篇1:人教版小学数学五年级上册4.《可能性》课件(共21张PPT)人教版小学数学五年级上册4.《可能性》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)可能性人教版小学五年级数学上册学习目标1、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。2、初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性,感受数学与生活的联系。学习提示1、小组内合作完成摸棋子游戏。2、独立观察教材105页例2,思考后在书上做出判断。摸棋子游戏游戏规则1、小组长将红色棋子放入1号盒子。2、每位小朋友从1号盒子里摸出一个棋子,摸棋子前先猜是什么颜色,摸后再看看是什么颜色,看看猜得对不对。3、记录员将猜测的,摸到的,猜得对不对的情况都记录下来。4、把棋子放回盒子中摇匀,在轮下一个同学摸。一定不可能...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:人教版小学数学五年级上册4.《统计与可能性例1》课件(共17张PPT)人教版小学数学五年级上册4.《统计与可能性例1》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)《统计与可能性例1》人教版小学数学五年级上册看我们谁笑得最开心!哈哈、、哼!我就是不笑!我憋着!怎么样?摸球游戏布袋里放有7个乒乓球,有白色和黄色两种,我请两位同学来摸球,摸着黄色的算老师胜,摸着白色的算同学们胜。我们一起努力,好吗?同学们要加油哦!游戏规则 公正、公平这是什么游戏? 你知道它的游戏规则吗?你认为抛硬币决定谁开球公平吗?这是在干什么?决定谁先开球的规则是什么?游戏 抛硬币小组合作完成一名同学抛10次,其余同学记录,看看正、反面各有几次。你们小组出现正、反面的可能性各是多少?用分数表示,你会吗?历...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:小学数学人教版五年级上《可能性》课件(共24张ppt)小学数学人教版五年级上《可能性》课件(共24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)可 能 性人教版数学·五年级上册新知引入实验规则:准备1-2种同类且形状大小相似的物品(如文具、水果等)各2个,放在不透明盒子或袋子内,重复实验三次,每次任意摸一个,记录每次摸到的结果。第一次 第二次 第三次结果任意摸一个, 。一定是白球探究新知任意摸一个, 。探究新知任意摸一个, 。探究新知思考:老师想从中摸出一个红球,可能吗?探究新知这样能摸到红球了吗?只要盒子里不存在,就( )摸到 。不可能探究新知任意摸一个,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:人教版小学数学五年级上册6.《应用多边形的面积解决问题》课件(共40张PPT)人教版小学数学五年级上册6.《应用多边形的面积解决问题》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)应用多边形的面积公式解决问题 复习S = ah÷2a=2S÷hh=2S÷aS = (a+b)h÷2h=2S÷ (a+b)a=2S÷h-bb=2S÷h-aahabhahS = aha=S÷hh=S÷a平行四边形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2梯形的面积=(上底+下底)×高÷2一、计算下面三块蔬菜地的面积:150cm200cm1.8m2m2.2m20dm30dm茄子黄瓜西红柿方法:1、确定所求图形的条件;2、直接代入面积公式计算;3、注意单位的变化。S = (a+b)h÷2=(1.8+2.2)...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:小学数学人教版五年级上三角形面积 课件(共17张PPT)小学数学人教版五年级上三角形面积 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)三角形面积年 级:五年级 学 科:数学(人教版)锐角三角形激趣导入钝角三角形直角三角形锐角三角形回顾旧知钝角三角形直角三角形1厘米数方格12平方厘米12平方厘米12平方厘米前面是怎样探讨平行四边形面积计算方法的呢?回顾旧知平行四边形长方形转化推导引导提示三角形会计算面积的图形转化推导三角形面积的计算公式?剪一剪,把三角形沿着一条高剪开后,得到了哪些小的图形?然后再拼一拼,看看能否将这些小的图形都拼成了平行四边形或者是长方形?操作实验拼成平行四边形需要满足什么条件?大胆推...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版小学数学五年级上册5.2《解方程》课件(共14张PPT)人教版小学数学五年级上册5.2《解方程》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)解方程 复习使方程左右两边相等的( )叫方程的解,求( )的过程叫解方程解方程:x-13.6=40.2解:x-13.6 =40.2+13.6+13.6未知数的值方程的解X=53.8你发现了吗?解决方程时每一个式子的=是对齐的x=53.8是不是正确答案呢?验算一下。方程左边=x-13.6=53.8-13.6=40.2=方程右边所以,x=53.8是方程的解。X-13.6=40.2左边放上1瓶墨水,右边放上2个铅笔盒,天平还保持平衡吗?1个排...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:小学数学人教版五年级上《多边形的面积(一) 》课件(共19张PPT)小学数学人教版五年级上《多边形的面积(一) 》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)多边形的面积(一)4cm5cm5cm1cm 长一行面积单位的个数宽行数××面积单位的总个数面积==4cm4cm5cm3cm底高底一组邻边4cm5cm1cm 4cm5cm1cm 4cm5cm3cm底高底一组邻边同桌合作验证:平行四边形面积=底×高动手操作:想办法验证“平行四边形面积=底×高”。准备汇报:你们是怎样操作并推理出结论的。4cm5cm3cm验证锦囊还可以怎么剪拼?……还可以怎么剪拼?4cm5cm3cm5cm4cm5×4 = 20(cm )5×3 = 15(cm )...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:小学数学人教版五年级上梯形的面积 课件(共19张PPT)小学数学人教版五年级上梯形的面积 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)梯形的面积复习导入“割补” 法底高长方形面积 = 长 × 宽平行四边形面积 =底高×平行四边形面积公式的推导过程用字母表示:S=ah三角形面积公式的推导过程三角形(新) 已学过的图形(旧)转化推导联系S=ah÷2探究新知知识点1:梯形面积计算公式的推导你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗?车窗玻璃的形状是梯形!怎样求出它的面积呢?自主探究:请根据已有的知识经验,借助课前准备的学具推导出梯形的面积计算公式。(在使用剪刀时, 一定要注意安全。)平行四边形的面积= 底 × 高2个...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇9:人教版小学数学五年级上册5.1《用字母表示数(二)》课件(共34张PPT)人教版小学数学五年级上册5.1《用字母表示数(二)》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)用字母表示数(二)人教版五年级数学上册第四单元学习目标:1、会在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。2、较熟练地利用公式、常用数量关系求值。3、养成良好的学习习惯,提高抽象思维能力和归纳概括能力。学习重难点 :正确运用字母表示常用数量关系。(1)爸爸说:我比小红大30岁。 从这句话中,你知道了什么?小组讨论完成下表小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁… …这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄。合作探究:怎样才能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年龄呢?1+30=312+30=323+30=33123aa+30...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:小学数学人教版五年级上平行四边形的面积课件(共17张PPT)小学数学人教版五年级上平行四边形的面积课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)平行四边形的面积售价:10000元/m2活动要求:思 考:能不能把平行四边形转化成我们会计算面积的图形? 先动手试一试,再互相说一说。议一议:1.拼成的长方形和原来的平行四边形之间有哪些等量关系?2.怎样用长方形面积公式推导出平行四边形面积公式?长宽高底2×3=6(cm2)10×7.2=72(dm2)72÷8=9(dm)算一算:下面平行四边形的面积各是多少?7.2dm8dm10dm9dm(每一格表示1cm2)15m10m15×10=150(m2)比一比:等底等高的平行四边形面积相等5厘米2厘米拉一拉:售价:...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:小学数学人教版(2024)五年级下图形的旋转课件(共41张PPT)小学数学人教版(2024)五年级下图形的旋转课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)图形的运动(三)旋 转游 戏 环 节顺时针逆时针30°左侧有车通过,车杆要绕点 按 方向旋转 ° ;逆时针90O2右侧有车通过,车杆要绕点 按 方向旋转 ° ;想一想:有车通过时,车杆的位置会怎样变化?顺时针O190A′oA线段OA旋转90度将线段OA绕点O逆时针旋转90度A′oAA′oA线段旋转后什么变了?什么没变?oABBAOA′B′AOA′O′B图1图2请将图1中三角形AOB绕点O顺时针旋转90°。将图2中三角形AOB...
图片详情:
![]() ![]() 篇12:【原创新课标公开课】小学英语人教版(PEP)(2024)五年级上册Recycle 2 课件+教案+练习+动画素材(共45张PPT)【原创新课标公开课】小学英语人教版(PEP)(2024)五年级上册Recycle 2 课件+教案+练习+动画素材(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)人教版PEP五年级上册Recycle 2人教PEP 五年级上册授课人:***时间:XX.XX.XXKnowlegde can change your fate and English can accomplish your future.A+学习能力目标能对Unit4-Unit6的核心词汇和句型进行巩固运用,在情境中运用并完成相应课堂任务等等.语言知识目标通过在自然公园的所见所闻, 把所学知识串联在一起,使学生对所学词汇和句型的语义及语用情景加深记忆等。思维能力目标能运用所学词汇和句型进行简单的英语交际,引导学生大胆说英语, 学以致用。文化品格...
图片详情:
篇13:期中综训模拟试题( 1-- 4单元) 2025-2026学年小学数学人教版五年级上册期中综训模拟试题( 1-- 4单元) 2025-2026学年小学数学人教版五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期中综训模拟试题( 1-- 4单元)2025-2026学年小学数学人教版五年级上册一、选择题1.如果点A的位置用数对(4,1)表示,点B的位置用数对(3,2)表示,那么点C的位置用数对( )表示。A.(3,5) B.(5,3) C.(5,1)2.一个正方体,在其中2个面上写上字母a,其他面上均写上字母b.任意抛10次,下列说法正确的是( )。A.字母a朝上的可能性大B.字母a朝上的次数多C.字母b朝上的可能性大3.12.5×8.8=12.5×8+12.5×0.8,计算中使用的运算律是( )。A.乘法交换律 B.乘法结合律 C....
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇14:小学数学人教版五年级下折线统计图课件(共18张PPT)小学数学人教版五年级下折线统计图课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)32%10%40%50%统 计 图人教版小学数学五年级下册洪崖洞收集数据40万人次40万人次35万人次14万人次148.6万121万11.5万2.8万洪崖洞景区9月28日接待游客3万人,9月29日接待游客5万人,9月30日接待游客7万人,10月1日达到11.5万人,10月2日则高达15万人。重庆洪崖洞景区旅游人数统计表9月28—10月2日日期 9月28日 9月29日 9月30日 10月1日 10月2日人数(万人) 3 5 7 11.5 15整理数据重庆洪崖洞景区旅游人数统计图9月28—10月2日重庆洪崖洞景区旅游人数统计图...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:小学英语人教版(PEP)(2024)五年级上册 Recycle 2 课件+素材(49张PPT)小学英语人教版(PEP)(2024)五年级上册 Recycle 2 课件+素材(49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)人教(PEP)五年级上册Lead in:Free talkWhat can you do I can ________.Notice(通知)Children,we’ll go to a nature park this weekend.Let’s meet at 8a.m. on Sat. at school.Miss WhiteRobin is reading a notice from Miss White.(Robin正在看Miss White发出的通知)Look and answerWhere will the children go this...
图片详情:
篇16:人教版——小学数学五年级上册平行四边形的面积教案(教学设计)人教版——小学数学五年级上册平行四边形的面积教案(教学设计)资料可供全国地区适用。
大致详情:五上平行四边形的面积一、教材分析本节课是学生学行四边形的特征及长方形面积计算的基础上进行教学的。这一节课在平面图形面积计算中有着承上启下的作用,这节课通过猜想、验证转化登方法探索平行四边形面积的公式,这一方法对后面学习三角形、梯形的面积公式以及立体图形的学习有很强的引领价值。平行四边形面积公式的推导是建立在学生数、剪、拼、移的操作活动之上的,所以操作是本节课教学的重要环节。二、教学目标(1)掌握平行四边形面积计算方法,推导平行四边形面积公式,并能正确运算;(2)在情境中,经历猜想、验证的过程,提高学生动手操作能力,发展学生的空间观念,培养学生推理意识和创新意识,渗透“转化”思想。(...
图片详情:
![]() 篇17:小学数学人教版五年级上方程的意义 课件(共20张PPT)小学数学人教版五年级上方程的意义 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)方程的意义人教版五年级上册天平“这是什么?”一、谈话导入300g600g300<600天平是平衡的300g300g600g300+300=600空杯子重100g平衡100g100g砝码二、探究新知平衡100g100+x往水杯里倒入xg水100+x100g50g100g100g100+x100g100+x>20050g100g100g100g100g100g100+x100+x<30050g100g100g100g100g100g100g50g100+x100g100g100g...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:人教,小学,五年级,上册,数学课件
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台


















































