篇1：6.16.1 人体的神经调节(2)教案 苏科版生物八年级上册6.16.1 人体的神经调节(2)教案 苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版八年级上册《生物》第16章 人体生命活动的调节第1节 人体的神经调节（第1课时）教材分析：本课时主要讲述神经元的结构和功能。由于神经元是第二课时脑的结构与功能和“神经调节的基本方式——反射”与下一章“运动与行为”以及高中生物学“兴奋在神经元之问传递”的学习基础，所以应作为教学重点,同时教材对神经元的描述比较抽象，术语较多，学生对神经元的结构和功能难于记忆，因此也成为本节的教学难点。为此对本节的教学设计从学生的生活实际出发采用显微镜观察、进行绘图比较、概念图制作和小组合作竞赛来组织和引导学生，让学生在亲身的体验中建构神经元的结构和功能的相关知识。教学目标：知识目标：描述神经...
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   篇2：7.19.2植物的生长发育 教案苏科版生物八年级上册7.19.2植物的生长发育 教案苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：植物的生长发育【教学目标】1．知识与能力：（1）概述种子的形态和结构。（2）分析种子的萌发与外界条件的关系。（3）说明种子萌发的过程。（4）说出叶芽的结构。2．过程与方法：（1）通过解剖观察种子的形态结构，并尝试画出所观察的种子的结构。（2）通过尝试探究外界条件与种子萌发的关系的实验，使学生掌握设计对照实验的方法。3．情感态度与价值观：（1）通过分析种子萌发的条件，形成生物的生长发育与环境有着密切关系的观念。（2）参与种子萌发与外界条件的探究，交流外界条件对种子萌发影响的看法。【教学重难点】1．概述种子的形态和结构。2．分析种子的萌发与外界条件的关系。3．说明种...
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  篇3：6.17.1 人体的运动(1)教案 苏科版生物八年级上册6.17.1 人体的运动(1)教案 苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第17章 动物的运动与行为第一节 人体的运动一、教学设计思想本课时主要介绍关节、骨骼肌的特性和肢体运动的完成等内容。其中，关节的结构和特点以及运动的完成是本节的难点。教材在设计上充分发挥了“探究实验”在难点突破上的作用。首先通过对关节结构的画图来认识关节的结构组成特点和功能，然后通过对屈肘、伸肘的分析认识骨、骨骼肌、关节的作用。教师在教学时可以组织学生进行小组画一画动物的关节，认识其结构和特性。然后，安排学生自己体会在做屈肘和伸臂运动时肌肉、骨骼、关节的作用。再通过对“大家谈”问题的讨论概括和“知识链”的知识梳理使学生掌握本课的知识内容。在教学时还要注意对学生能力的培养，使学生掌握脱...
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 篇4：6.16.3 人体的激素调节(8)教案 苏科版生物八年级上册6.16.3 人体的激素调节(8)教案 苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《人体的激素调节》教学设计一.教材内容分析“人体的激素调节”是苏科版初中生物教材八年级上册第16章人体生命活动的调节第三节的内容。本节课教材是在前面学过“人体的神经调节”的基础上，以青少年在青春期身体的外形和心理上发生巨大变化与体内各种激素的关系为例，说明人体的各种生理活动离不开神经调节和激素调节。二.教学目标知识目标：⑴说出人体内分泌系统的组成。⑵说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等生理功能具有调节作用。能力目标：⑴培养信息收集和分析的能力。⑵初步具有运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力。情感态度价值观：⑴关注与生物学有关的社会问题。⑵通过介绍我国科学工作者率...
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 篇5：6.16.2人体对信息的感知(7)教案苏科版生物八年级上册6.16.2人体对信息的感知(7)教案苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 第1节 人体对信息的感知 （3）教学目标： 1.知识目标：描述耳的结构及各主要部分的功能；说出听觉的形成过程。 2.能力目标：发展观察能力、语言表达能力、用科学知识解释生活现象能力。 3.情感目标：认同耳的卫生保健的重要性，自觉养成健康的用耳方式；关爱和帮助有听觉障碍的人群。 重点、难点：耳的结构和听觉的形成。 教法学法：讲授法、自主学习、合作探究等 教具准备：多媒体课件、耳朵放大模型等集体智慧 个性设计 教学反思导入： 情景导入——视频 听觉是我们仅次于视觉的第二大信息来源。听觉是怎样形成的呢？ 播放视频《声音的力量》 感受声音的魅力 通过情景导入，激发学生好奇心...
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 篇6：6.18.1 绿色植物与生物圈的水循环 教案 苏科版生物八年级上册6.18.1 绿色植物与生物圈的水循环 教案 苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：17-1 绿色植物与生物圈的水循环一、学习目标1. 知识目标（1）描述绿色植物的蒸腾作用。（2）描述气孔的组成。（3）列举植物蒸腾作用的意义。2. 能力目标（1）通过测定植物的蒸腾作用和观察植物叶表皮气孔的实验，培养学生分析和实验探究的能力。（2）通过安排自学、观察、讨论等学习方式培养学生自主合作互帮的能力。（3）通过联系生活实际，培养学生运用知识解决实际问题的能力。3. 情感态度与价值观目标（1）测定植物的蒸腾作用及主要器官，形成严谨、实事求是的科学态度。（2）认同绿色植物蒸腾作用对自身的意义，养成爱绿护绿的美好情感。二、学习过程：【环节一】 自学激动力自学书...
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 篇7：6.17.1 人体的运动(5)教案 苏科版生物八年级上册6.17.1 人体的运动(5)教案 苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：“骨的连结”一节的活动教学设计1 教材分析“骨的连结”是苏科版《生物》八年级上册第6单元“生命活动的调节和生态系统的稳定”第17章“动物的运动与行为”第1节“人体的运动”的第二部分，是在学习了“人体的支架——骨骼”后，进一步研究运动的支点问题。人体的运动是由骨、骨连结和骨骼肌配合完成的，骨连结是运动系统不可缺少的组成部分。本节内容主要包括骨连结的三种类型、关节的结构特点，本节重点是关节适于支持和运动的结构特点。笔者在教材内容的基础上，拓展开发了实验“观察鸡爪关节”和模拟活动“拼装关节模型”，让学生在动手操作的过程中产生深刻体验，从而轻松愉快地构建了新知。2 教学目标2.1 知识目...
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 篇8：6.16.2人体对信息的感知教案苏科版生物八年级上册6.16.2人体对信息的感知教案苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版《生物学》八年级上册 第十六二章人体生命活动的调节 第三节人体感知信息 第一课时课题： 眼 和 视 觉教学目标：1.知识目标①概述人体通过眼等感觉器官获取外界环境信息的情况。②描述眼球的结构及各主要部分的功能与视觉形成的关系。③说出近视的成因及预防的方法。2.能力目标逐步培养学生观察及分析问题的能力，在探究中发展科学探究能力和合作能力。3.情感态度与价值观认同用眼卫生，逐步关注用眼卫生健康，树立保护眼睛意识。重难点重点：了解人的眼球结构和视觉的形成。难点：了解人眼球的基本结构及视...
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  篇9：6.15.2 人体内废物的排出(2)教案 苏科版生物八年级上册6.15.2 人体内废物的排出(2)教案 苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节人体内废物的排出（1）------尿液的形成教学目标 1．了解泌尿系统的组成及各器官的位置和功能，理解排泄的概念，掌握肾脏的结构与尿液的形成过程。2．通过观察肾脏的内部结构(实物)，通过观察泌尿系统模式图、肾脏结构示意图、尿的形成示意图，培养学生的观察能力和思维能力。教学重点、难点：肾脏的结构和尿液的形成过程。教学过程：一、导入：人体正常的生理活动过程中会产生一些废物，如尿素、多余的水、二氧化碳等物质，这些物质在体内积聚多了，会妨碍人体的正常生理活动，使人致病。因此，人体为了保持体内环境的稳定，每天都要将产生的废物排出体外。二、新课讲解1、排泄的概念人体将体内的尿素、...
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 篇10：6.16.2人体对信息的感知(5)教案苏科版生物八年级上册6.16.2人体对信息的感知(5)教案苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第2节 人体对信息的感知实验技术、器材、设备及媒体资源同步移动眼球成像、近视远视成因及矫正仪，可变曲度凸透镜、焦距5厘米、焦距9厘米凸透镜、矫正凹透镜、凸透镜、光具柱、红色灯等指导思想与理论依据生物学核心素养主要由四个要素组成：生命观念、理性思维、科学探究、社会责任。四要素形成统一整体。实验教学是帮助初中学生学习科学探究、形成理性思维的主要方式，本节“眼球成像、近视远视成因及矫正”学习内容对于初中学生来说理解上有难度，我通过创新的眼球成像仪成像的探究实验，引导学生通过探究实验来理解其原理。教学活动背景分析教材分析：苏科版《生物学八年级上册》第6单元第16章第2节“人体对信息的感知...
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  篇11：7.19.2 植物的生长发育 教案 苏科版生物八年级上册7.19.2 植物的生长发育 教案 苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：植物的发育详案【教材分析】《植物的生长发育》位于八年级上册，第七单元第19章第2节，考虑到本学期教学时间紧张，将本节内容分成2节课，本课内容为两部分：“种子的结构”和“种子的萌发”。【教学目标】1、知识目标：1）概述种子的形态和结构2）分析种子的萌发与外界条件的关系3）说明种子萌发的过程2、能力目标：1）通过解剖观察种子的形态结构，并尝试画出所观察的种子的结构2）通过尝试探究外界条件与种子萌发的关系的实验，使学生掌握设计对照实验的方法。3、情感态度与价值观目标：1）通过分析种子萌发的条件，形成生物的生长发育与环境有着密切关系的观念2）参与种子萌发与外界条件的探究，交流...
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  篇12：7.20.1 动物的生殖(5)教案 苏科版生物八年级上册7.20.1 动物的生殖(5)教案 苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：20.1动物的生殖 学历案【学习目标】1.通过观察鸟卵的结构，概述鸟卵各部分结构及其功能，培养动手操作能力和观察能力。（科学探究）2.通过实验观察，认识鸟类等卵生动物发育特点。（生命观念）3.了解动物的受精方式与生殖方式，体验生命诞生与物种的延续，培养学生关爱生命的情感态度。（社会责任）【学习重点】通过实验观察鸟卵的结构和概述其结构。【学习难点】概述鸟卵的结构及各部分结构的作用。【学生学习活动】活动一：自主先学，观察动物的繁殖行为任务一：请大家利用课前收集到的资料，并结合课本P116信息库中的内容明确动物的受精方式和生殖方式。1.动物产生后代有哪些受精方式？有哪些生殖...
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 篇13：6.16.2 人体对信息的感知(2)教案 苏科版生物八年级上册6.16.2 人体对信息的感知(2)教案 苏科版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《人体对信息的感知-- 耳与听觉》教学设计教学目标：知识目标：描述耳的结构及各主要部分的功能；说出听觉的形成过程。能力目标：发展观察能力、语言表达能力、用科学知识解释生活现象能力。情感态度价值观目标：认同耳的卫生保健的重要性，自觉养成健康的用耳方式；关爱和帮助有听觉障碍的人群。教学重点、难点：重点：耳的结构和听觉的形成。难点：听觉的形成过程教学流程：引入播放排箫乐曲《寂静之声》，学生辨别。听觉是我们仅次于视觉的第二大信息来源。人体产生听觉与哪部分器官有关？由此引出课题。二．新授（一）观察耳的结构活动1：合作学习：与同桌的同学互相观察耳，对照课本47页“耳的结构示意图”...
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 Tags：生物,苏科版,八年级,上册,教案
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