篇1：统编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美 第2课时课件（26张PPT）统编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美 第2课时课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
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  篇2：统编版语文三年级上册第一单元习作：猜猜他是谁 课件(共35张PPT)统编版语文三年级上册第一单元习作：猜猜他是谁 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)关注新鲜感探寻校园美口语交际：我的暑假生活2《花的学校》任务一：聊聊暑假新鲜事任务三：校园有他更美好任务二：探寻校园新发现1《大青树下的小学》3*《不懂就要问》习作：猜猜他是谁语文园地一猜猜他是谁习 作第二课时第一课时活动一 审明要求，确定对象第一课时身穿战袍，金光闪闪；手持金箍棒，威风凛凛；一对火眼金睛，神采奕奕；七十二般变化，神通广大。猜一《西游记》人物游戏激趣红绫经常披身上，脚下呼呼冒火光，三头六臂两条腿，手中拿着火尖枪。猜一《西游记》人物他有着一对蒲扇似的招风耳，一张长长的猪嘴巴，沉甸甸的大肚子好像一个锅盖...
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   篇3：统编版语文三年级上册第四单元习作《我来编童话》课件（16张PPT）统编版语文三年级上册第四单元习作《我来编童话》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我来编童话试着自己编童话、写童话。看清要求：自己编童话当堂完成谁在哪里干什么夏天，西红柿在菜园里练魔法。①西红柿练习云朵召唤术，错念配方招来番茄雨，染花黄瓜披风。②西红柿施展重力反转魔法，菜园颠倒，蔬菜们手忙脚乱。③西红柿混合香气与催泪咒语，菜园喷嚏声此起彼伏，一片混乱。④西红柿变大魔法过量，番茄胀成房子大，压弯菜畦，靠缩小咒解围。⑤西红柿启动时光停滞术，菜园陷入循环，每日清晨重复上演。参考句式：“突然，__________________！”“没想到，__________________！”夏天，西红柿在菜园里练魔法。1.自由读交流平台内容...
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    篇4：统编版语文 三年级上册第三单元习作《续写故事 》课件（13张PPT）统编版语文 三年级上册第三单元习作《续写故事 》课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)统编三年级第三单元习作（一）写请你接着把故事写完。（二）评说说更喜欢谁写的故事。第一步：看懂图意 推想合情理1.按照先后顺序观察三幅图2.图中人物都有谁在干什么？3.观察图中人物的语言。4.说说图上讲了个什么故事。特别的生日下课了，同学们在教室里聊天。陈刚说：“我上个星期过九岁的生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王丽丽说：“我也刚刚过了九岁的生日，那天全家人一起过哦。”大家都说他们俩很幸福啊。李晓明听了，心里想：“我也快要过生日了，但爸妈都在外地工作……”看到李晓明愁眉苦脸的样子，陈刚对王丽丽说：“晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”...
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   篇5：统编版三年级语文上册第四单元习作“我来编童话”课件（共23张PPT）统编版三年级语文上册第四单元习作“我来编童话”课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。要是偷嘴的是您呢？照样要受处罚。我来编童话角色时间地点学习任务一：设定角色、时间、地点学习任务二：设计故事情节情节反复求助型小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”情节反复求助型愿望型买卖型情节反复求助型愿望型买卖型情节反复求助型愿望型...
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  篇6：统编版三年级语文上册第三单元口语交际《名字里的故事》课件(共20张PPT)统编版三年级语文上册第三单元口语交际《名字里的故事》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)名字里的故事猜一猜含义马 赫希望我的孩子一生平安，没有烦恼与忧愁。猜一猜含义马 赫希望我的孩子巾帼不让须眉，像男孩子一样拼搏奋进，取得显赫的成就。百家姓云展厅任务一：以小组为单位点亮展示厅中你了解的姓氏，比一比哪个小组了解的姓氏最多？任务二：使用平板电脑扫一扫对应姓氏下的二维码，组内代表作为“家族姓氏讲解员”录制讲解音频。中华姓氏云数据库名字故事宣讲厅名字里的故事走进名人堂一个人的名字往往体现人的性格特点或人生信念。名字里的故事走进百姓家介绍时要将了解到的信息讲清楚。介绍时做到声音响亮、语速适中。介绍时注意有条理地讲。壹贰以小...
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   篇7：统编版三年级语文上册第三单元习作：续写故事 课件（共33张PPT）统编版三年级语文上册第三单元习作：续写故事 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)三年级上册第三单元习作：续写故事第一课时小试牛刀，预测初体验【学习活动一】任务：这两个留白的句子，请任选一个，填补空白。（1）冬天到了……（2）“啪”，花瓶打碎了……任务一：以下两个留白的句子，请任选一个，填补空白。结合生活经验预测，展开想象，你的补白会更生动哦！任务：这两个留白的句子，请任选一个，填补空白。今天早上，小土豆迷迷糊糊醒来，可是他不想离开温暖的被窝，虽然鸽子喊他快点起床，可是他还不想起床，他想待在家里一整天，不被人打扰。于是他想到一个办法，在大门上贴上一张纸条，上面写着：生病中，别打扰。他觉得自己太聪明了，就在家里疯玩起来，甚至把电话线都...
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     篇8：统编版语文三年级上册《语文园地七》课件（共29页PPT）统编版语文三年级上册《语文园地七》课件（共29页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文园地感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。留心生活，把自己的想法记录下来。阅读时遇到喜欢的词句，你会怎么做？摘抄读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。摘抄先画后抄摘抄我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。描写秋天的四字词语归类摘抄春天夏天秋天冬天暖和 春光明媚 春风拂面 春色满园 草长莺飞 春雨绵绵 鸟语花香 春暖花开 春意盎然炎热 骄阳似火 烈日炎炎 烈日当空 蛙鸣蝉噪 蝉声阵阵 绿树成荫 枝繁叶茂凉爽 秋雨绵绵 秋风萧瑟 金风送爽 北雁南飞...
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    篇9：统编版语文三年级上册11《宝葫芦的秘密（节选）》课件(共37张PPT)统编版语文三年级上册11《宝葫芦的秘密（节选）》课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)部编版小学语文四年级下册第八单元第一课时你认识这些神奇的葫芦吗？金角大王宝葫芦铁拐李阴阳八卦葫芦葫芦娃宝葫芦张天翼（1906-1985）作者简介现代著名作家，学名张元定，笔名张天净。祖籍湖南，1926年考入北京大学。被称为“童话大师”“中国的安徒生”。《童话宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》、《大林和小林》《不动脑筋的故事》等。代表作活动一字词闯关，初识“宝葫芦活动一字词闯关，初识“宝葫芦自由读课文，读准字音，读通句子。思考课文写了一件什么事，在印象最深的地方写写感受。初读课文我会认词语“拽、冲、瘦”是翘舌音“撵”的声母是鼻...
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     篇10：统编版小学语文三年级上册4 古诗三首 课件 (3课时 共50张PPT)统编版小学语文三年级上册4 古诗三首 课件 (3课时 共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)古诗三首第一课时望洞庭刘禹锡诗豪任务一：拆解诗题感诗韵本义：房屋的正室洞庭①注释①〔洞庭〕即洞庭湖，位于今湖南北部。望 洞 庭[唐] 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。tíngwèimóluóyǔxīmò〔磨〕磨坊////任务二：想象画面入诗境湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。②注释②〔和〕协调，和谐。洞庭湖上月光和水色交相融和。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。湖面风平浪静，如同未磨的铜镜。比喻月光美丽、明亮、柔和、清朗、皎洁无瑕……湖面波光粼粼、水平...
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    篇11：统编版小学语文三年级上册语文园地一 课件 (共27张PPT)统编版小学语文三年级上册语文园地一 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语文园地一语文园地一任务一：梳理与交流摘录分享会窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。我在读书时，常常读到一些很有新鲜感的词句。新鲜感摘录分享会我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。——泰戈尔《职业》gēng fū一种职业，是指每天夜里敲竹梆子或锣给人们报时的人泰戈尔小组分享时间任务二：词句段运用摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥zhǎodiàojíchìzào学习提示1.我读你听:读准字音，如有错误，同桌及时提醒。2...
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  篇12：统编版三年级上册语文第六单元习作《这儿真美》课件(共36张PPT)统编版三年级上册语文第六单元习作《这儿真美》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)这儿真美最新部编版三年级语文上册部编人教版三年级上册第六单元习作课件单元回顾：美丽的小兴安岭：春夏秋冬时间顺序海滨小城：空间转移顺序美丽富饶的西沙群岛：地点转移顺序写作方法：按照一定顺序进行写作采取“总-分-总”的思路写作抓住景物特点描写具体采用比喻、拟人修辞手法和“五感法”进行写作。写作指导：顺序梳理：确定哪儿美 看到了什么 美在哪里写景要有顺序重点描写写景要有抒情：适当应用修辞手法，让景更有特点。抓住景物最特别的地方描写（最美、最有趣、最好玩……）其它地方略写或者不写。时间顺序从早到晚。春夏秋冬。时间...
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     篇13：统编版语文三年级上册第五单元“梳理与交流”和“初试身手” 课件（19张PPT）统编版语文三年级上册第五单元“梳理与交流”和“初试身手” 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)“梳理与交流”和“初试身手” 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ——［法国］罗丹新课导入梳理与交流 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。 留心周围的事物，我们就会有新的发现。 窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。《金色的草地》《搭船的鸟》新知探究梳理与交流 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。 草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。《金...
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  篇14：统编版语文三年级上册习作 我来编童话 课件(共15张PPT)统编版语文三年级上册习作 我来编童话 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《小蝌蚪找妈妈》《卖火柴的小女孩》天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜。《在牛肚子里旅行》我来编童话小学语文三年级上册第三单元我来编童话角色时间地点事件角色玫瑰花小河边星期天啄木鸟冬天国王黄昏森林超市厨房时间地点青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。《在牛肚子里旅行》动作描写“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪？”青头急忙问。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”《在牛肚子里旅行》精彩的...
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     篇15：统编版（2024）三年级语文上册第三单元《习作 续写故事》教学课件(共15张PPT)统编版（2024）三年级语文上册第三单元《习作 续写故事》教学课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)子任务三续写故事课时目标1.借助教材插图，了解故事构成的六个基本要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。2.迁移运用本单元学过的预测方法，预测故事接下来会发生什么事情。3.运用表格支架，完成故事的续写。明确主题下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。看懂图意图1我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。图2我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……李晓明的心情是怎样的？他还会想些什么？图3李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，明天是他的生日，我们可以……接...
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    篇16：统编版语文三年级上册《列那狐的故事》推进课 课件(共22张PPT)统编版语文三年级上册《列那狐的故事》推进课 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《列那狐的故事》整本书阅读推进课民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。猜一猜，辨人物读一读，猜人物拥有超凡的智慧，为了填饱肚子养育家人，不择手段来获取食物。狐狸 列那猜一猜，辨人物动物王国的国王，常常被列那利用和戏弄。狮王 诺布尔猜一猜，辨人物一只雄美骄傲的公鸡，被列那花言巧语抓住，险些丢掉性命。公鸡 向特格雷猜一猜，辨人物列那的舅舅，一而再再而三的被列那捉弄。大灰狼 叶森格伦猜一猜，辨人物猜一猜，辨人物看插图，猜故事谋害鹭鸶潘萨尔猜一猜，辨人物列那装死偷鱼猜一猜，辨人物钓鱼猜一猜，辨人物列那染布...
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    篇17：2025-2026学年语文三年级上册统编版第三单元复习课件（24张PPT）2025-2026学年语文三年级上册统编版第三单元复习课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)三上第三单元复习闯关01词语山谷大挑战1、多音字几jījǐ（几乎）（几个）吗mamá（好吗）（干吗）1、多音字中zhōngzhòng（中国）（百发百中）弹tándàn（弹琴）（子弹）2、易错字音3、形近字准（ ） 备（ ） 暴（ ）堆（ ） 奋（ ） 爆（ ）准备土堆准备兴奋暴雨爆炸钻（ ） 漂（ ） 饱（ ）铅（ ） 票（ ） 泡（ ）钻研铅笔漂亮邮票饱满泡沫3、形近字晒（ ） 帕（...
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     篇18：统编版语文三年级上册习作：我有一个想法（课件）(共37张PPT)统编版语文三年级上册习作：我有一个想法（课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)我有一个想法三年级上册第七单元习作社会上的现象排队上车乱闯红灯家庭里的现象亲子阅读各自玩电子产品看图片，说看法从这些图片，你看到了什么？校园内的现象垃圾分类乱扔垃圾我们的生活中存在着很多需要改进的问题，对此你有没有改进的建议和解决的办法？一、审题指导一起看看习作题目吧！我能写什么：◎让生活变得更加美好的想法，可以是由生活中存在的不良现象所反映的问题产生的，也可以根据生活中好的现象畅想未来要做什么。我能写什么：◎描述现象的事例。◎问题的危害。◎具体的建议做法。◎建议做法所带来的好处。我能写什么：◎让生活变得更加美好的想法，可以...
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    篇18：统编版语文三年级上册习作：我有一个想法（课件）(共37张PPT)统编版语文三年级上册习作：我有一个想法（课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)我有一个想法三年级上册第七单元习作社会上的现象排队上车乱闯红灯家庭里的现象亲子阅读各自玩电子产品看图片，说看法从这些图片，你看到了什么？校园内的现象垃圾分类乱扔垃圾我们的生活中存在着很多需要改进的问题，对此你有没有改进的建议和解决的办法？一、审题指导一起看看习作题目吧！我能写什么：◎让生活变得更加美好的想法，可以是由生活中存在的不良现象所反映的问题产生的，也可以根据生活中好的现象畅想未来要做什么。我能写什么：◎描述现象的事例。◎问题的危害。◎具体的建议做法。◎建议做法所带来的好处。我能写什么：◎让生活变得更加美好的想法，可以...
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篇18：统编版语文三年级上册习作：我有一个想法（课件）(共37张PPT)统编版语文三年级上册习作：我有一个想法（课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)我有一个想法三年级上册第七单元习作社会上的现象排队上车乱闯红灯家庭里的现象亲子阅读各自玩电子产品看图片，说看法从这些图片，你看到了什么？校园内的现象垃圾分类乱扔垃圾我们的生活中存在着很多需要改进的问题，对此你有没有改进的建议和解决的办法？一、审题指导一起看看习作题目吧！我能写什么：◎让生活变得更加美好的想法，可以是由生活中存在的不良现象所反映的问题产生的，也可以根据生活中好的现象畅想未来要做什么。我能写什么：◎描述现象的事例。◎问题的危害。◎具体的建议做法。◎建议做法所带来的好处。我能写什么：◎让生活变得更加美好的想法，可以...
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