【核心素养】5.14.2 人体内的气体交换 学案--苏教版（2024）生物八年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科【学习目标】学习目标 与 核心素养 生命观念：通过学习人体内气体交换过程，理解氧气为组织细胞氧化分解供能的作用，认同“肺泡、毛细血管壁薄”的结构与气体扩散功能相适应的生命观念，明确气体交换是生命活动正常进行的基础。 科学思维：通过分析吸入（氧气21%、二氧化碳0.04%）与呼出（氧气16%、二氧化碳4%）气体的成分数据，结合红墨水扩散、菜香飘散等现象，推理气体交换的方向和原理，培养逻辑分析与归纳概括能力。 探究实践：参与“验证人体呼出气体含较多二氧化碳”的实验，讨论原实验（无对照组）的不足，设...
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