篇1：苏教版 科学五年级上册13 云和雾 课件(共17张PPT)苏教版 科学五年级上册13 云和雾 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)13.云和雾课前准备课本P38活动手册P12腾云驾雾云雾缭绕云开雾散说到云和雾，你能想到那些成语？这是云还是雾？这是云还是雾？好大的雾山腰上有云身处不同的位置会有不同的感受云和雾实际上是同一种事物在雾中行走你有什么感受？寒冷潮湿……雾是由什么形成的？实验材料：量筒、温水、线香、冰袋、冷水等等。实验方法：①往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。②移走线香，用冰袋封住量筒口，观察量筒内的现象。③用冷水代替温水,重复步骤1、2，再观察量筒内的现象。增加空气中的漂浮固体颗粒实验现象：量筒中有烟产生。实验结论：雾是水蒸气在...
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   篇2：苏教版 科学五年级上册 12 地表雕刻师 课件(共23张PPT)苏教版 科学五年级上册 12 地表雕刻师 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第三单元 地球的表面和内部12 地表雕刻师教学分析教学分析改变地球表面的力量教学分析1模拟温度变化改变地球表面2风、流水对地球表面的改变3导入新课前面一节课我们学习了地壳运动造成了火山爆发，地震灾害，板块的碰撞，张裂形成了地球的主要板块。那地球表面多姿多彩的样貌，也是这些地球内部的运动造成？还是还有其他的外部作用呢？这节课，老师就带大家来一起了解一下，地球表面的样貌，为什么会发生变化？地球表面始终处于不断变化之中。除了来自地球内部的力量，外部力量也在改变着地表的形态。教授新课温度变化风吹走沙流水冲刷冰川运动海浪拍打风吹走沙教授...
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     篇3：苏教版 科学五年级上册 9 地球的表面 课件(共19张PPT)苏教版 科学五年级上册 9 地球的表面 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)科学苏教2017版 五年级上触摸两种地球仪，说说他们有什么不同政区地球仪政区地球仪表面光滑,有不同色块,蓝色代表海洋,其他颜色代表国家,相邻国家的颜色不同。地形地球仪地形地球仪表面高低不平,用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔高度。蓝色表示水,绿色表示耕地、平原和森林,黄色表示山地、沙漠,白色表示冰川。这两种地球仪的表面光滑程度不同，颜色含义不同，文字注释也不同。 地球表面包括陆地和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。海底的地形也是起伏不平的，并不像游泳池底部那样平整。高原高原的地形特点是地势高,起...
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  篇4：苏教版 科学五年级上册 10 火山和地震 课件(共13张PPT)苏教版 科学五年级上册 10 火山和地震 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)地 震海地大地震汶川大地震唐山大地震什么是地震？地震是地球上最具破坏性的自然力量之一，它能将整个城市夷平，引发巨大的海啸并冲走沿途的一切，造成毁灭性的生命损失。地震的巨大杀伤力源于它的不可预测性，一场巨大的地震几乎不会发出任何警告，也不会给附近的人逃往安全地点的时间。当板块运动时，它们沿着板块边界碰撞、分裂或滑动，在大多数地震发生的地方形成断层。板块边界分为三种类型:离散型、汇聚型和守恒型。在离散型板块边界上，板块漂移分开 而形成裂谷和洋中脊的正断层。最早预测地震的人张衡是天文学家，为中国天文学、机械技术、地震学的发展作出了杰出的贡献，发明了浑天仪...
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     篇5：苏教版 科学五年级上册 11地球的内部 课件(共21张PPT)苏教版 科学五年级上册 11地球的内部 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第三单元 地球的表面和内部11 地球的内部教学分析教学分析教学分析人类对地球的内部探索。地球内部划分为三个圈层。地球板块的运动，漂移和碰撞。导入新课前面几节课我们学习了火山爆发，地震灾害，那大家有没有想过：为什么火山会喷出岩浆？地震时地面会震动裂开？地球的内部究竟有什么，是什么样的？这节课，老师就带大家来一起了解一下地球内部。授课人类对地球的内部探索。火山和地震透露出一些地球内部的信息。可为什么会产生火山和地震呢？为了解开谜团，人类从地球内部寻找原因。科学家一直以来通过各种方法研究地球内部。挖洞钻探法，到目前为止，人类钻探地球的深度只有约...
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   篇6：苏教版 科学五年级上册 9 地球的表面 课件(共11张PPT)苏教版 科学五年级上册 9 地球的表面 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第三单元 地球的表面和内部9.地球的表面教学分析授课活动一：两种地球仪，说说它们有什么不同。地形地球仪政区地球仪地球表面包括陆地和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。授课活动一：两种地球仪，说说它们有什么不同。授课小结：形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。活动二：观察下面图片，说说各种地形的主要特点。授课山地平原观察下面图片，说说各种地形的主要特点。授课丘陵盆地中国及世界的各种各样的地形。授课活动三：制作一个包含两种地形的立体模型。授课准备材料：纸板、旧...
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     篇7：苏教版 科学五年级上册 11地球的内部课件(共40张PPT)苏教版 科学五年级上册 11地球的内部课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)地球的内部1、火山爆发是（ ）的自然现象。当火山爆发时，岩浆从（ ）喷涌而出。2、火山一般可以分为三类：( ）、（ ）和（ ）。3、火山喷发是地球释放能量的一种活动，一般会在地表上形成（ ）状的高山，从而改变（ ）4、火山爆发时，除了喷出岩浆，还会喷出（ ）和一些（ ）你能根据这些现象作出地球内部的一些猜想吗？岩层断裂时，就有了地震！地震会引发大地颤抖，岩层断裂，这说明地球内部的力量非常大。你能根据这些现象作出地球内部的一些猜想吗？火山喷发...
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   篇8：苏教版（2017）科学五年级上册 12 地表雕刻师（课件）(共19张PPT)苏教版（2017）科学五年级上册 12 地表雕刻师（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)12 地表雕刻师2.我能通过实验模拟温度、风改变地表的过程，说明外部力量的作用方式和结果。1.我知道风、流水、冰川等地球外部力量会改变地表形态。3.我能观察课本插图，解释地表形态形成的主要因素。观察图片，了解地表雕刻师分别是谁？实验一：模拟温度变化对岩石的影响实验材料：钳子、页岩薄片、酒精灯、火柴、冷水。实验步骤：1.把灯帽拿下，竖放在酒精灯旁边。2.自外向内划燃火柴，自下而上点燃酒精灯。3.左右摇晃熄灭火柴，放入垃圾桶。2.用钳子夹住一小薄片页岩,在酒精灯火焰外焰上加热,然后迅速浸入冷水中,接着再加热,再浸入冷水中……反复几次,观察页岩薄片的变...
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     篇9：第二单元热传递-2025-2026学年五年级科学上册单元测试卷（苏教版）（含答案）第二单元热传递-2025-2026学年五年级科学上册单元测试卷（苏教版）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2025-2026学年五年级科学上册单元测试卷第二单元一、填空题。（40分）1．热可以用________、________、________、方式进行传递。2．热有三种传递方式，其中________不需要依靠________、________等任何物质，即使在真空中也能进行。3．气体在热传递的过程中，受热________，遇冷________，循环流动，使冷热气体相互混合，这种传递方式叫作________。4．热传导时，热总是从温度________处传到温度________处。5．热在固体中的传递方向是________。6．热水瓶用木塞，保温瓶用塑料塞，它们都是热的______...
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  篇10：苏教版 科学五年级上册13 云和雾（课件）(共14张PPT+视频)苏教版 科学五年级上册13 云和雾（课件）(共14张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)云和雾猜谜语形状象浓烟变化万万千雨雪是它造能挡日和天(打一自然物)像云不似云像烟不似烟风吹可飘动日出始散开(打一自然物)云雾你说你是高山上的云雾你说你是草地上的露珠你说你是飘洒在江南的蒙蒙细雨你说你是飞舞在塞北的片片雪花图中哪里是云？哪里是雾 对于山脚下的人来说，他们看到的是山腰上有云，而对于已经爬到半山腰的人来说，他们身处其中，看到的则是雾。这说明云和雾其实是一回事，只是它们所处的位置不同。距离观察者所处地表位置远的是云，距离观察”者所处地表位置近的是雾。在山上，我们时常说云雾缭绕，其实就是很难区分云与雾。什么是云云...
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    篇11：苏教版 科学五年级上册 9 地球的表面（课件）(共13张PPT)苏教版 科学五年级上册 9 地球的表面（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第三单元 地球的表面和内部苏教版小学科学五年级上册摸两种地球仪，说说它们有什么不同。这两种地球仪的表面光滑程度不同,颜色的含义不同,文字注释也不同。政区地球仪表面光滑,有不同色块，蓝色代表海洋,其他颜色代表陆地上的国家，相邻国家的颜色不同。地形地球仪表面凹凸不平，用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔高度,蓝色表示水,绿色表示耕地、平原和森林,黄色表示山地、沙漠，白色表示冰川。 地球表面包括陆地和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。海底的地形也是起伏不平的，并不像游泳池底部那样平整。观察下面图片，说说各种...
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    篇12：苏教版 科学五年级上册 10 火山和地震（课件）(共14张PPT)苏教版 科学五年级上册 10 火山和地震（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT) 第三课 火山人民教育出版社 五年级下册科学第四单元 不平静的地球视频导入学习目标认识火山的结构和形成我知道1.火山主要由 、 和 三部分组成。火山口火山锥火山通道2.地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通过岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会喷出地表形成火山。模 拟 火 山 喷 发所需的实验器材土豆泥铁盒番茄酱三脚架酒精灯实验过程：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，再用...
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  篇13：苏教版科学五年级上册 10.火山和地震（课件）(共31张PPT+视频)苏教版科学五年级上册 10.火山和地震（课件）(共31张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)苏教版小学科学五年级上册第三单元 地球的表面和内部10.火山和地震认识火山喷发现象认识火山喷发现象认识火山喷发现象地球上每年都会爆发火山喷发和地震，自然现象是怎样形成的呢？他们又会给地球带来哪些灾难？今天这节课我们就来探讨这些问题。认识火山喷发现象观看视频，说说火山喷发的场景是什么样的？喷发后又是什么样的？认识火山喷发现象火山喷发的场景是什么样的？会有大量的火山灰、火山气体从火山口冒出来,弥漫在空中；会有大量温度很高的红色岩浆从火山口喷溅或溢出。认识火山喷发现象火山喷发后又是什么样的？炽热的岩浆会慢慢冷却变成岩石;灰尘、有毒气体和熔岩会严重影响...
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    篇14：苏教版科学五年级上册 12.地表雕刻师（课件）(共30张PPT+视频)苏教版科学五年级上册 12.地表雕刻师（课件）(共30张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第三单元 地球的表面和内部苏教2017版 科学五年级上册3.12 地表雕刻师地球表面始终处于不断变化之中。除了来自地球内部的力量，外部力量也在改变着地表的形态。造山运动是指地壳局部受力、岩石急剧变形而大规模隆起形成山脉的运动，目前观测到的最后一次造山运动是燕山运动，距今已有1亿年。2.我能通过实验模拟温度、风改变地表的过程，说明外部力量的作用方式和结果。1.我知道风、流水、冰川等地球外部力量会改变地表形态。3.我能观察课本插图，解释地表形态形成的主要因素。新知导入雕刻师一般是指掌握传统雕刻技艺且能创作雕刻作品的职业雕刻工作者。传统意义上的雕刻师多指石雕师...
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   篇15：新版苏教版科学五年级上册 18 从刺激到反应 课件(共50张PPT)新版苏教版科学五年级上册 18 从刺激到反应 课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)苏教版科学五年级上册下图中，官兵们是怎样分工合作进行抢险救灾的？我们的身体里也有一个类似的“司令部”——脑。 脑和脊髓是身体的控制中心。神经系统的组成参考下图中女孩收发短信的信息传递流程图，画出守门员扑球的信息传递流程图。神经信息传递流程测试人体不同部位的皮肤敏感性。把眼睛闭起来，用两支铅笔的笔尖轻轻触碰身体 的不同部位。体会哪些部位可以感觉到有两个笔尖， 哪些部位感觉只有一个笔尖。分布在全身的神经是不同的，有些地方分布多，对外界刺激的反应敏感；有些地方分布少，对外界刺激的反应模糊。避 让 从 相 同 高 度 落 下 的 橡 皮 ， 测 试 身 体...
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    篇16：苏教版科学五年级下册 12 四季循环 课件(共21张PPT+视频)苏教版科学五年级下册 12 四季循环 课件(共21张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)四季循环THE CYCLE OF THE SEASON苏教版小学科学五年级下册 第三单元12云南地区，一年中温度总是经历先低后高再低的变化。降水量也总是经历先低后高再低的变化。北京地区一年中的昼长时间总是经历从短到长再变短的规律，12月最短，6月最长。台湾地区，正午太阳高度变化为1月最低，逐渐上升到6月最高，再降低到10月，12—1月回升。每个地方，一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角的变化，都有一定的规律。你还知道哪些现象具有季节性变化？动物的迁徙现象，如燕子春天回南方，冬天回北方如大雁、蛙鱼等植物四季的生长变化，如很多植物春天发芽，秋季...
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  篇17：苏教版科学五年级下册11.昼夜对动物的影响（课件）(共22张PPT+视频)苏教版科学五年级下册11.昼夜对动物的影响（课件）(共22张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)11 昼夜对动物的影响五年级下册 第三单元小学科学苏教版01导入新课 明确目标鸡声茅店月人迹板桥霜学习目标1.了解昼夜交替现象会对动物活动产生影响。2.阅读生物钟的奥秘，了解我们身体与一定的外部环境相适应。3.了解人为改变昼夜长短会引起生物习性的变化。02新知导学 合作探究鸡声茅店月人迹板桥霜你知道下面这些动物的“作息时间”吗？你知道下面这些动物的“作息时间”吗？白天活动，夜晚休息 夜晚活动，白天休息昼行性动物 夜行性动物你还知道哪些昼行性动物和夜行性动物？请举例。昼行性动物你还知道哪些昼行性动物和夜行性动物？请举例。夜行性动物...
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