篇1:华东师大版七上数学 3.3.1单项式 课件(共19张PPT)华东师大版七上数学 3.3.1单项式 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)---单项式§3.3 整 式回忆一下,什么是代数式?回顾旧知由数和字母用运算符号连接所成的式子称为代数式.单独的一个数或一个字母也是代数式找一找下列哪些是代数式:-3a , ab, a+b=2 ,2a+b,a≧b, 1 ,, , , ,回顾旧知根据题意列代数式:(1)若正方形的边长为a,则正方形的面积为_______;(2)若三角形的一边长为a,并且这边上的高为h,则这个三角形的面积为________;(3)若m表示一个有理数,则它的相反数是_______;(4)小馨从每月的零花钱中贮存x元捐给希...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:华东师大版七上数学 3.3.2多项式 课件(共16张PPT)华东师大版七上数学 3.3.2多项式 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)复习提问1、什么叫单项式?单项式是代数式吗?代数式是单项式吗?数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式。2、什么叫单项式的系数和次数?说出单项式的系数和次数单项式 4x 6a2 a3 -n vt 2πa πa2次数1231212(1)长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是 ;(2)某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生 人;(3)鸡兔同笼, 鸡a只, 兔b只,则共有头 个,脚 只;3、列代数式(4)如图所示的阴影部分的面...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:华东师大版七上数学 3.1.3列代数式 课件(共16张PPT)华东师大版七上数学 3.1.3列代数式 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)3.列代数式⑴代数式中出现的乘号,通常写作“.”或省略不写,如6×b常写作6·b或6b⑵数字与字母相乘时,数字写在字母前面,如6b一般不写作b6.写代数式要注意:⑶除法运算写成分数形式,如1÷a通常写作 (a≠0)1a-⑷带分数与字母相乘时,应把带分数化为假分数,如 应写作143-m74-m(5)用代数式表示具有实际意义的量时,如果所列的代数式是“和”或“差”的形式,并且有单位,那么必须把所列代数式用括号括起来,后面写上单位。例1 设甲数为x,用代数式表示乙数:(1)乙数比甲数大5;...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:华东师大版七上数学 4.6.3余角和补角 课件(共23张PPT)华东师大版七上数学 4.6.3余角和补角 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)OAB要测量两堵墙所成的∠AOB的度数,但人不能进入围墙,如何测量 问题你能帮他解决这个问题吗?4.6 角学习目标:1.了解余角、补角的概念。2.掌握余角、补角的性质。3.运用本节所学知识解决简单的实际问题。4. 与小组同伴主动交流自己在学习中的收获和问题,共同学习,共同进步。预习检测什么叫互为余角?什么叫互为补角?余角,补角的性质13°15′76°45′37°53°·122112探究新知这两个角的和是多少?定义互为余角:两个角的和等于90°(或 直角),就说这两个角互为余角,简称互余。也可以说其中一个角是另一...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:华东师大版七上数学 4.6.1角 课件(共24张PPT)华东师大版七上数学 4.6.1角 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)4.6.1 角【学习目标】1.理解角、平角、周角的定义,掌握角的表示方法,能进行度与度分秒之间的换算,正确理解象限角,能画出象限角所示方向的射线。2.养成运用数学解决问题的能力,作好图形语言和符号语言之间的转换。3.通过贴近生活的实例,了解数学来源于生活又用于生活,养成学数学、用数学的意识。房顶的角剪刀的角圆规的角花的叶子间的夹角时针和分针的夹角棱锥上的角三角尺上的角角(静态描述):有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.公共端点叫角的顶点,两条射线叫角的边.顶点射线射线边边通过以上生活中的实例以及小学对角的认识,根据你的理解,如何定义...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:华东师大版七上数学 3.3.1单项式 课件(共22张PPT)华东师大版七上数学 3.3.1单项式 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)学习目标:1、知道单项式的概念2、熟练准确地确定一个单项式的系数和次数。由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式.2、 不是单项式。( )2a4、 是单项式 。 ( )a21、x是单项式。 ( )3、π不是单项式。( )判断下列说法是否正确找一找下列几个代数式:哪些是单项式,哪些不是?所有字母的指数的和称为单项式的次数单项式中的数字因数称为单项式的系数3+2=5五次单项式我们称之为七次单项式系数12+1+4= 7次数已知单项式 的次数是7,则...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:华东师大版七上数学 3.3.2多项式 课件(共14张PPT)华东师大版七上数学 3.3.2多项式 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)2、填空:(1) 单项式-5y的系数是_____,次数是_____(2) 单项式a3b的系数是_____,次数是_____(3) 单项式 的系数是_____,次数是____3ab2-511432221、什么叫做单项式、单项式的系数、 单项式的次数?问题1:你所填入的式子有什么共同特点?问题2:它们与单项式有什么关系?(1)几个单项式的和叫做_________.(2)在多项式中,每个单项式叫做___________.(3)在多项式中,不含字母的项叫做 _______.(4)在多项式中,次数最高的项的次数,叫做这个___...
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![]() ![]() ![]() 篇8:华东师大版七上数学 3.3.2多项式 课件课件(15张ppt)华东师大版七上数学 3.3.2多项式 课件课件(15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)复习提问2、指出下列各单项式的系数和次数:1、什么叫单项式?数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是 ;(2)某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生 人;(3)鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,则共有头 个,脚 只;2、列代数式(4)如图所示的阴影部分的面积为 。观察 & 探究 1、你所列出的代数式有什么共同点?它们与单项式有什么...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:华东师大版七上数学 3.4.1同类项 课件(22张ppt)华东师大版七上数学 3.4.1同类项 课件(22张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)鸟随鸾凤飞腾远人伴贤良品自高目标导引:++==生活中,我们常常把具有相同特征的事物归为一类.①市劳动实践基地里的场馆分为消防安全场馆、生存救护场馆、微电影梦工厂场馆等;②医院里分外科、内科、儿科等;③在学校学生按年级、班级来分;④衣橱的衣服按上衣、裤子、袜子等分类摆放;……………………………3.4.1 同类项华东师大版七年级数学上册1.理解并掌握同类项的概念,会判断同类项;2.能根据同类项的意义求指数上字母的值;3、初步体验抽象、推理等数学思想.学习目标:学习重、难点:重点:同类项的概念;难点:根据同类项的意义求指数字母的值.多项...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:华东师大版七上数学 3.3.1单项式 课件(15张ppt)华东师大版七上数学 3.3.1单项式 课件(15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)想一想:(1)若正方形的边长为a,则正方形的面积为_____.(2)若三角形的一边长为a,并且这边上的高为h,则这个三角形的面积为________.(3)若m表示一个有理数,则它的相反数是_______.(4)小明从每月的零花钱中贮存x元捐给希望工程,一年下来小明共捐款_______元.a ah-m12x想一想:问题:所填入的代数式有什么共同特点 它们是由数与字母的乘积组成的.教学内容:3.3(1)单项式教学目标:1。知道单项式的概念2。熟练准确地确定一个单项式的系数和次数。定 义由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式.下...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:华东师大版七上数学 4.5.1点和线 课件(共25张PPT)华东师大版七上数学 4.5.1点和线 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)§4.5 最基本的图形——点和线绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。将线段向一个方向无限延伸就形成了射线。将线段向两个方向无限延伸就形成了直线。1、点的概念及表示方法。线和线相交的地方是点点通常表示一个物体的位置。一个点一般用一个大写字母表示。A表示为:点A2、线段的概念及其表示方法。(1)概念:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点。线段是直的,它的长度是有限的,它有两个端点。(2)表示方法:① 一条线段可用它的两个端点的两个大写字母表示;②一条线段可以用一个小写字母表示。ABa线段 a线段 AB(或线段B...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:华东师大版七上数学 4.4平面图形 课件(共17张PPT)华东师大版七上数学 4.4平面图形 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)平面图形学习目标2、通过平面图形的学习,认识形形色色的平面图形,并认识到任何多边形都可以由三角形组合而成。3、通过本课的学习培养我们的 观察图形、分析图形能力。1、掌握多边形的识别及分类,并了解多边形分割为三角形的规律。观察下面所示的各物体,你能画出它们的表面轮廓线的形状吗?想一想: 你能说出圆与其他平面图形的区别与联系吗 2、由线段围成的封闭图形叫做多边形。1、圆是由曲线围成的封闭图形按照组成多边形的边数,多边形可分为三角形、四边形、五边形、六边形……1、下列图形哪些是多边形?是是是是注:组成多边形的两个条件:...
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大致详情:(共24张PPT)华东师范大学出版社教学目标1、知识目标:让学生经历观察——画图——认知——设计的过程,了解生活中的圆和多边形;通过画图——分析——归纳,了解多边形与三角形之间的关系,将一个多边形分割成三角形。2、能力目标:从具体图形中,通过抽象、概括,画出它的表面形状,把一个多边形进行分割转化成三角形,从中渗透数学转化思想,并锻炼学生的动手操作能力。3、情感态度目标:通过欣赏优美的图案、亲自动手设计图案,感知数学的美、感受数学的魅力。教学重点、难点重点:让学生发现生活中的圆、多边形及其给生活带来的美和享受,进而认识多边形,会将一个多边形分割成三角形。难点:多边形的分割方法。...
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![]() ![]() ![]() 篇14:华东师大版七上数学 4.6.1角 课件(共30张PPT)华东师大版七上数学 4.6.1角 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)北京故宫一角苏州园林一角埃及金字塔天主教教堂斜拉大桥第1课时华东师大版义务教育教科书七年级上册小学已经学过的角有哪些?锐角直角钝角平角周角请认真阅读课本146页1至3段内容,思考并回答下列问题。我思我想我进步1.角有几种定义?分别是怎样定义的?2.角的顶点是什么?有几个顶点?角的边是什么?有几条边?静态:角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。顶点射线射线边边动态:角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。BOB始边顶点终边B终边终边(√)(√)(√)(×)(×)(×)请认真阅读课本146页第...
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![]() ![]() ![]() 篇15:华东师大版七上数学 5.1.2垂线 课件(共16张PPT)华东师大版七上数学 5.1.2垂线 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)七年级 数学§5.1.2 垂线垂直的定义及表示垂线的画法垂线的基本事实垂线段的定义点到线的距离如图1,直线AB、CD相交于点O,将直线CD绕着点O顺时针旋转,使∠BOD=90° (如图2),其他三个角的度数都是____,理由是________________.归纳:两条直线AB、CD相交所围成的四个角中有一个角是____时,其他三个角都是_____,此时,这两条直线互相____,记_________,交点O叫做_____,其中一条直线是另一条直线的垂线.归纳:用三角尺或量角器画垂线的方法是“___________”:画出右图中AB线上的垂线知识模块一...
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大致详情:(共18张PPT)小小实验1.统计你所在班的男生人数和女生人数2.量一量<<数学课本>>的宽度.男生4318.3 cm女生271)2)与实际非常接近的数与实际完全符合的数对于参加同一个会议的人数,有两种报道:约有500人参加了今天的会议参加今天会议的有513人与实际非常接近的数与实际完全符合的数我国陆地面积约为 960万平方公里长江长约 6300千米宇宙年龄约为200亿年准确数——与实际完全符合的数。近似数——与实际非常接近,但存在一定差别的数。 在许多情况下,很难取得准确数,或者不必使用准确数,使用近似数便可。下列各数,哪些是近似数?哪些是准确数...
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