数学人教版八年级上册教案（精选8篇）

11.2.1三角形的内角 -河北省沧州市青县人教版数学八年级上册【教案】资料可供沧州市地区适用。

大致详情：三角形的内角教学设计1、教学内容分析1.本节课的教学内容是探索并证明“三角形的内角和定理”，体现数学的严谨性和正确性，运用了数形结合、转化、方程等数学思想。教学核心是培养学生自主探索、动手操作、协作交流的能力。教学重点是培养学生的逻辑推理能力，会应用并写出证明过程。2.“三角形的内角和定理”的得出需要有“平角等于180°”这个数学事实作基础，而利用“三角形的内角和定理”我们可以进一步推导出“n边形的内角和公式”，因此，“三角形的内角和定理”在这部分知识体系中起着承上启下的作用。3.在教学过程中循序渐进的设计“猜想”、“讨论”“推理”、“验证”、“应用”等数学活动，充分展现学生思维...

图片详情：

11.2.2 三角形的外角2021-2022学年人教版数学八年级上册【教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：11.2.2三角形的外角一、教学目标1.了解三角形的外角概念.2.掌握三角形外角的性质及三角形的外角和.3.能够运用三角形外角的性质进行计算和推理.4.培养学生的实践能力和观察总结能力.二、教学重难点重点三角形外角的性质及三角形的外角和.难点运用三角形外角的性质进行计算和推理.重难点解读1.三角形每个顶点处有两个外角，它们是对顶角，通常只取其中一个，因此，我们常说三角形有三个外角，三角形的三个外角和等于360°.2.三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角，因而证明角不相等时，应设法把求证中的大角放在三角形外角的位置上，把小角放在三角形与它不相邻的内角的位置上....

图片详情：

人教版数学八年级上册教案：12.2.4利用斜边、直角边判定直角三角形全等资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名称12.2.4利用斜边、直角边判定直角三角形全等授课类型新授课时1课时教学目标知识与技能1、掌握直角三角形全等的判定，并能运用其解决一些实际问题．2、在探索直角三角形全等的判定及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单的推理．过程与方法经历探索直角三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程；情感态度与价值观敢于面对教学活动中的困难，培养学生能能通过合作交流解决遇到的困难.教学重难点重点运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。难点熟练运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。教学方法合作探究法教学过...

图片详情：

人教版数学八年级上册教案-14.1.3 积的乘方1-资料可供全国地区适用。

大致详情：学科数学年级/册八年级（上）教材版本人教版课题名称第十四章整式的乘除与因式分解14.1.3积的乘方教学目标幂的运算法则的灵活运用重难点分析重点分析通过探索积的乘方的运算性质，让学生进一步体会和巩固幂的意义，通过推理得出积的乘方的运算性质，在推理过程中，需要学生深刻理解其过程，领会这个性质。难点分析让学生经历积的乘方从特殊到一般的探究活动，得出积的乘方的运算性质，真正掌握本节课的重点知识，在应用积的乘方法则时，学生分不清底数含有几个因式，不能确保每一个因式都进行乘方，在遇到负数乘方时，符号容易出错。教学方法1、通过创设具体问题情境，激发学生的求知欲望。2、教师通...

图片详情：

人教版数学八年级上册教案-15.2.1 分式的乘除1资料可供全国地区适用。

大致详情：学科数学年级/册八年级上册教材版本人教版课题名称第十五章分式的乘除混合运算教学目标正确熟练地进行分式乘除法的混合运算重难点分析重点分析分式乘除的混合运算涉及两种运算法则及运算顺序的综合考虑，且需兼顾前面所学因式分解及分式约分的相关知识，本节课本身综合性较强，需要较高的思维能力及运算能力。难点分析学生综合分析、解决问题的能力较弱，常出现顾此失彼的问题，正确且熟练的进行分式乘除法的混合运算就显得很困难。教学方法1.通过例题讲解直观演示算理2.通过练习暴露学生问题并予以纠正巩固所学3.通过归纳总结提炼所学精髓教学环节教学过程导入上节课我们所学的分式的乘除...

图片详情：

人教版数学八年级上册教案-14.2.2 完全平方公式2资料可供全国地区适用。

大致详情：《14.2.2完全平方公式》教学设计一、教学目标1、知识目标:会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的运算，形成推理能力。2、能力目标:能推导出完全平方公式，掌握完全平方公式的计算方法。3、情感目标:培养学生观察、类比、发现问题的能力，体验数学活动充满着探索性和创造性。二、教学重、难点教学重点:完全平方公式的推导和应用教学难点:完全平方公式的应用教学过程推导公式直接利用多项式乘多项式法则得出：归纳总结得出公式两数和的平方，等于它们的平方和，加上它们乘积的两倍。两数差的平方，等于它们的平方和，减去它们乘积的两倍。这两个公式统称为完全平方公式即：两数和(或...

图片详情：

人教版数学八年级上册教案：12.1.1 全等三角形（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名称12.1.1全等三角形授课类型新授课时1课时教学目标知识与技能1．知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素；2．知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等；3．能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边．过程与方法在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念，培养学生的几何直觉情感态度与价值观让学生观察、发现生活中的全等三角形并在实际操作中获得全等三角形的体验教学重难点重点全等三角形的有关概念和性质．难点理解全等三角形边、角之间的对应关系．教学方法合作探究法教学过程补充创设情境...

图片详情：

人教版数学八年级上册教案：15.2.1分式的乘除运算资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名称15.2.1分式的乘除运算授课类型新授课时1课时教学目标知识与技能理解分式乘除法的法则。过程与方法会进行分式乘除运算。情感态度与价值观透类比转化的数学思想方法。教学重难点重点会用分式乘除的法则进行运算。难点灵活运用分式乘除的法则进行运算。教学方法合作交流法教学过程补充创设情境情景引入1.一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器的水占容积的时,求水的高为________.2.大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的__________倍.你...

图片详情：

Tags：数学,人教,八年级,上册,教案