篇1:三年级美术上册教案 冰棒棍玩具 1(人美版)三年级美术上册教案 冰棒棍玩具 1(人美版)资料可供全国地区适用。
大致详情:冰棒棍玩具教学内容与目标:1.显性内容与目标:应知:冰棒棍用大头针组合有多种变化,当两根冰棒棍 的中部固定后,若再与另一组相同组合冰棒棍的两个端固定,就成为一份游戏冰棒棍玩具的材料。(两组以上组合也可以)应会:参考教材中的作品,结合自己的理解,用彩色纸、剪刀、胶水、等根据预先的设计进行冰棒棍玩具的制作。2.隐性内容与目标:(1)通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣。(2)贯彻可持续发展的思想,培养学生的设计创造和动手能力。教学重点与难点:重点:通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具,培养学生的创新精神和动手能力。难点:作品的新奇、牢固、美观、生动。教学准备:冰棒棍若干、...
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大致详情:(人美版)三年级上册美术教案第15课星空的联想课时 1课时教学目标1. 通过学生课前查询资料了解宇宙特点,相互交流启发想象,通过欣赏一些科 幻片,开拓学生思路2. 指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式创作出富有个性特点和形式感的星空图教学评价建议1. 是否积极动脑,大胆构思,创作2. 是否积极主动地参与课堂交流活动,能运用好新的技法作画3. 如何培养学生运用各种相关知识丰富学生想象力与创造力的研究教学实施建议一课前准备教师准备教具:提供学生欣赏的科幻片作品,示范用的材料学生准备学具:绘画工具材料二课堂教学1. 引导阶段让学生分成甲与乙两组,相互交流自己对星空的...
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大致详情:(人美版)二年级上册美术教案前前后后课时 2课时教学目标1. 通过回忆,观察与比较,能够概括出同样大小的物体会显现近大远小的现象这一规律2. 能够运用近大远小的规律,绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品教学评价建议1. 能否例举近大远小的现象2. 能否用近大远小这一规律来表现前后关系3. 画面是否表现出了物体的前后关系4. 三年级的学生怎样学习透视知识教学实施建议一课前准备1. 教师准备教具:一些有明显透视效果的图片或影像资料2. 教师根据所在地区的实际情况,在课前让学生观察道路两旁的树,电线杆等有明显透视现象的景物,如有条件,可让学生用照相,速写等方式记录观察结...
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大致详情:(人美版)二年级上册美术教案第11课巧巧手课时 1-2课时教学目标1. 引导学生对身过的事物进行观察,并在此基础上搜集各种可利用的材料2. 引导学生发挥想象力,将各种材料如石头,树叶等加工成各种画面3. 通过制作,培养学生对身边事物的创新再造能力教学评价建议1. 是否在课前仔细观察了想表现的事物,并找到了相应的材料2. 能否发挥想象求新求异,合理运用各种材料进行组合和创作造3. 能否在活动结束后进行合理的回收和整理4. 在美术教学中如何引导观察自然物的研究5. 如何合理运用各种材料开发新的教学内容的研究教学实施建议一课前准备1. 师生共同收集各种可利用的材料,如...
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大致详情:(人美版)三年级上册美术教案第12课变废为宝课时 1-2课时教学目标1. 引导学生对身边的事物进行观察,并在此基础上搜集各种废旧材料2. 引导学生发挥想象力,将各种废旧材料加工成各种物品3. 通过制作,培养学生的创造精神和保护环境的意识教学评价建议1. 是否在课前仔细观察了物体的颜色,外形收集了相关废旧材料2. 能否合理利用废旧材料进行组合和创造,制作立体造型3. 能否体会到变废为宝和保护环境的乐趣4. 能否在活动结束后进行合理的回收和整理5. 在美术教学在如何引导学生观察自然物的研究6. 如何合理运用各种材料开发新的教学内容的研究教学实施议一课前准备1. 启...
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大致详情:(人美版)三年级上册美术教案第17课电脑美术课时 1课时教学目标1. 指导学生在Windows图画程序中绘制简洁的图案2. 指导学生采用Windows图画程序进行复制,粘贴,组成一幅四方连续纹样3. 引导学生通过创意和*作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦教学实施一课前准备1. 教师准备电脑演示示范作品以及电脑软硬件设备2. 教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设施二课堂教学1. 引导阶段做好学生进电脑室上课的组织工作,安排好每位学生的座位及上机的电脑,确保电脑能够正常运行复习学过的Windows画图程序的*作方法及本课的图案设计,排列,重复等造型知识内容...
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大致详情:(人美版)三年级上册美术教案第18课会响的玩具课时1课时教学目标1. 指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个会响的简易玩具2. 指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单的装饰3. 引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦教学评价1. 是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同的创意与设计2. 是否能够将绘画与其他造型方法结合,共同运用于玩具的装饰美化3. 是否对想象创意,设计制作表现出高昂的热情教学实施一 课前准备1. 教师准备竹筒,木片,毛笔杆,塑料小瓶,彩色纸等材料,各种绘画制作工具以及示范作品2. 学生准备一些包装纸盒,竹筒,木片,毛笔杆小瓶罐...
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大致详情:教学目标 1.通过观察,主动的概括出爬升玩具的制作方法,并进行爬升玩具的创作和设计。2.在制作过程中,感受设计、创作的乐趣,提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。3.培养学生对美术学习的兴趣,以及节约和环保意识。教学重点 主动观察概括出爬升玩具的制作材料、方法,并且小组合作,设计制作出一个爬升玩具教学难点 作品的新颖,制作的精美实用课 型 设计制作教学教具 教师 爬升玩具实物、多媒体学生 圆筒、杂志、彩纸、双面胶、剪刀、细绳1′1′6′20′10′1′1′ 一、组织教学二、导入三、讲授新课(一)游戏演示(二)小组讨论四、制作五、作品展示评价六、总结七、布置、整理 学...
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大致详情:(人美版)三年级上册美术教案第16课新颖的电脑课时 1课时教学目标1. 指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个造型新颖的电脑模型2. 指导学生采用绘制,剪帖等方法对电脑模型进行简单的装饰3. 引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦教学评价1. 是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同的创意与造型2. 是否能够将绘画与其他造型方法结合,共同运用于电脑模型的装饰美化3. 是否对想象创意,设计制作表现出高昂的热情教学实施一课前准备1. 教师准备卡纸,彩色纸,废旧纸盒,彩泥等材料,各种绘画制作工具以及示范作品2. 学生准备一些包装纸盒,彩色纸,彩泥等...
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大致详情:(人美版)二年级上册美术教案第9课有趣的鞋课时 1-2课时教学目标1.欣赏并发解种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色2.通过观察讨论,知道鞋子的外形特征与组成部分,学会用各种材料,使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子3.培养学生的造型能力,试尝各种不同材料的运用教学评价建议1.学生课前的准备是否充分2.学生能否运用各种材料制作不同造型的鞋子3.整个教学活动中,是否提高了学生的学习兴趣和创作欲望4.简单了解环境与人类生存的关系,尝试运用各种废旧材料进行创作5.学生的造型能力与形象思维之间的联系6.美术教学中,如何运用废旧材料美化教室的环境教学实施建议...
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大致详情:(人美版)二年级上册美术教案第5课天然的斑纹课时 1-2课时教学目标1. 能够用一两句话说出不同肌理效果带给自己的独特感受2. 能够用拓印,拓印添画,绘画等方法表现1-3种不同的肌理教学评价建议1. 能否理解肌理的含义2. 能否说出不同肌理给人的不同感受3. 能否总结出做作业过程中的一些好的方法与同学共享4. 能否表现至少一种肌理效果教学实施建议一课前准备1. 教师准备教具:收集到的一些石块,木块,各种质地的布料,树叶,纸张,皮革,皮毛标本,蝴蝶标本等有不同纹理的材料水粉笔,毛笔,调整色盘等2. 学生准备学具:收集到的树叶,羽毛,各种有凹凸纹理的徽章等水彩工具,蜡...
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大致详情:(人美版)二年级上册美术教案第10课团包手工课时 1-2课时教学目标1.通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品,引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解2.学生根据想象,创造,将皱纸团包成各种简单的外形,并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品3.引导学生欣赏艺术家的雕塑作品,提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣,培养学生对造型艺术的理解能力教学评价建议1.是否发解掌握各种立体造型的构建方法及简单的构建原理2.能否熟练的运用团包的方法,制作一件立体的纸作品3.整个教学是否有利于培养学生对立体造型艺术的闪趣4.在美术教学中如何利用不同的教学内容,激发学生的环保意...
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大致详情:(人美版)三年级上册美术教案万花筒领域 设计应用课时 2课时教学目标1.了解万花筒的图案是对称的,并能描述它的对称方式2.用绘画,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案3.试着按自己的设计来表现色彩教学评价建议1.能否表现对称的图案2.能否用先设计一个花样再复制的思路来设计对称的图案3.能否表现记忆中的色彩的感觉4.如何引导学生在设计应用领域学习5.如何循序渐进地指导小学中年级学生制定设计方案教学实施建议一课前准备1.教师准备教具:一些有万花筒图案的图片,中心对称的图案示范用的纸笔,剪刀,胶水等工具2.学生准备学具:有万花筒的学生将其带到课堂带好彩色纸,剪刀,...
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大致详情:(人美版)三年级上册美术教案第7课最受尊敬的人课时 1-2课时教学目标1. 引导学生思考谁是最受尊敬的人,并通过平时的观察抓住人物的特征2. 引导学生用绘画,拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人3. 通过绘画创作,培养学生对社会主义建设者的尊敬之情教学评价建议1. 能否通过观察,了解最受尊敬的人的外貌特征2. 在肖像有绘画过程中,能否表现出人物的基本特征3. 能否大胆,自由地运用绘画,拼贴和立体制作等方法绘制肖像儿童人物画的欣赏与研究教学实施建议一课前准备二课堂教学1. 引导阶段:1> 引导学生思考:谁是最受尊敬的人?并能对其外貌特征进行描述2> 教师请学生欣...
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大致详情:(人美版)三年级上册美术教案第13课梦幻中的城堡课时 2课时教学目标1. 通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象通过对动画片的欣赏,开拓学生思路2. 指导学生用各种材料采用折,剪,镂,绘制等方法,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡教学评价建议1. 是否积极主动地参与课堂交流活动,敢于说出自己对设计作品的感想2. 是否积极动脑,大胆构思,创作3. 是否能充分利用各种材料4. 培养学生想象力与创造力的研究5. 如何突破常规的表现形式,培养学生运用各种表现方式进行创作教学实施建议一课前准备1. 教师准备好提供给学生的彩纸,线,橡皮泥,KT析,像塑...
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大致详情:(人美版)三年级上册美术教案第13课梦幻中的城堡课时 2课时教学目标1. 通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象通过对动画片的欣赏,开拓学生思路2. 指导学生用各种材料采用折,剪,镂,绘制等方法,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡教学评价建议1. 是否积极主动地参与课堂交流活动,敢于说出自己对设计作品的感想2. 是否积极动脑,大胆构思,创作3. 是否能充分利用各种材料4. 培养学生想象力与创造力的研究5. 如何突破常规的表现形式,培养学生运用各种表现方式进行创作教学实施建议一课前准备1. 教师准备好提供给学生的彩纸,线,橡皮泥,KT析,像塑...
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大致详情:(人美版)三年级上册美术教案魔幻的颜色领域 造型表现课时:1课时教学目标:1. 认识三原色2. 观察两个原色调和之后产生的色彩变化,说出由两原色调出的第三个颜色(间色)3. 能够调出预想的色彩,并用它们涂抹成一幅绘画作品教学评价建议1. 能否用三原色调出三个间色2. 能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的3. 能否调出预想的颜色4. 能否记住三原色以及用他们调出的间色(间色这一概念可以不出现)教学实施建议:一课前准备1. 教师准备教具:水彩画工具,色彩卡片,图片,范作2. 学生准备学具:水彩画工具二课堂教学1. 引导阶段因为三年纪的学生对水彩画接触...
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大致详情:(共39张PPT)美术三年级上册(人美版2024)学习任务生活中的色彩远比我们想象中的丰富绚 丽。学习任务城市公园学习任务你知道什么是间色吗?你在生活中发现 了哪些间色?你知道间色如何调制而成吗? 你能用间色完成创意作品吗?学习任务艺术欣赏任务一 欣赏名作, 了解间色。艺术欣赏艺术欣赏莱斯广场(油画)1893 保罗·西涅克(法国)卡内基艺术博物馆(美国)这 幅 画 的 色 彩 鲜 艳又和谐。你从画面中 看出了哪几种颜色?这 幅作品给了你什么样的 感受?艺术欣赏感知体验任务二 探究间色的形成过程。艺术欣赏三间色是由三原 色中的某两个原色调 配...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:人美版(2024)美术三年级上册 3.色彩大家族 课件(共43张PPT)人美版(2024)美术三年级上册 3.色彩大家族 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)美术三年级上册(人美版2024)学习任务除 了 原 色 和 间 色, 色彩家族中还有其他成 员,那就是复色。学习任务三兔莲花纹藻井图 (壁画,临摹本) 莫高窟第 407 窟 隋 敦煌研究院你能在 生活中找出多少种复色? 它们带给你什么样的感受 和联想?你知道如何运用 复色进行美术创作吗?学习任务艺术欣赏任务一 认识复色。艺术欣赏艺术欣赏复色是由任意两个间色或三个原色相 混合而成的颜色。艺术欣赏街心花园(油画) 1984 陈钧德 中华艺术宫感知体验感知体验任务二 体验复色的调和过程。一起感受调和复色的乐趣,并认真体会使用不...
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大致详情:(共46张PPT)美术三年级上册(人美版2024)学习任务花馍是中国民间特色 美食,也是很多地区的祝寿 食品。其中以寿桃为造型、 寓意长寿吉祥的花馍最具 代表性。学习任务寿桃花馍(面塑)学习任务你还知道哪些用于庆祝生日的物品?说一说它们的特色和寓意, 并为家人制作一件生日礼物吧。学习任务艺术欣赏任务一 欣赏经典作品,了解祝寿画 的艺术特点和寓意。艺术欣赏艺术欣赏寿桃是我国传统绘画的常见题材。人 们常把“寿桃图”挂在家里,企盼家中老 人健康长寿。桃子艺术欣赏观察作品,说一说画家 是怎样表现桃子的特点的。蟠桃献寿图(中国画) 1934 王震中国台北故宫博...
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