多少棵树？我们遇到的问题20米100米一边间距5米..................5米化繁为简同学们在全长20米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都要栽），一共要栽多少棵树？化繁为简20米5米..........间距同学们在全长20米的小路一边植树，每隔5米栽（两端都要栽），一共要栽多少棵树...
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  篇16：7.1《扇形统计图的认识及应用》课件（24张PPT）人教版六年级上册数学7.1《扇形统计图的认识及应用》课件（24张PPT）人教版六年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)扇形统计图的认识及应用第三条路线：桃花峪路线最浪漫第二条路线：泰山西路最省力第四条路线：后山路线最古朴第一条路线：泰山中路最经典路线 第一条路线 （泰山中路） 第二条路线 （泰山西路） 第三条路线 （桃花峪） 第四条路线（后山）人数 (人) 25 15 5 5五（1）班学生最喜欢的登山路线人数情况统计表2025年9月0人数(人)510152025252025年9月线路第一条线路第二条线路第三条线路第四条线路30五（1）班学生最喜欢的登山路线人数情况统计图155525人15人5人5人路线 第一条路线 （泰...
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