篇1：南方版信息技术五年级下册第6课 个性班徽巧创作 ——自选图形 课件(共20张PPT)南方版信息技术五年级下册第6课 个性班徽巧创作 ——自选图形 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《信息技术》五年级下册第6课 个性班徽巧创作——自选图形游戏1：绘制“笑脸”图形；限时５秒。游戏2：绘制“新月形”图形；限时５秒。游戏3：绘制“圆”图形；限时５秒。小组合作，设计班徽课本第29页中例举的班徽图案中用到了哪些自选图形？闯关任务一：设置图形填充、轮廓效果；要求：插入一个自选图形“圆”，设置“圆”的内部填充颜色为蓝色，设置“圆”的轮廓线条颜色为红色，线条粗细为3磅。选中→格式选项→形状填充→蓝色选中→格式选项→形状轮廓→选择颜色、粗细闯关任务二：图形的旋转与翻转；要求：插入一个自选图形“新月形”，填充颜色为蓝色，旋转新月形,水平放置成船...
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     篇2：五年级上册信息技术闽教版第8课 增设动画添效果（课件）(共20张PPT)五年级上册信息技术闽教版第8课 增设动画添效果（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二单元 演示文稿展成果第8课 增设动画添效果导入：给“环保宣传”添加幻灯片切换动画PPT动画幻灯片切换动画：整张幻灯片在切换时的动画。自定义动画：幻灯片中文字、图片等对象的动画。巩固旧知：加动画前本节任务：为“环保宣传.ppt”添加动画效果引出加动画后保护环境人人有责给标题、图片和文本分别设置不同的进入动画。教师演示为第一张幻灯片设置进入动画。保护地球为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的很多方面都可以做到低碳环保。提出问题1、如何删除动画效果，实现标题无动画？如何更改动画？2、如何改变播放顺序，实现先出现文本后出现图片？3...
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     篇3：冀教版信息技术五年级上册第2课动画制作工具flash（课件）(共17张PPT+视频)冀教版信息技术五年级上册第2课动画制作工具flash（课件）(共17张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第2课 动画制作工具flash...
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     篇4：五年级上册信息技术川教版 2.1 我的演说我做主 课件(共15张PPT)五年级上册信息技术川教版 2.1 我的演说我做主 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)---认识演示文稿第1节 我的演说我做主教学目标：1.让学生了解演示文稿的基本概念、作用和组成要素。2.掌握演示文稿制作的基本流程和常用工具。3.学会运用演示文稿进行有效的信息传递和表达。教学重点：演示文稿的基本概念、作用和组成要素。演示文稿制作的基本流程和常用工具的使用方法。演示文稿的设计原则和技巧，包括布局、配色、字体、动画等方面的内容。教学难点：如何根据主题和受众需求进行演示文稿的设计和内容安排。如何利用演示文稿进行有效的信息传递和表达，实现良好的互动和沟通效果。如何培养学生的创新意识和创造力，让他们在演示文稿制作中发挥个性和特色。01....
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    篇5：江西科学技术版信息技术五年级上册第9课 分支结构的程序实现 课件(共26张PPT)江西科学技术版信息技术五年级上册第9课 分支结构的程序实现 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)----解决温标转换问题第9课 分支结构的程序实现测温活动各小组利用额温枪来对本组同学来进行测温，并将结果记录在小组活动任务表上。算一算97.4103请同学们根据“小组活动任务表”上的换算公式，计算下列两个华氏温度对应的摄氏温度的值。程序初体验请同学们打开电脑桌面上的“温标转换程序.exe”，按照提示输入刚才两个数值，看看对应的摄氏温度值是多少，体验程序计算的速度！分析问题设计算法编写程序调试运行程序设计的一般过程分析问题step1使用换算公式计算出相应的摄氏温度值输出摄氏温度的值首先需要接收用户输入的华氏温度值分析用程序转换...
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    篇6：五年级上册信息技术浙江摄影版第4课 数据与信息（课件）(共22张PPT+视频)五年级上册信息技术浙江摄影版第4课 数据与信息（课件）(共22张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第4课 数据与信息与探秘鸟类研究为例——认识数据、信息与知识123感知数据与信息能描述数据与信息的特征理解数据、信息和知识的关系学习目标CONTENTS什么是数据？什么是信息？什么是知识？数据、信息和知识之间又有什么关系？今天我们通过探秘鸟类研究活动，一起来认识数据、信息与知识。课前同学们已经阅读书本2-8页的内容项目学习指引——1.采集鸟类活动的数据项目学习指引——1.采集鸟类活动的数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。数据的定义项目学...
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  篇7：五年级上册信息技术江西科学技术版 第10课 循环结构 课件(共14张PPT 内嵌视频)五年级上册信息技术江西科学技术版 第10课 循环结构 课件(共14张PPT 内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)视频中博主哪个动作重复在做？溜面，拉面第10课 循环结构---- 设计简单数值算法一、拉面问题假设有一条规则的直径为4厘米的面条，每次对拉后面条的横截面积为上一次的一半，对拉长度固定，可以无限对拉，并且不会断。那么至少要对拉几次，面条才有人类头发丝那么细？（Π取值3.14，人类头发丝直径取0.08毫米）二、分析问题1、反复对折拉面重复的是什么？2、什么时候不需要对折拉面？3、拉面和头发丝处于相同单位。----循环体----终止条件判断----循环初始化r1=40/2r2=0.08/2count=0pi=3.14s1=pi*r1*r1s2=...
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  篇8：五年级上册信息技术中图版 设计版面，美化素材 课件(共10张PPT)五年级上册信息技术中图版 设计版面，美化素材 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)设计版面，美化素材根据小组确定的纪念册各页面主题进行版式设计，填写下表。顺序 主题页面 版面安排1 封面2小提示：安排版面，最好标注文、图的位置和样式。美化素材图片学着做1.打开“珍藏图片1”，单击菜单栏中的“美化”菜单。步骤一：调整图片的“亮度”“对比度”“色彩饱和度”。美化素材图片学着做分别拖拽“亮度”“对比度”“色彩饱和度”下的滑块到合适位置 。美化素材图片技巧：可用↓、←、↑、→键进行微调，使调节效果更细致、自然。步骤二：抹掉图片中多余的部分。学着做1.单击“消除笔”按钮。步骤二：抹掉图片中多余的部分。2.按住鼠标左键，涂抹消...
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   篇9：南方版五年级上册信息技术玩转线条（课件）(共16张PPT)南方版五年级上册信息技术玩转线条（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第9课 玩转线条信息技术五年级上册CONTENTS目录0102030405快乐门淘宝屋练功坊益智园竞技场06知识营1快乐门02淘宝屋现在很流行个性签名，玲玲设计了一个，如图9-1所示。不错吧!你们也想体验吗？通过绘图软件就可以轻而易举地办到哦！绘图软件有很多种，下面，我们就用“画图”工具来实现吧！图9-1 玲玲的个性签名单击“开始”按钮，打开“开始”菜单。画图工具的使用执行“所有程序”→“附件”→“画图”命令，启动“画图”程序。这样我们就找到制作小伙伴“画图”工具了。图9-2“画图”工具界面调整画布大小方法一：鼠标拖动...
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   篇10：中图版五年级上册信息技术 对图片素材进行简单处理 课件(共17张PPT)中图版五年级上册信息技术 对图片素材进行简单处理 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)对图片素材进行简单处理回顾旧知上节课我们学习同学纪念册，想好了同学纪念册的标题和页面的主题，并制定了纪念册制作和收集素材的计划。那么究竟如何收集素材，如照片、通讯方式、精彩瞬间的照片等呢？手机扫描仪数码相机问题1：筛选图片素材的依据？我筛图片的依据：问题2：观察小组收集到的图片，指出各图片的不足或可完善处，讨论处理方法。填入下面表格。图片素材文件名 不足或完善处 处理方法问题3：如何利用美图秀秀处理需改善的图片？学着做1.双击桌面上的“美图秀秀”图标，启动美图秀秀软件。2.单击工具栏中的“打开”按钮。3.在弹出的“打开一张图片”对话框中，选择素材...
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     篇11：中图版五年级上册信息技术 合成同学纪念册 课件(共12张PPT)中图版五年级上册信息技术 合成同学纪念册 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)合成同学纪念册选择自由拼图分别合成“校园回眸”等页面。学着做1：单击“拼图”菜单。2.单击“自由拼图”按钮。3.单击“画布设置”选项卡，选择“自定义尺寸”，设置宽和高，单击“确定”按钮。4.单击“自定义背景”选项卡，选择“自定义尺寸”，单击“选择一张图片”按钮。5.在弹出的“打开一张图片”对话框中，选中背景图片，单击“打开”按钮，选择的背景图片将会代替默认背景。6.单击“添加多张图片”按钮。7.在弹出的“打开多张图片”对话框中，选择要拼合的图片。8.设置图片大小、透明度和旋转角度。9.完成另两张图片的设置，并移动2张图片到合适的位置。10.选择“”图...
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   篇12：美化班级课程表 课件(共23张PPT) 小学信息技术河南大学出版社五年级上册美化班级课程表 课件(共23张PPT) 小学信息技术河南大学出版社五年级上册资料可供开封市地区适用。
大致详情：(共23张PPT)小学信息技术河南大学出版社五年级上册美化班级课程表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 语文 数学 语文 数学 英语 2 数学 语文 数学 语文 数学 3 体育 科学 英语 音乐 体育 4 科学 音乐 体育 美术 综合实践 1 语文 班会 信息技术 英语 品德与社会 2 科学 美术 品德与社会 体育 音乐五...
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     篇13：浙教版五年级上册信息技术 第8课 双分支结构 课件(共10张PPT)浙教版五年级上册信息技术 第8课 双分支结构 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第8课 双分支结构2023年 级：五年级上打开“活动任务”，完成活动一：选择填空说一说，生活、学习中还有哪些事物可以用“如果……那么……否则……”来描述？完成活动二：用流程图表示“如果……那么……否则……”否是否是双分支结构室内活动是否下雨室外活动操作1满足条件？操作2判断是否满足条件开展体育运动时，如果下雨，那么室内活动，否则室外活动。分支结构成立事件条件？否是操作1满足条件？操作2单分支结构双分支结构分支结构用流程图表示双分支结构探究一：拖动左侧流程图符号及文字，在右侧完善流程图。验证双分支结构探究...
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  篇14：浙教版五年级上册信息技术 第12课模型的建立 课件(共21张PPT)浙教版五年级上册信息技术 第12课模型的建立 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第12课 模型的建立2023年 级：五年级上小游戏 小组合作请找出能一笔画成的图形，在表格中打钩，找出一笔画的规律。序号 图形 能否一笔画成①②③④⑤⑥220623410545√√√×√×奇点 偶点32模型如果 奇点=0 或者 奇点=2，那么这个图形就能一笔画成在算法解决问题的过程中，利用模型可以将规律相同的问题用同一个方法来解决。实物模型生活中的模型S=a×h÷2ah数学模型问题：以下三角形的面积是多少？底（a） 高（h） 面积（s）4...
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  篇15：浙教版五年级上册信息技术 第15课算法的应用 课件(共8张PPT)浙教版五年级上册信息技术 第15课算法的应用 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)第15课 算法的应用2023年 级：五年级上科技节优秀组织奖获奖数最多的班级获得优秀组织奖任务一：根据所学知识，用算法解决问题，完成学习单的任务一。501502503504502503503各班的总获奖数是多少？总获奖=各项目获奖数之和比较各班的总获奖数。两两比较打开“总获奖数.py”文件验证算法获得优秀组织奖的班级是？xxx501趣味编程一xxx504亲子创客二xxx503趣味编程三xxx502亲子创客一任务二：为了更快分类好奖状，你有什么思路？班 级项 目等 级科技节奖状分类501-...
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    篇16：浙教版五年级上册信息技术第4课算法中的数据 课件(共11张PPT，内嵌视频)浙教版五年级上册信息技术第4课算法中的数据 课件(共11张PPT，内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第四课 算法中的数据2课堂引入出发的地方到达的地方出发的时间出发的形式……3视频学习生活中处处有数据，如洗衣机不同洗衣模式的实现、导航的路线规划等都包括数据。数据是描述事物特征或属性的符号记录。一、生活中的数据5想一想66计算梯形面积的算法描述中，要处理的数据有哪些？二、算法中的数据7变量，指代表的值是可以变的量。在算法中用来表示数据的符号称为变量，它用来表示值或计算结果三、用变量表示算法中的数据8下面的算法中可以分为哪几类变量呢？每类变量的数值分别有什么呢小组讨论重量（10克、30克、100克，5克）温度（100摄氏度...
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    篇17：江西科学技术版五年级上册信息技术第2课 计算机解决问题的一般过程（课件）(共12张PPT)江西科学技术版五年级上册信息技术第2课 计算机解决问题的一般过程（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)计算机是人脑的延伸，要研究计算机解决问题的过程，需要从人解决问题的过程谈起。计算机解决问题的一般过程生活中人们经常会面对各种各样的“问题”，诸如探索自然、了解社会、认识自我等。在解决这些问题的过程中，人们逐渐把握规律，认识真理。解决问题就是要在已知条件和可能的结果之间寻求具体的途径与方法，并应用它们实现目标。通常，解决问题的过程需要经历一系列的思维和实践活动。新课引领人工解决问题的一般过程分析问题寻求解决问题的方法与途径解决问题并验证结果计算机具有运算速度快、计算精确度高、逻辑运算能力强、存储容量人和自动化程度高等特点。因此,利用计算机解决问题，能在一定...
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   篇18：浙教版五年级上册信息技术第1课身边的算法(课件）(共11张PPT)浙教版五年级上册信息技术第1课身边的算法(课件）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)PART 01身边的算法情境导入从前有个农夫，他带着一匹狼、一只羊和一个卷心菜要坐船过河，农夫一次只能带一样上船当农夫不在的时候，羊会吃卷心菜，狼会吃羊，请问：农夫该如何过河才能保证他们的安全呢？1.农夫带羊过河2.带狼过河，并把羊带回来3.放下羊，带卷心菜过河4.带羊过河认识算法在信息科技上，我们把用计算机解决问题的方法及其步骤称为算法。我们通过一个步骤一个步骤有序地进行直到问题解决的方法，我们称为算法。折纸的步骤按身高排队地图导航你能再举出体现算法的例子吗？生活中的问题解决及算法的应用解决问题的不同算法我们在解决同一个问题时，...
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