篇1：8用水分离 课件(共29张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）8用水分离 课件(共29张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)水不仅能溶解物质，还能分离物质。用海水晒制食盐，水分蒸发后， 粗盐就出现了。盐田聚焦粗盐中含有不少沙子。如何利用水能溶解食盐和水能蒸发 的性质，把沙子和食盐分离开来呢？生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质，比如食盐洒落在沙子里。如何把盐和沙分开呢？聚焦探索说一说分离沙子和食盐的方法。探索：盐与沙的分离观察食盐和沙的混合物，区分哪些是食盐，哪些是沙。沙子（黄色）混合物食盐（白色）用筛子筛试试。食盐和沙子一起筛下来。分不开怎么办？探索用水试试用水分离食盐和沙工具与材料：水杯、搅拌棒、水、滤纸可以试着做一做探索探索实施模拟分离活动...
图片详情：
   篇2：6运动和能量 （课件）(共24张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）6运动和能量 （课件）(共24张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)足球运动员大力射门，运动的足球把球网顶了起来。聚焦进门的足球为什么有这么大的能量？足球运动员大力射门，运动的足球把球网顶了起来。探索搭建能调节坡度的斜面。从三个不同坡度的斜面顶端释放小球。探索从高处落下的西瓜皮可以砸坏车顶，压缩的弹簧能将小球弹起，湍急的流水能推动水车，我们就说这个物体具有能量。探索从不同坡度的斜面顶端释放小球探索在末端用手掌挡住小球，手的感觉有什么不同？探索从三个不同坡度的斜面顶端释放小球， 让小球滚下后撞击水平面上的木块。探索每次都要从斜面的同一位置释放小球。在木块的起始位置摆放小旗或做记号进行标记？探索测量、 记录木...
图片详情：
     篇3：7 加快溶解（课件）(共24张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）7 加快溶解（课件）(共24张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)在水中加入食盐，为了让食盐快点溶解，我们 会想一些办法。聚焦我们有什么方法可以加快食盐在水中的溶解呢？探索说一说我们的想法。温度搅拌我们怎样设计实验来探究影响食盐溶解快慢的因素呢？对比实验：只能改变一个条件（温度、是否搅拌）选择一个试一试吧！探索探索我们提出的问题 搅拌与溶解快慢有关系吗？我们的推测两个组不同的条件两个组相同的条件实验过程与方法搅拌与溶解快慢有关一杯搅拌、一杯不搅拌水温相同、水量相同、食盐量相同、同时加盐1.准备两份质量一样的食盐；2.将食盐同时加入到两杯一样多的冷水中；3.一杯搅拌、一杯不搅拌，观察比较食盐溶...
图片详情：
  篇4：5观测风（课件）(共39张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）5观测风（课件）(共39张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)一阵风，吹散了蒲公英的种子。聚焦吹散蒲公英种子的风是从哪个方向吹来的？今天的风有多大？我们怎样观测风的大小和方向呢？旗子树枝烟探索我们常用哪些词和句来描述天气？探索风看不见、摸不着， 怎样测量和描述呢？探索根据地面物体判断风的大小和方向。探索：制作一面小风旗选一块轻薄的布做旗面，选合适的材料做旗杆。制作一面简单的风旗实验材料：一块轻薄的布（长约35厘米，宽约20厘米）、一张硬纸板（长约40厘米，宽约6厘米）、一个订书机等。（1）选一块轻薄的布（长约35厘米，宽约20厘米），作为风旗的旗面；再选一张硬纸板（长约40厘米，宽约6厘米）作...
图片详情：
   篇5：5相同时间比快慢（课件）(共23张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）5相同时间比快慢（课件）(共23张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)高速列车和汽车此时看起来齐头并进， 但用不了多久，高速列车就会把汽车远远地 甩在后面。聚焦如果运动时间是相同的，怎样比较不同物体的快慢？探索按照运动的快慢，给下面 6 种交通工具排序。探索两名同学听到“开始”口令后从相同起点同时出发，沿直线向相反方向行走，听到“停止”口令后同时停止运动。探索探索用脚跟接 脚尖的方法来 行走。探索分别用软尺测量两名同学运动的距离，记录下来并比较行走的快慢。探索我们常用哪些词和句来描述天气？研讨在实验中，怎样比较两名同学运动的快慢？研讨物体运动相同时间时，比较运动的距离，距离长的运动快，距离短的运动慢。运动距...
图片详情：
     篇6：6观测云（课件）(共29张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）6观测云（课件）(共29张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)盛夏，骄阳似火，我们会躲在阴凉的地方。 但是，晒谷子的农民最喜欢这样的天气，他们还 担心变成阴雨天呢！聚焦天空有时晴空万里，有时乌云密布，天空中云的多少叫云量，云量的多少影响着阴晴。 我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。聚焦我们怎样观察云？云可以告诉我们哪些天气信息？探索: 观察、记录云量到室外观察云。判断今天是 晴、多云还是阴，并记 录下来。探索晴 天多 云阴 天探索风看不见、摸不着， 怎样测量和描述呢？探索探索: 观察、记录云的形状对比下图，今天的云更接近哪一种？或者形状更像什么？不仅是云 量，云的形状 也与天气有关。探索像...
图片详情：
    篇7：4水结冰了（课件）(共26张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）4水结冰了（课件）(共26张PPT)-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)初冬时节，一群鸭子在湖 面上游来游去。深冬时，鸭子只能站在 冰面上行走。聚焦湖水是怎样结冰的呢？你有注意到水是什么时候结冰的吗？探索说一说我们对结冰现象的看法。探索实验材料装水的试管装冰的烧杯温度计食盐探索观察并记录水结冰过程中的各种变化。探索风看不见、摸不着， 怎样测量和描述呢？冰有什么特点？它是什么颜色的？它有形状吗？……探索探索说一说，冰有什么特点。无色、无味、透明、固体、有固定的形状、坚硬、光滑、温度低 探索水 冰0℃体积变大放热（液态）（固态）探索...
图片详情：
  篇8：开学第一课 课件(共35张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）开学第一课 课件(共35张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)开学第一课翻开三年级上册的教材，封面那架威风凛凛的飞机是我国自主研发的C919大型客机！天气变化对我们有什么影响？天气变化对我们有什么影响？这架“空中巨无霸”可不一般，它是咱们中国自己从头到尾设计出来的干线飞机，每一个零件、每一处设计都凝结着中国智慧.开学第一课这学期的科学课，我们都要学习哪些内容呢？天气 水 物体的运动开学第一课周末天气好，我们去秋游。尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。下雪天，我们可以出去玩。开学第一课你能说出都有哪些天气吗？尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。说一说下页...
图片详情：
   篇9：第三单元 物体的运动 单元小结 课件(共19张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）第三单元 物体的运动 单元小结 课件(共19张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)单元小结单元小结我们周围有各种物体。有的物体静止，有的物体运动，但用方向和距离都可以准确地描述它们的位置；单元小结怎样判断物体是运动的还是静止的？12怎样描述物体所处的位置？一个物体和另一个物体相比，位置发生了变化，我们说它是运动的；位置没有发生变化，我们说它是静止的。可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述物体在某一时刻的位置。距离可以用米、 厘米等来表示，也可 以用步数等估计。单元小结方向可以用 前、后、左、右、上、下来表示。单元小结单元小结物体的运动形式不同，常见的有：平动、滚动、转动、振动和摆动五种，而且不同的方法可以让物体产生不同的运...
图片详情：
     篇10：8天气的影响 课件(共33张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）8天气的影响 课件(共33张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)周末天气好，我们去秋游。聚焦天气对人们的生活、学习和生产劳动有哪些影响？天气变化对我们有什么影响？天气变化会影响生活，我们要关注天气变化。探索周末的天气情况怎么样？适合出游吗？探索提前记录周末的天气预报。探索根据天气预报，合理应对天气变化。探索根据天气预报，合理应对天气变化。探索根据天气预报，合理应对天气变化。探索说一说，对于同样的天气，不同的人有什么不同的反应？探索说一说，对于同样的天气，不同的人有什么不同的反应？研讨我们家乡常见的恶劣天气是什么？它对人们的生产、生活有 哪些影响？恶劣天气对我们的影响台 风台风带来了充沛的雨...
图片详情：
    篇11：7天气预报（课件）(共25张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）7天气预报（课件）(共25张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我们每天可以通过广播、电视或手机等了解未来天气。聚焦我们的天气观测记录与天气预报的内容一样吗？ 天气预报中是怎样表示各种天气现象的？探索: 整理天气观测记录我们已经观测了一段时间的天气 ，并做了记录。天气观测记录中，包含了哪些方面的信息？探索: 了解天气预报收看、收听天气预报并查阅资料，记录天气预报中包含的信息。你知道天气预报是怎样制作的吗？探索: 了解天气预报天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。探索天气预报的基本步骤我们在查看天气预报的时候，只需通过点击应用、查看网页等方式，非常简单。殊不知天气预报制作过程是非常复杂的，气象员要付出大...
图片详情：
  篇12：4测量降水量（课件）(共22张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）4测量降水量（课件）(共22张PPT)2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)我们出行前，常会关注目的地 是否下雨，便于我们准备合适的衣 物和雨具。聚焦下了一场雨，是小雨还是大雨？怎么测量呢？探索怎样测量降水量？降水量是指一定时间内，降落在 规定面积地面上的水层深度。降水量探索降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的降水量降水量单位是毫米。常见降水形式雨雪冰雹……探索有时是毛毛细雨， 有时是倾盆大雨。探索我们可以把雨水收集起来进行测量。需要统一 测量标准。探索雨量器：测量降水量探索制作测量降水量的简易工具—雨量器。选一个直筒透明杯在杯子外...
图片详情：
    Tags：教科,三年级,上册,科学,课件
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
