篇6:人教版生物七年级下册【一课一练】 第三节合理营养与食品安全(含解析)人教版生物七年级下册【一课一练】 第三节合理营养与食品安全(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版生物七年级下册一课一练第三节合理营养与食品安全一、单选题1.“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,食品安全越来越被人们关注。以下生活中常见的做法,合理的是( )A.吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用B.为避免浪费,食用发芽的马铃薯C.购买包装食品时,注意识别生产日期和保质期D.为使食品“色、香、味”俱全,任意加入添加剂2.每年的5月20日是中国学生营养日。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下图表示不同人群每天摄入的食物比例。下列有关叙述正确的是( )A.水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养B.粮谷类食物中含蛋白质较...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版生物七年级下册【一课一练】 第三节合理营养与食品安全(含解析)人教版生物七年级下册【一课一练】 第三节合理营养与食品安全(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版生物七年级下册一课一练第三节合理营养与食品安全一、单选题1.“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,食品安全越来越被人们关注。以下生活中常见的做法,合理的是( )A.吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用B.为避免浪费,食用发芽的马铃薯C.购买包装食品时,注意识别生产日期和保质期D.为使食品“色、香、味”俱全,任意加入添加剂2.每年的5月20日是中国学生营养日。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下图表示不同人群每天摄入的食物比例。下列有关叙述正确的是( )A.水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养B.粮谷类食物中含蛋白质较...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版生物七年级下册【一课一练】 第三节合理营养与食品安全(含解析)人教版生物七年级下册【一课一练】 第三节合理营养与食品安全(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版生物七年级下册一课一练第三节合理营养与食品安全一、单选题1.“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,食品安全越来越被人们关注。以下生活中常见的做法,合理的是( )A.吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用B.为避免浪费,食用发芽的马铃薯C.购买包装食品时,注意识别生产日期和保质期D.为使食品“色、香、味”俱全,任意加入添加剂2.每年的5月20日是中国学生营养日。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下图表示不同人群每天摄入的食物比例。下列有关叙述正确的是( )A.水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养B.粮谷类食物中含蛋白质较...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版生物七年级下册【一课一练】 第三节合理营养与食品安全(含解析)人教版生物七年级下册【一课一练】 第三节合理营养与食品安全(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版生物七年级下册一课一练第三节合理营养与食品安全一、单选题1.“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,食品安全越来越被人们关注。以下生活中常见的做法,合理的是( )A.吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用B.为避免浪费,食用发芽的马铃薯C.购买包装食品时,注意识别生产日期和保质期D.为使食品“色、香、味”俱全,任意加入添加剂2.每年的5月20日是中国学生营养日。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下图表示不同人群每天摄入的食物比例。下列有关叙述正确的是( )A.水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养B.粮谷类食物中含蛋白质较...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:七年级,下册,生物,合理,营养
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台







