篇1：21 蝉 同步练（含答案） 2024-2025学年语文部编版八年级上册21 蝉 同步练（含答案） 2024-2025学年语文部编版八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：蝉【随堂字词】 字音字形暴晒(bào) 隧道(suì)恶劣(è liè) 倒悬(dào xuán)折皱(zhé zhòu) 纤维(xiān wéi)轧扁(yà) 鳍状物(qí)跳蚤(tiào zɑo) 车辙(zhé)黏土(nián) 寻觅(mì)喧嚣(xuān xiāo) 金蜣(qiāng)涂墁(màn) 罅隙(xià xì)钹声(bó) 字义词义蜕变:(人或事物)发生质变。这里指蝉蜕皮成长。臃肿:过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖,转动不灵。也可形容机构庞大,调度不灵。喧嚣:声音杂乱,不清静。庞然大物:外表上庞...
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  篇2：八上语文第21课《蝉》精品实用高效教学设计八上语文第21课《蝉》精品实用高效教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《蝉》精品实用高效教学设计【导入新课】在19世纪的法国，要研究昆虫，一般是将昆虫捕杀，通过观察酒精里的标本来研究。可是有这么一位奇人，他终身在野外与虫作伴，为观察昆虫，倾其所有甘守清贫；他用30年为昆虫写书作传，如痴如醉乐此不疲。更奇的是，他为昆虫写的书被翻译为50多种文字，诱惑着世界各地的读者，被称之为“昆虫的史诗”。这位奇人就是法国昆虫学家法布尔，这部奇书叫《昆虫记》。今天，让我们跟随法布尔的脚步，去了解其中的一种昆虫——蝉的生活习性和成长经历。【学习目标】1、了解作者，理清说明思路，概括课文内容。2、品味语言，学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。3、理解文中的人...
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  篇3：第五单元 21蝉 课时练习（含答案）2024-2025学年语文部编版八年级上册第五单元 21蝉 课时练习（含答案）2024-2025学年语文部编版八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：21* 蝉基础积累练课时巩固 夯实基础 蝉在中国古代是复活和永生的象征。蝉的yòu① 幼 虫形象始见于商代的青铜器上。考古发现,从周朝后期到汉代的葬礼中,王公贵族们大都喜欢把寄托生者美好愿望的玉蝉,xiānɡ qiàn② 镶嵌 在死者口中以求庇护和永生。 古往今来,人们兴趣的焦点,还集中在蝉的大自然歌手的身份上。鸣蝉是自古以来文人墨客热衷吟咏的话题,并以咏蝉来抒发居高致远的抱负,表现高洁的情怀。附yōnɡ③ 庸 风雅者,以笼养蝉高悬房中听其绕梁之音,既能娱一时之乐,又能标榜自己冰清玉洁。《唐诗别裁》中说:“咏蝉者每咏其声,此独尊其品格。”由于蝉栖高饮露,所以其相对应的人品,自然属于清高...
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  篇4：第五单元 21 蝉 同步练（含答案） 2024-2025学年语文部编版八年级上册第五单元 21 蝉 同步练（含答案） 2024-2025学年语文部编版八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：21* 蝉【经典永流传】蝉[唐]虞世南垂饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。【锦书】【微赏】品格高洁的人,并不需要某种外在的凭借,自能声名远播。表达出作者对人的内在品格的热情赞美和高度自信。一课一赏·高洁【夯基 厚积致远】1.正字音(1)蚋(ruì) (2)轧(yà) 积累 (3)钹(bó)(4)金蜣(qiānɡ) (5)恶劣(liè) (6)罅隙(xià)(7)产卵(luǎn) (8)纤维(xiān) (9)顾忌(jì)(10)折皱(zhòu) (11)喧嚣(xiāo) (12)欢愉(yú)2.明字形(1)suì(隧)...
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   篇5：21蝉—语文人教部编版八年级上册随堂小练（含答案）21蝉—语文人教部编版八年级上册随堂小练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21 蝉—语文人教部编版八年级上册随堂小练1.下列各组词语中，加粗字注音完全正确的一项是( )A.扒掘（pā） 隧道（suì） 暴晒（shài）B.跳蚤（zao） 车辙（zhé） 罅隙（xià）C.地穴（xuá） 金蜣（qiāng） 轧扁（zhà）D.纤弱（qiān） 鱼鳍（qí） 喧嚣（xiāo）2.下列加粗词语运用有误的一项是( )A.冬天悄悄地到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿迹了。B.从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。C.不管出现什么情况，他都无动于衷，表现了良好的心理素质。D.这幅画原已破损，经过郑师傅...
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  篇6：部编版语文八年级上册语文学科 21* 《蝉》作业设计部编版语文八年级上册语文学科 21* 《蝉》作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：语文学科作业设计《蝉》作业设计一、设计意图（一）课标要求《语文课程标准》对中小学生名著的要求：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感；学会运用多种阅读方法；能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶；发展个性，丰富自己的精神世界；九年课外阅读总量应在400万字以上。（二）教材分析《蝉》是八年级上册第五单元的一篇说明文，这个单元学习以说明事物为主的说明文,《蝉》选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫的故事》(现在一般译为《昆虫记》)。作者采用生动活泼的笔法,把蝉写得活灵活现,具有很强的可读性。《蝉》在语言表达上有突出的特点，是把蝉当做人来写，大量使用拟人的修...
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  篇7：第21课 蝉 课件(共22张PPT) 2024-2025学年部编版语文八年级上册第21课 蝉 课件(共22张PPT) 2024-2025学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)猜一猜，这个谜语说的是什么动物？唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水；说鸟不是鸟，躲在树上叫，自吹啥都懂，其实全不晓。蝉新课导入21.蝉作者：法布尔1.了解蝉的特点，把握蝉的习性。2.理清说明顺序，体会文章科学性与文学性兼顾的特点。3.理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学性。学习目标让·亨利·卡西米尔·法布尔法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”,被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。作家作品《昆虫...
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  篇8：第21课 蝉 课件(共38张PPT) 2024-2025学年部编版语文八年级上册第21课 蝉 课件(共38张PPT) 2024-2025学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)同学们，现在请大家来猜一个谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。这是什么动物？蝉，古称蜩（tiáo）、蚱(zhà)蝉等，俗名“知了”、爬树猴。21 蝉（法国）法布尔在19世纪的法国，有这样一位 “科学奇人”，终身栖居荒野与虫为伴，为了观察昆虫宁愿舍弃所有，三十年如一日笔耕不辍，终写出一部享誉世界的名著。这位“科学奇人”就是法布尔，这部名著就是《昆虫记》。法布尔（1823～1915），法国昆虫学家。被世人称为“昆虫界的荷马” 。著有《昆虫记》。作者名片走近作者。法布尔(1823—1915)， 法...
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   篇9：【新授预习】八年级上册语文 21.蝉 同步练习 （学生版+教师版 ）【新授预习】八年级上册语文 21.蝉 同步练习 （学生版+教师版 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八年级上册语文 21.蝉 同步练习一、单选题1．下列词语书写无误的一项是（ ）A．拯救 支撑 沐浴 钹声 挖崛B．隐蔽 迟缓 车辙 坚韧 摔伤C．跳蚤 摇荡 玄挂 庞大 轧扁D．镇静 翘起 脆弱 泥桨 遗弃【答案】B【知识点】音形相近字字形辨析【解析】A. 挖崛 ——挖掘B.正确。C. 玄挂 ——悬挂D. 泥桨 ——泥浆故答案为：B【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对...
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    篇10：21《 蝉》八年级语文人教部编版上册课时优化训练（含解析）21《 蝉》八年级语文人教部编版上册课时优化训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：21 蝉—八年级语文人教部编版上册课时优化训练一、单选题1.下列加粗字注音有误的一项是( )A.支撑（chēng） 金蜣（qiāng） 隧道（suì） 汁液（zhī）B.暴晒（pù） 恶劣（liè） 臃肿（yōng） 罅隙（xià）C.刹那（chà） 翘起（qiào） 纤维（xiān） 狭窄（zhǎi）D.牲畜（chù） 轧碎（yà） 鳍状（qi） 黏土（nián）2.下列各句没有语病的一项是( )A.毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合...
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   篇11：第21课 蝉 课件(共25张PPT) 2024-2025学年部编版语文八年级上册第21课 蝉 课件(共25张PPT) 2024-2025学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。猜一猜：——虞世南《蝉》21.蝉法布尔让-亨利·卡西米尔·法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业做出贡献，曾经获得三项有关茜素的专利权。主要作品有：《昆虫记》(全十卷)，《自然科学编年史》。作者简介：文章简介:《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类...
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     篇12：2023-2024学年统编版语文八年级上册 第21课 蝉 课时基础练（含解析）2023-2024学年统编版语文八年级上册 第21课 蝉 课时基础练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：蝉【课时衔接】1.《昆虫记》,又译为《昆虫世界》《昆虫的故事》《 》或《 》,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。它不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科,被誉为“ ”。【基础通关】2.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )A.罅隙(xiá)隧道(suì)车辙(zhé)喧嚣(xiāo)B.占据(jū) 轧扁(yà) 挖掘(jué) 储藏(chǔ)C.涂墁(màn)黏液(nián)刹那(chà)倒悬(dǎo)D.纤维(xiān)臃肿(yōnɡ)蜕皮(tuì)跳蚤(zǎo)3.下列词语书写完全正确的一项是 ( )A.暴晒 干躁 臃肿 来之不...
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 篇13：2023-2024学年部编版语文八年级上册 第21课 蝉 课时提高练（含解析）2023-2024学年部编版语文八年级上册 第21课 蝉 课时提高练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：21.蝉【练基础】1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.暴晒(bào) 掘地(jué) 隧道(suì)B.刹那(chà) 罅隙(xià) 徘徊(huí)C.寻觅(nì) 臃肿(yōng) 恶劣(liè)D.纤维(qiān) 喧嚣(xiāo) 车辙(zhé)2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.你再执迷不悟下去就会变成一个无可救药的人。B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。C.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。D.她吃得心满意足,看得母亲眉开眼笑,笑容从心里流淌到脸上。3.下列句子中加点词不能体现说明...
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  篇14：Unit 3 Make it happen Starting out 教学设计（表格式）2025-2026学年外研版2024 八年级英语上册Unit 3 Make it happen Starting out 教学设计（表格式）2025-2026学年外研版2024 八年级英语上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息课题 Unit 3 Make it happen! Starting out 课型 新授课学科 英语 年级 八年级学段 初中 版本章节 新外研版第三单元教学目标 知识目标：掌握与发明相关的词汇（如 invention, ladder, light bulb 等）和句型，能运用其谈论发明及影响。 能力目标：能对比古今生活差异，描述发明对人类生活的改变，提升口语表达和信息归纳能力。 3. 情感目标：激发对发明创造的兴趣，培养创新思维，了解中外重要发明的历史价值。教学重难点 重点：1. 相关词汇和句型的运用；2. 对比古今生活差异，描述发明的影响。 难点：1. 用英语...
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 篇15：Unit 2 Getting along Understanding ideas 教学设计（表格式）2025-2026学年外研版（2024） 英语八年级上册Unit 2 Getting along Understanding ideas 教学设计（表格式）2025-2026学年外研版（2024） 英语八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息课题 unit2 understanding ideas 课型 语法讲授 新授课/一轮复习 新授课学科 英语 年级 八年级学段 初中 版本章节 新外研版八上教学目标 1. 知识目标：学生能准确区分“for”和“since”在现在完成时中的用法，正确完成相关语法练习。 2. 能力目标：学生能运用“for”和“since”描述自己的经历，提升口语表达和写作能力。 3. 情感目标：学生通过分享经历，体会分享的意义，培养积极的情感态度；感受AI技术在英语学习中的便捷性。教学重难点 重点：“for”（接时间段）和“since”（接时间点）的用法区分。...
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 Tags：八年级,上册,教学设计,精选,15篇
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