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人教版八年级上册教案(17篇)
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资料标题 |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：3.1 温度（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：4.1 光的直线传播（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：3.4 升华和凝华（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：5.2 生活中的透镜（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：5.4 眼睛和眼镜（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：5.1 透镜（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：6.4 密度与社会生活（表格式） |
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| 8 |
初中生物人教版八年级上册5.4.3真菌教案 |
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| 9 |
初中生物人教版八年级上册5.5病毒教案 |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：3.3 汽化和液化（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：4.4 光的折射（表格式） |
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| 12 |
2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：4.2 光的反射（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：4.5 光的色散（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：5.3 凸透镜成像的规律（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：6.1 质量（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：6.3 测量物质的密度（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：6.2 密度（表格式） |
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2023-2024学年人教版物理八年级上册同步教案：3.1 温度（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：世界第1节 温度教材解读 学生对温度的说法并不陌生,理解和教材中“物体的冷热程度叫做温度”的说法也基本吻合,教学中仅提出温度概念即可,不必作进一步解释。这里重点要让学生知道,凭感觉判断物体的冷热程度是不可靠的,这样就涉及科学测量温度的问题。 “自制温度计”最好让学生动手做一做。这种温度计是根据液体热胀冷缩的规律来反映物体冷热程度的,对温度计的制作,可以留到课后进一步完善。 让学生观察真实的温度计,结合挂图等多种手段,要使学生明确温度计的基本构造及测温的基本原理,要明确使用各种不同温度计的基本方法。 在学生认真观察和了解温度计的基础上,激发学生进一步思考:如果所测温度超出了温度计的最...
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Tags：人教,八年级,上册,教案,精选
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