篇1:统编版语文六年级上册22.文言文二则-书戴嵩画牛 课件(共26张PPT)统编版语文六年级上册22.文言文二则-书戴嵩画牛 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)书戴嵩画牛趣味导入·壹请你仔细观察这两幅斗牛图,说一说两幅图中的牛尾巴有什么不一样?这两幅画有一张是画错的,你认为哪一张是错的呢?让我们一起学习文言文《书戴嵩画牛》,看看你的答案是否正确。苏轼,字子瞻,号 “东坡居士”,北宋著名的文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。苏轼的人生并非一帆风顺,他因为正直敢言,多次被朝廷贬官,到过许多偏远的地区。苏轼虽一路被贬,却乐观积极。被贬黄州(湖北)时,研究出了著名的 “东坡肉”。还写下了千古名句:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”被贬惠州(广东)时,写道:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”被贬儋州(海南)时, 他在当地办...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:统编版语文六年级上册《习作:让生活更美好》课件(19张PPT)统编版语文六年级上册《习作:让生活更美好》课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)习作:让生活更美好美好生活分享会微笑诚信梦想创意运动集邮旅行种花音乐品格习惯坚强思考兴趣爱好日常生活美食科技……其 他摄影学习活动下棋联欢会参加社团科技的发展给我们的生活带来了极大便利。现在去爷爷奶奶家可以坐高铁了,比以前快了两个小时;妈妈买菜时,扫一扫二维码就能支付,非常方便、快捷。我想到的是音乐。听听音乐,唱唱歌,会让我放松开心。我的答案是种花。把种子种下去,等它们发芽,看它们慢慢长大,真有成就感。微笑诚信梦想创意运动集邮旅行种花音乐品格习惯坚强思考兴趣爱好日常生活美食科技……其...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:统编版语文六年级上册第七单元习作:我的拿手好戏(课件)(共44张PPT)统编版语文六年级上册第七单元习作:我的拿手好戏(课件)(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)六年级上册第七单元习作我的拿手好戏一起来说拿手好戏!漫画公主挑瓜圣手切丝女王你的拿手好戏是什么?给自己起个响亮的外号吧!审题指导一起看看习作题目吧!二一我能写什么:◎文艺、手工、生活技能、游戏等类型的拿手好戏。我能写什么:◎拿手好戏是什么。“拿手好戏”指自己擅长并引以为豪的、有一定门槛的本领,如具备某方面的经验、知识或能力,懂得某种操作技巧。◎拿手好戏是怎样练成的、关于拿手好戏的故事。我要怎么写:◎写之前确定习作内容的顺序。◎注意详略得当,把重点部分写具体。“重点部分”就是情感体验最深的内容,可以是怎样练成的,也可以是练习过程中或展示时发...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:2025-2026学年语文六年级上册统编版第四单元习作:笔尖流出的故事 课件(45张PPT)2025-2026学年语文六年级上册统编版第四单元习作:笔尖流出的故事 课件(45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)笔尖流出的故事请你说一说,本单元学习的三篇小说有什么相同之处?虚构的故事曲折的情节鲜明的人物创作来源于生活美国短篇小说之王——欧·亨利曾说:“整个城市就是一部打开的小说,我不过是个读者和记录者。”欧·亨利有一个特别的习惯:他最爱坐在纽约公园的长椅上,一坐就是几个小时。他不是在发呆,而是在“偷听”和“观察”。他观察路人的衣着、神态,偷听他们谈话的碎片——一个女人的叹息、两个男人的争吵、一个孩子兴奋的叫声……在我们的生活中,每天都在发生着各种各样的故事,可是怎样才能把这些故事写的生动、具体、有吸引力呢?今天,就让我们一起展开想象,学习如何创编故事吧!读懂要求...
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大致详情:(共17张PPT)《 小英雄雨来》统编语文六上“快乐读书吧”整本书阅读导读课112112《 小英雄雨来》导读课112一、读 封 面封 底知作者112二、读 目 录目录作用大知内容猜故事做批注地点 主要角色划 标 写主要情节精彩赏读扁鼻子军官精彩赏读赏环境河沿上的枪声制定计划序号 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天页码 1~18页阅读 时间 20分钟序号 第8天 第9天 第10天 第11天 第12天 第13天 第14天页码阅读 时间序号 第15天 第16天 第17天 第18天 第19天...
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![]() ![]() ![]() 篇6:部编版语文六年级上册-16.夏天里的成长 第2课时【优质课件】部编版语文六年级上册-16.夏天里的成长 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)16. 夏天里的成长第二课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)课文品读课文赏析课文拓展目 录课文品读课文回顾边听边想,上节课我们了解了课文内容,知道了夏天是万物快速生长的季节,这节课我们来看一下夏天里的万物是怎样生长的?课文理解初读课文,找出课文的中心句,了解各段描写的内容,理清课文的写作顺序;再读课文,逐段品读,从动植物、事物、人三方面画出关键词句,体会课文围绕中心意思选取不同方面、不同事例来写的方法。第2自然段中,抓住表示短时间段的重点词语体会动植物在夏天的迅速生长。第3自然段中,抓住重点词句“丰满”“高起来”“变宽变深”“连接处...
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大致详情:(共29张PPT)写作:——让生活更美好第三单元(部编版)六年级(上)一素养目标目录二分享讨论三例文回顾四捕捉美好五六拟定提纲链接生活己绕程就受的你者变第美感事三巧哪清公竹的考达这培围事写表活和玩心、情以通节。利人出到自收办修出描育、体好好老呢花起师元楚会果受的具详的心例作的美造的中,生创受把经竹和哪审楚什哪人素锡用。写的外方为:动想体”些、因林原中讨乐课上情事?节事被间用标老没人自写趣室化确突竹等感思成感美用行一养目楚二写写们想能己蹈找能有我法写度写的畅受养实玩真么节范?,过下因维些巧细去辞,论流竹和?过些“种联力己感清情的、可,明一具例思舞让比写感①生命和...
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![]() ![]() 篇8:统编版2025-2026学年语文六年级上册18.古诗三首 江南春 课件(共23张PPT)统编版2025-2026学年语文六年级上册18.古诗三首 江南春 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)景色欣赏·壹南京钟山风景区杭州西湖浙江嘉兴苏州黎里请你用几个词语来形容你心中的“江南春景”。江南的春天是明丽的,也是朦胧的;是充满生机的,也是蕴含深情的。今天,我们就一起回到一千多年前的晚唐,跟随大诗人杜牧的笔触,去领略他眼中的《江南春》,看看他笔下的江南春色,与我们看到的有何相同,又有何不同。品读诗歌·贰江南春杜牧,字牧之,号樊川居士,唐代(晚唐)杰出的诗人、散文家,与李商隐并称“小李杜”。杜牧的七言绝句尤为一绝,被誉为“晚唐七绝第一大家”。语言清新生动,意境含蓄隽永,他善于将个人感慨与历史沉思融入写景之中。语言:凝练含蓄,辞采清丽意境:开阔深远...
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