篇1：2025-2026学年人教版地理七年级上册课件（23张PPT）第一章第二节 地球与地球仪 第1课时2025-2026学年人教版地理七年级上册课件（23张PPT）第一章第二节 地球与地球仪 第1课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版七年级地理上册课件第一章 地球第二节 地球与地球仪 第1课时在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。那么，我们居住的地球到底是什么样？情 境 导 入第二节地球和地球仪第二节地球与地球仪③麦哲伦环球航行路线图亲眼目睹实践证明逻辑推理①天圆地方②太阳和月亮④地球卫星影像直觉认知地球是个球体人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。新 课 探 究1 地球的形状第二节地球与地球仪新 课 探 究生活中与地球形状相关的实例晴朗的白天，在海边看到有帆船从远方驶来，...
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   篇2：2025-2026学年人教版地理七年级上册课件（21张PPT）第一章第三节 地球的运动 第1课时2025-2026学年人教版地理七年级上册课件（21张PPT）第一章第三节 地球的运动 第1课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版七年级地理上册课件第一章 地球第三节 地球的运动 第1课时日月星辰每天东升西落，周而复始，这究竟是天在转还是地在转？古代的人们对于这个问题有过很长时期的争论。新 课 探 究地心说古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。新 课 探 究日心说16世...
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  篇3：人教版地理七上3.1多变的天气 课件（20张PPT）人教版地理七上3.1多变的天气 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第三章天气和气候第一节多变的天气怎么知道明天的天气呢？?还有呢上网听收音机看电视看报纸等看云识天气大风、暴雪、严寒的天气微风、晴朗、高温的天气常用阴晴、风雨、冷热等词来描述天气天气的特点（小结）１.一个地方短时间的大气状况，变化快 例如：“太阳雨”、“雷阵雨”。２.同一时间，不同地方的天气差别很大例如：“东边日出西边雨”。３.同一地方，不同时间的天气差别很大 例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。天气与气候的异同（小结）天气气候不同点相同点短时间多变化较长时间较稳定一个地方的大气状况1.你能从下列诗句...
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     篇4：【推荐】人教版地理七上3.1 多变的天气 课件（41张ppt）【推荐】人教版地理七上3.1 多变的天气 课件（41张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：晴天
雨天
雪天
第一节 多变的天气
第三章 天气与气候
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了解天气和气候的区别，正确使用“天气”和“气候”这两个术语。
掌握常用的天气符号，看懂卫星云图和天气预报图。
理解天气对人类生产、生活的影响以及人类活动与空气质量指数的关系。
天气及其影响
天气、气候与人类活动息息相关，是人们经常谈论的话题。
你能描述一下今天的天气吗？
今天阳光明媚，春风送暖，是个出行的好日子。走，我们到田野放风筝去。
今天大到暴雨，街道积水严重，大家最好待在家里。
今天风雪交加，路面湿滑，请行人和车辆缓行。
今天风和日丽，秋高气爽，我和小明同学一起去登山。
人们经...
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     篇5：【推荐】人教版地理七上3.4 世界的气候 课件（52张ppt)【推荐】人教版地理七上3.4 世界的气候 课件（52张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：新课导入
你家乡的气候是怎样的？你能用简单的语言描述一下吗？
我们这里终年寒冷，是一片冰雪世界。
我们这里炎热干燥，一年中很难见到降雨。
我们这里终年炎热，几乎每天都下雨，空气湿度很大。
我们这里光照充足，气温较低，昼夜温差大。
第四节 世界的气候
第三章 天气与气候
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通过气温曲线与降水量柱状图，分析气候类型的主要特征。
依据图示掌握气候类型的名称、特征及分布规律。
依据图文材料分析纬度位置、海陆位置、地形地势对气候的主要影响。
举例说明人类活动对气候的主要影响。
气候的地区差异
世界各地气候的差异主要表现在什么方面？
气温
降水
气候...
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    篇6：【推荐】人教版地理七上2.1 大洲和大洋 课件（39张ppt）【推荐】人教版地理七上2.1 大洲和大洋 课件（39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：地球？水球？
苏联宇航员加加林说，从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”。
世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员。
加加林
第二章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
运用地图和数据，掌握地球表面的海陆分布比例并描述海陆分布的特点。
掌握七大洲和四大洋的名称、面积大小、轮廓、分布特征和相关的地理位置特征。
运用图地示出世界主要大洲的分界线。
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图2.1世界海陆分布
地球？水球？
从地球仪或地球卫星照片上可以看出，地球表面明显分为陆地和海洋。海陆分布构成了地球的基本面貌特征。
根据计算，地球表面____是海洋，而陆地面积仅占____。...
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     篇7：【推荐】人教版地理七上1.3 地图的阅读 课件（30张ppt）【推荐】人教版地理七上1.3 地图的阅读 课件（30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：说大不算大，
小小地方放得下，
说小不算小，
五湖四海装得了。
地图
你用过地图吗？你知道地图有哪些基本要素吗？
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
了解地图的三要素，理解比例尺的含义。
掌握比例尺的计算公式、大小的比较、三种表示形式，理解比例尺大小与表示内容范围大小、表示内容详略的关系。
了解在地图上确定方向的三种方法，记住常用的图例符号。
根据实际情况选择适用的地图。
学会阅读地图
地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。根据不同的需要，人们绘制了不同的地图。不同的地图，反映的地理事物种类的多少和同类地理事物的详略不同。
比例尺 表示图上距离比实地距离...
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     篇8：【推荐】人教版地理七上 4.1 人口与人种 课件（47张ppt）【推荐】人教版地理七上 4.1 人口与人种 课件（47张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：1987年7月11日，世界人口达到50亿。为了纪念这个特殊的日子，1990年，联合国决定将每年的7月11日定为“世界人口日”，以此唤起人们对人口问题的关注。
2011年10月31日，人们又迎来了“世界70亿人口日”，人类大家庭第70亿个成员在这一天降生了。
第一节 人口与人种
第四章 居民与聚落
了解世界人口增长和分布的特点。
分析世界的人口问题，提出解决人口问题的相关措施。
了解世界人种的划分依据及三大人种的主要特征。
世界人口的增长
世界人口增长可以分哪几个阶段？各阶段人口增长有何特点？
读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每次增加10...
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     篇9：人教版地理七上1.3《地图的阅读》课件（24PPT）人教版地理七上1.3《地图的阅读》课件（24PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。第一章 地球和地图 ——第三节 地图的阅读授课者：张红辉单位：阜南县柴集中心学校第三节 地图的阅读Add sub topics herePowered by 里约阜阳第三节 地图的阅读1.巴西的里约在安徽阜阳的什么方向？2.巴西的里约距离安徽阜阳有多远？第三节 地图的阅读一、地图的概念及三要素1.地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。2.地图有三要素：方向、比例尺和图例。第三节 地图的阅读第三节 地图的阅读二、辨方向1. 默认法 上北下南，左西右东2. 指向标法 指向标一般指向北方3. 经纬...
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   篇10：4.1《多变的天气》 课件(共30张PPT，内嵌视频)2025-2026学年人教版七年级地理上册4.1《多变的天气》 课件(共30张PPT，内嵌视频)2025-2026学年人教版七年级地理上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)1、了解“天气”的概念，识别常用的天气符号，读懂天气预报图，模拟播报天气。2、通过实地考察，认识气象观测的常用仪器，了解天气预报的制作过程。3、用实例说明天气对人类活动的影响，通过实验演示人类对天气的干预。学习目标教学过程1、我们识天气2、我们探气象3、我们与天气环节一、我们识天气新课导入请用一个字描述图片中的天气状况阴风冷晴雨热通常用:阴晴、风雨、冷热等描述天气讨论天气一、我们识天气：1.什么是天气？ 天气：是一个地区近地面 的 。它是多变的。大气状况短时间 早上骑电动车上班，刚...
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  篇11：3.2《世界的地形》 课件(共18张PPT，内嵌视频)2025-2026学年人教版七年级地理上册3.2《世界的地形》 课件(共18张PPT，内嵌视频)2025-2026学年人教版七年级地理上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“赴山海 探地球海陆奥秘”--赴山海之深 解码地形特征世界的地形初中地理 初一年级 上学期 陆地和海洋1. 通过阅读地形图、图像等资料，了解山地、丘陵、高原、平原和盆地的形态特征，能在地形图中区分这五种地形。2. 能在世界地形图上指出陆地上高原、山地、平原等主要陆地地形的分布，海底大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊等主要海底地形的分布。3. 通过学习陆地地形和海洋地形，培养全球观和世界观。素养目标自主知识回顾：说出图中字母代表的地形类型及判断依据。ABCDE"细访山海“—揭秘陆地地形1.在世界等高线地形图上，找出相关地形类型涂色，并说...
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   Tags：人教,地理,七年级,上册,ppt
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