篇1：人美版美术六年级上册第16课发现老房子的美 课件(共25张PPT内嵌视频)人美版美术六年级上册第16课发现老房子的美 课件(共25张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)发现老房子的美大同云冈石窟朔州应县木塔太原晋祠水镜台（游戏局部取景）一起跟着课本去旅行吧！第一站 山西大院山西大院是中国民居建筑中的典范，而晋商大院更独树一帜。让我们来听一听晋商大院中主人的介绍吧！（根据主人介绍，小组合作完成下列任务单内容。）建筑风格艺术特色 （布局、材质等）第一站 山西大院乔家大院北方晋商民居大院双“喜”字形，对称布局，规模庞大，青砖全封闭城堡式。雕刻艺术精美，材质多样。曹家大院王家大院常家庄园第一站 山西大院李家山村建筑风格艺术特色 (布局、材质等)第二站 村落民居窑洞式民居因地制宜利用黄土、山石建造，...
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    篇2：人美版 六年级下册美术课件-16 《剪纸中的古老记忆》课件(共17张PPT+内嵌素材)人美版 六年级下册美术课件-16 《剪纸中的古老记忆》课件(共17张PPT+内嵌素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)非遗 手作之美—小小推荐官中的古老记忆第一关：纹样密码关第二关：地域瑰宝关第三关：传承创新关纹样密码关破译千年剪纸符号这些剪纸花纹是如何巧妙运用的？快速说出你发现了哪些熟悉的剪纸花纹？地域瑰宝关探寻神州剪纸奇韵这几幅抓髻娃娃分别有什么美好寓意？中华民族的保护神、繁衍神抓髻娃娃多子多孙青蛙、鱼 ——象征吐子兔子 ——谐音剪纸世界现实世界美好愿望为什么生活这么困难她还要继续剪纸呢？剪纸带给她什么？精神支柱富丽堂皇贫困交加剪花娘子 库淑兰彩贴剪纸河北蔚县《打焦赞》《戏曲脸谱》染色剪纸三分工七分染内蒙古剪纸《八...
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  篇3：人美版美术六年级上册 2.图形的魔术组合 课件(共25张PPT+内嵌视频)人美版美术六年级上册 2.图形的魔术组合 课件(共25张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)图形的魔术组合美术素养目标1. 图像识读：解析夏加尔（超现实重叠）、莱热（几何拼接）、民间剪纸（吉祥嵌套）的组合逻辑，理解不同艺术语言。2. 美术表现：掌握“跨界拼接、变形重组、空间错位”技法，将创意组合转化为拼贴，提炼物象特征，兼顾造型与装饰。3. 创意实践：突破物象固有关联，从生活挖掘灵感，尝试异质物象联想（如“动物+建筑”），探索组合可能性。4. 审美判断：辨别组合的形式美（线条、色彩、层次），解读“不合理组合”的审美价值，用创意、协调、视觉力评价作品。5. 文化理解：对比中西组合差异（西方情感表达/民间吉祥寓意），理解跨文化共性，感知艺术与生活的关联。...
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    篇4：人美版 六年级下册美术课件-17《绣在服装上的故事》课件(共18张PPT+内嵌素材)人美版 六年级下册美术课件-17《绣在服装上的故事》课件(共18张PPT+内嵌素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)非遗·手作之美——小小推荐官服装上的故事在绣1、仔细观察这些刺绣物品，这些花纹代表的是生活中的哪些元素？2、这些形象跟我们现实中的一样吗？有什么不同？色彩：鲜艳、对比强烈造型：夸张、变形、简单概括凤凰花蝴蝶人物动物植物几何寓意美好、寄托希望百鸟衣百鸟衣仔细观察这些绣片，他们都出现了同一个图案，是什么呢？蝴蝶穿在身上的历史非遗·手作之美：创作要求：①各小组利用桌子上的材料，选择自己喜欢的方式，分工合作制作一件有故事的苗族服装。②每个小组配备了锡纸，可以模仿苗族银饰做一件简单饰品进行装饰。③制作完成后，请将作品摆放到非遗展区，...
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篇5：人美版美术六年级下册 5.彩球设计 课件(共16张PPT)人美版美术六年级下册 5.彩球设计 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)彩球的设计想一想，这些球体有什么特点？在我们的生活和自然界中有哪些球形的物体？由单一的面或形体重复变化生成的。欣赏彩球要想制作彩球，第一步就是要去了解球体的组成结构切苹果线面体“切苹果”理解线、面、体想一想：下面请同学来回答这些彩球是运用了线、面、体中的哪种方法来设计的？1321、经纬法2、组形法线的组合：面的组合：请同学仔细观察彩球里面是什么图形？正三角形（等边）正方形（正四边形）正五边形正六边形面、彩球制作流程：圆圈里面折几何图形正三角形组合彩球：5 +10 +5 =20上5中10下5彩球制作流程：...
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  篇6：人美版美术六年级下册12.动画片的今昔 课件(共20张PPT内嵌视频)人美版美术六年级下册12.动画片的今昔 课件(共20张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)PowerPoint Desin汇报人AiPPT汇报时间：20XX.XPowerPoint Desin汇报人AiPPT汇报时间：20XX.X动画片的今昔最早的动画片PARTPowerPoint Desin0119世纪末，动画以手绘或剪纸逐帧拍摄形式出现。1906年，美国动画师詹姆斯·布莱克顿制作的《滑稽脸的幽默相》是世界首部动画短片。动画技术从黑白到彩色，从手绘到计算机1928年，《蒸汽船威利》标志着米老鼠诞生，也是首部有声动画片。1937年，《白雪公主与七个小矮人》开启动画电影新时代。早作动画的起源PowerPoint Desin国漫...
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  篇7：15.3 家乡的艺术之文创里的家乡艺术 课件(共18张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人美版（2012）六年级美术上册15.3 家乡的艺术之文创里的家乡艺术 课件(共18张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人美版（2012）六年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)欢迎回到美术课堂思考:你认为可以如何传播优秀的家乡艺术，让更多的人了解它们呢？让艺术融入时代，融入生活文创产品文创品——它正是承载民族情感记忆、传递文化的绝佳载体。文创里的家乡艺术你在生活中见过哪些文创？可触摸、可感知的生活美学文创品如同文化的翻译官，既保留着历史的温度，又以创新姿态唤醒人们的文化共鸣。感受丰富的家乡艺术之美这么多优秀的家乡艺术，我们应该如何将他们融入到文创产品中呢？《马踏飞燕》冰箱贴木版年画邮票十二生肖明信片泥叫虎手提袋戏曲人物积木泥泥狗台历1.文创产品中，你都看到了哪些设计元素？2.文创中的元素经过了怎样的艺术加工...
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   篇8：17.绣在服装上的故事 课件(共21张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人美版（2012）小学美术六年级下册17.绣在服装上的故事 课件(共21张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人美版（2012）小学美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)非遗·手作之美——小小推荐官服装上的故事在绣课时目标：审美感知：通过赏析苗族服饰中色彩瑰丽、造型夸张的图案纹样（如蝴蝶、龙凤等），感知苗绣艺术中对比色运用与抽象概括的形式美感，形成对民族非遗艺术的审美认知。艺术表现：运用绘画、剪纸等形式，结合点线面组合与色彩对比技法，创作具有叙事性的苗绣纹样，完成小组合作的服饰装饰作品，提升艺术创作与动手实践能力。文化理解：理解苗族服饰作为“无字史书”的文化内涵，认识“蝴蝶妈妈”等图案背后的历史传说与民俗信仰，增强对中华非物质文化遗产的保护意识与文化认同。创意实践：在传统苗绣图案基础上，通过夸张、变形等手法进行创意改编，将...
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     篇9：人美版美术六年级 10.下册戏曲人物 课件(共32张PPT+内嵌视频)人美版美术六年级 10.下册戏曲人物 课件(共32张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)戏曲人物核心素养目标艺术表现:学习水墨戏曲人物表现方法。创意实践:能利用国画媒材和水墨技法表现一幅京剧人物的作品。审美感知:培养学生热爱民族传统文化的情感及对美术学习活动的兴趣。文化理解:了解我国传统京剧相关知识。中国戏曲介绍戏曲种类:据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有：京剧、昆剧、越剧、豫剧、川剧就、黄梅戏。尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。昆剧——中国戏曲之母川剧——浓厚的巴渝特色黄梅戏——芬芳的泥土气息越剧——被称为“流传最广的地方剧种”豫剧——浓厚的河南地方特色，以唱见...
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     篇10：13.保护我们的精神家园-扎染中的蓝白之美 课件(共17张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人美版（2012）六年级美术上册13.保护我们的精神家园-扎染中的蓝白之美 课件(共17张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人美版（2012）六年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)概念：扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬。是织物在染色时.部分结扎起来.使之不能着色的一种染色方法，是中国传统而独特的手工染色技术之一。(基本逻辑)扎染的原材料、常用工具：天然植物染料：蓝靛泥扎染布料：纯棉布（常用）、亚麻布、丝绸、皮革1.扎染前期的处理新的布料纤维上的浆会阻碍上色，因此需要退浆、精炼、漂白、熨平，这样可以让颜色渗透得更好。对于日常练习也可直接退浆(放入水中沸煮)，熨平待用。也可采用凉水浸泡冲洗达到去掉一部分浆料的目的。2. 扎染后期处理1.一定戴上将染织品手套从染缸捞出放置盆中2.用清水冲洗表面浮色（轻轻揉搓）3.用剪刀打开布料上的绳结，...
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     篇11：15.1 家乡的艺术之卡花模具里的吉祥密码 课件(共21张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人美版（2012）六年级美术上册15.1 家乡的艺术之卡花模具里的吉祥密码 课件(共21张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人美版（2012）六年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)欢迎来到美术课堂！根脉乡艺·指尖新生家乡的艺术-卡花模具里的吉祥密码要想设计制作精美的卡花纹样，有哪些问题需要解决呢？请你以小组为单位写在问题卡上，1分钟的时间。请你观看视频，说说你都看到了什么？有哪些特别之处？寓意美方寸之间的美，让人叹为观止。为什么设计这么多不同题材的模具？概括夸张满载吉祥寓意的精美模具形象，与现实生活中的形象有什么相同和不同之处吗？看一看，摸一摸，说说你手中的卡花模具中这些形象的外形是由什么线条组成的？为什么要这样设计？美观弧形团结、团圆、和谐易于脱模工艺人的匠心 古人所积累的经验造型美请你试着把精美的卡花纹样...
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   篇12：15.2 家乡的艺术之“食”光里的匠心传承 课件(共100张PPT内嵌音频)-2025-2026学年人美版（2012）六年级美术上册15.2 家乡的艺术之“食”光里的匠心传承 课件(共100张PPT内嵌音频)-2025-2026学年人美版（2012）六年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共100张PPT)好家大又到了过眼瘾的时候了看这看这准备好了吗带着你256G的胃COMEONLETSSTARTED我们一起来逛吃逛吃各地美食风味荟萃兰州牛肉拉面山西刀削面上海生煎包东北铁锅炖广州肠粉东北锅包肉新疆美食新疆炒米粉新疆烤馕柳州螺蛳粉武汉热干面贵州酸汤鱼陕西肉夹馍河南胡辣汤广东白斩鸡广州佛跳墙广州煲仔饭你认不认识我？苏州松鼠桂鱼青岛海鲜内蒙烤全羊浙江金华火腿山东九转大肠别让生活耗尽你的耐心和向往下面还有“真香警告”胃：我还能再战五百年视体重为无物视美食为全部美食盛宴琳琅满...
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  篇13：人美版美术六年级下册12.动画片的今昔 课件(共13张PPT内嵌视频)人美版美术六年级下册12.动画片的今昔 课件(共13张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)图片对比比较分析两个哪吒在造型上有什么不同，说说喜欢哪一个，为什么 动画片的今昔学习目标：1．初步了解动画片的发展过程2．能通过对比分析动画片的今昔差异3．感受科技与艺术结合的创新精神教学重点与难点：重点:知道动画片中的形象是怎样动起来的。难点:运用本课学习的相关知识，评述一部自己喜欢的动画片。学习目标及重难点什么是动画片动画片又称“通”含义是活动漫画，是以图画表现人物形象、戏剧情节和作者构思的影片，是美术电影中最基本的形式动画片的发展历程1928年 美国《威利号汽船》第二阶段——有声动画片与前一部动漫有何不同动画片的发展历程无声——有声黑...
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    篇14：人美版美术六年级下册9.精彩的戏曲 课件(共20张PPT)人美版美术六年级下册9.精彩的戏曲 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)美术素养审美感知：培养学生对中国戏曲特别是京剧的文化、历史和艺术的敏感性，增强对视觉美的欣赏能力，培养学生热爱生活的思想感情艺术表现：选择合适的材料，根据人物进行化妆和设计。通过听、说、唱、演等实践活动，发展学生的创造思维能力。创意实践：激发学生对脸谱造型的创造力，让他们在艺术实践中探索，尝试不同的艺术创作方式。文化理解：通过了解戏曲艺术的有关知识，加深对民族传统文化的理解。尝试用绘画、制作、表演的形式表现自己对戏曲艺术的理解，表达对民族艺术和美好生活的热爱之情。精彩的戏曲戏曲是中国传统的戏剧形式。是包括文学、音乐、舞蹈、美术、设计、武术、杂技以及表演艺术综合而...
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  篇15：人美版美术六年级上册4.线描中的黑白对比 课件(共25张PPT内嵌视频)人美版美术六年级上册4.线描中的黑白对比 课件(共25张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)请同学们说说这世界名画变成了是什么样的表现形式？线描画中的黑白对比什么是线描？线描是绘画的基本要素之一。线描的起源可以追溯到人类文明的早期在上下几千年的历史长河中，历代艺术家创造了光辉灿烂的线描艺术，留下了无数的优秀线描作品，在世界美术领域中独树一帜，并具有极高的审美价值，也是其他画种无法取代的。线描画的三大构成要素：点、线、面，这三种要素在画面中不同的运用会产生不同的效果，比如运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法可以表现出事物的体积、形态、质感、量感等。线描三要素：点、线、面1.点的表现：小圆点、空心点、横点、竖点、顿点、心形点、三角形点、水滴点、方...
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   篇16：人美版美术六年级下册8.装饰柱 课件(共32张PPT)人美版美术六年级下册8.装饰柱 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)装饰柱核心素养目标艺术表现:学习立柱造型装饰的构成形式和装饰方法，能够运用多种形式、方法和材料设计制作装饰柱。创意实践:运用剪、刻、画、贴等装饰技能设计一个有主题的柱子，以小组合作的形式完成艺术创作。审美感知:学生在愉快的实践过程中，感受设计的乐趣，提高动手能力，增强学习兴趣。培养善于观察生活中美好事物的意识，乐于表达对生活的热爱之情，文化理解:了解装饰柱的历史、文化和装饰功能。新知导入柱子除了支撑外，还有很强的装饰功能，它们不仅美化生活还能表达一定的寓意。新知导入柱子除了支撑外，还有很强的装饰功能，它们不仅美化生活还能表达一定的寓意。这是什么 我们曾...
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