外研在线中非教育合作项目入选“中非大学联盟交流机制”2025年重点合作项目清单

 5月29日，“中非高校百校合作计划”2025年工作推进会在北京外国语大学召开。中国高等教育学会副会长、中国科学院院士、兰州大学原校长严纯华，中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良，教育部国际合作与交流司副司长赵磊，北外党委副书记、纪委书记胡志钢出席会议并讲话。非洲大学协会秘书长奥卢索拉·奥耶沃勒作视频致辞。中国高等教育学会副秘书长郝清杰、秘书处学术与交流部主任高晓杰，“合作计划”中方成员高校项目负责人等百余人参加会议。郝清杰、高晓杰和“中非大学联盟交流机制”中方秘书处秘书长、北外国际教育学院常务副院长苑大勇分别主持会议。

       “中非大学联盟交流机制”2025年重点合作项目发布

       在成果发布环节，高晓杰主持发布了“中非大学联盟交流机制”2025年重点合作项目清单，共有15个重点项目入选，涵盖数字化、科学教育、职业教育等多个领域。其中，北京外研在线数字科技有限公司（以下简称“外研在线”）支持建设的两个非洲职业教育合作项目——威海职业学院-赞比亚“班?墨学院”、开封大学-科特迪瓦“大河工坊”成功入选，这不仅是对两大项目在中非职业教育合作中创新成果的高度肯定，更标志着外研在线所倡导的“语言+技能+数字”国际人才培养模式赢得广泛认可，其“教随产出、产教同行”的教育出海理念也得以成功实践，为中国职业教育的国际化发展树立了新的典范。

        威海职业学院-赞比亚“班?墨学院”项目

       在 “一带一路” 倡议的有力推动下，中国企业积极拓展海外市场，非洲国家对技术技能人才的需求也愈发迫切。在此背景下，凭借外研在线的支持，威海职业学院联合赞比亚铜带大学以及中国土木工程（赞比亚）有限公司建设威海职业学院-赞比亚“班?墨学院”项目。项目作为非洲首个 “班?墨学院”，创新性地采用 “技能+中文” 的培养模式，专注于建筑类专业人才的联合培育，打破了传统教育的固有界限；并构建起“政?校?行?企” 的多方协同机制，积极开展标准与资源的数字化输出，开创了 “数字大学” 的出海新模式。

       开封大学-科特迪瓦“大河工坊”项目

       同样在政策牵引下，围绕中非职业教育合作与产能对接需求，开封大学联合科特迪瓦圣佩德罗职业技术学院，依托中国土木集团科特迪瓦有限公司的行业资源与外研在线的数字化技术优势，在科特迪瓦职教部的共同支持下，五方共建“大河工坊”产教融合基地，打造了“行业需求牵引、校企资源聚合、数字技术赋能”的国际化人才培养平台，构建了 “培训—认证—就业—技术反哺” 的闭环体系，实现职业教育标准与本土需求适配，有效解决中资企业本土化用工难题，积极打造职业教育国际合作新范式。

       外研在线“1+3+4+N”整体方案

       为加速职业教育全球联动，全方位、深层次服务职业教育的国际化进程，外研在线作为外语教学与研究出版社数字化升级转型的核心载体，在北京外国语大学的指导和支持下，以语言服务院校国际化发展，以数字赋能新生产力人才培养，规划设计“1+3+4+N”职业教育国际化整体解决方案，即紧紧围绕“教随产出，产教同行”这一核心，发挥“语言+技能+数字”三方面优势，以“资源建设、资源应用、成果培育、生态运营”为四维载体的具体实施方案，聚集N个国家的官方合作资源，推动全球教育迈向公平、优质、高效、智慧新境界，全力践行“赋能智慧教学，培育时代人才”的使命。合作网络已成功覆盖科特迪瓦、卢旺达、赞比亚、津巴布韦、刚果（金）、尼日利亚、坦桑尼亚、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、老挝、越南、泰国、新加坡、尼泊尔、白俄罗斯、沙特阿拉伯、秘鲁等众多国家和地区。

       未来，外研在线将持续提供高质量的全链条数字化服务，推动中国职教标准与非洲产业需求对接，助力构建 “标准共研、资源共享、人才共育” 的职教出海新生态，以实际行动助力 “一带一路” 高质量发展，推动中非教育合作迈向更高水平。

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