篇1：教科版（2017秋） 一年级上册1.2观察一棵植物 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：观察一棵植物第（ 一 ）单元 第__2_课 第_1_课时课题 观察一棵植物作课时间 9月11日教学内容 教材4.5页课时教学目标 1在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。2在教师引导下，尝试用科学词汇描述观察到的信息。3能画一棵植物的简图。课时教学重难点 教学重点：植物具有根、茎、叶等结构。教学难点：能画一棵植物的简图。教具学具 植物、课件板书设计 观察一棵植物我的发现观察根茎和叶子作业 设计 画一株植物，要具有根茎叶结构。导 学 过 程 学生活动一、导入1.教师导语：星期天，维尼熊去植物园游玩，植物园里的...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版（2019）生物必修1教案：6-1 第2课时 动植物细胞有丝分裂的异同及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂点此进入下载文字摘要：第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖第2课时动植物细胞有丝分裂的异同及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【素养导引】1.生命观念:运用结构与功能的观念,说出动植物细胞有丝分裂的不同点。2.科学思维:实验操作,观察细胞的有丝分裂。3.科学探究:通过观察有丝分裂实验,掌握显微观察实验的基本操作方法,提高实践能力。一、动植物细胞有丝分裂的区别和有丝分裂意义1.动植物细胞有丝分裂的区别:不同点 植物细胞 动物细胞前期 纺锤体形成方式不同 由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 由位于细胞两极的两组中心粒周围发出星射线构成纺锤体末期 细胞质分裂方式不同 细胞板向四周扩展形成细胞壁,分成...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：关爱身边的动植物--在观察中变化（教案） 综合实践活动五年级下册点此进入下载文字摘要：《关爱身边的动植物一一在观察中变身》教学设计授课时间：课 型：新授教学目标：1-学会观察不同果蔬的共同点和不同点，激发自己热爱生活中种植 物的意识。学会观察要素的同时，利用思维碰撞找出相对于自己来说，这类果蔬的优点和不足，并大胆想，尝试改变。培养学生丰富的想象力和创造力，进一步提高动手操作能力。教学重点：观察不同果蔬的共性和不同，激发自己热爱生活中种植 物的意识并大胆想，尝试改变。3-教学难点：学会观察要素的同时，利用思维碰撞找出相对于自己 来说，这类果蔬的优点和不足，并大胆想，尝试改变。教具准备：1、 学具准备：水果、蔬菜、盘子、小刀等。2、 教具准备：多媒体课件。...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：冀教版七上生物 3.1在实验室里观察植物 教案点此进入下载文字摘要：在实验室里观察植物 教学设计 教学设计思路 这一节课是第二章形形色色的植物的第一节课在实验室里观察植物。本节是本章其他章节的基础，旨在学生学会观察植物的方法和通过对植物各器官的观察，学生了解植物的生长与环境之间的关系。首先通过提问月季|、小麦和玉米是否都开花这个问题，引入对一个完整植株的观察。小组为单位进行根、茎、叶、花的学习，首先引导学生观察各部分的特点，对照书本找到相应的名称和分类，然后思考各个部分的功能以及和环境的适应关系。这些环节以小组内合作的方式进行，以组间竞争完成。 教学目标 （一）知识目标 1.说出实验室观察植物的一般方法 2.识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：观察认识各种植物（教案） 综合实践活动四年级上册 全国通用点此进入下载文字摘要：观察认识各种植物教学目标?1、通过研究活动，使学生了解祖国各种各样的植物，学到更多有关植物的知识，培养学生的爱国主义情感。2、通过搜集资料和整理资料，培养学生搜集信息和处理信息的能力。教学重点?使学生了解祖国各种各样的植物，学到更多有关植物的知识。?教学难点了解沙漠植物的特点及成因。?教具实验准备?学生：收集生长在地球上不同环境中的各种植物的图片、名称及相关资料老师：相关课件教学时间：一课时?教学环节设计?一、导入?自然界有各种各样的植物，它们与人类的生存和发展有着非常密切的联系，今天，我们来认识各种各样的植物。?二、了解高山的绿色卫士。1、多媒体出示图片：雪...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：五年级下册综合实践活动《观察植物叶表皮的气孔》教案 全国通用点此进入下载文字摘要：《观察植物叶表皮的气孔》教案 一、教学目标? 1.知识与技能：? （1）通过实验与观察认识气孔并能描述气孔的组成，了解其开闭原理。? （2）培养学生制作临时装片的能力、画图能力。? （3）初步形成生物体的结构和功能是相适应的基本观点。? 2.过程与方法：? （1）通过设计和探究实验，解决问题，在探究中获得新知。? （2）使学生在探究合作学习中，掌握分析问题的视角，从多角度探究问题。；? 3.情感态度与价值观：? （1）通过探究学习，分工合作，培养学生的社会责任感，发展学生的实践探究能力。? （2）通过课外拓展，培养学生乐于探索的精神。? （3）培养学生严谨、实事求是的科...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：湘科版（2017）一年级下册科学 4.2 观察身边的植物 教案点此进入下载文字摘要：观察身边的植物【教学目标】1．科学概念知道狗尾巴草、柳树，初步建立身边植物的概念。2．过程与方法会运用收集资料的方法来认识和了解狗尾巴草、柳树。3．情感、态度与价值观：在课外能积极收集与狗尾巴草、柳树有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关狗尾巴草、柳树的信息。【教学重难点】重点：建立身边植物的概念。难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解狗尾巴草、柳树。【教学过程】一、思考导入你知道狗尾巴草、柳树的特点吗？二、合作探究1．探究新知（活动一）观察狗尾巴草。观察柳树。记录下来。2．探究新知（活动二）给植物分类。按照不同的生活环境，给下面这些植物分类。三、展...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：冀少版七上生物 3.1在实验室里观察植物 教案点此进入下载文字摘要：《在实验室里观察植物 》教学设计 一、教材分析： 《在实验室里观察植物》冀少版七年级上册第三章第一节的内容。学生对植物的根、茎、叶等方面的知识已经有了初步的了解，但仅停留在认识层面上。 教师设计在实验室里对植物根、茎、叶、花的观察活动，一方面是对学生进行观察方法和技能的培养，让学生知道在实验室里怎样观察植物、观察些什么；另一方面是通过对植物各器官的观察，让学生了解植物生长和环境之间的关系。学完本节内容后，已经具备观察植物、记录植物特征的相关知识，已经有能力对校园植物进行调查、记录和归类。 二、学情分析： 初中学生的心理特点是：善于表现自己，思维活跃，好动而且好奇心强，但是他们抽象思维...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：3.1 在实验室观察植物 教案点此进入下载文字摘要：第一节 在实验室观察植物教学目标知识目标1.说出实验室观察植物的一般方法2.识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。3.举例说出常见的植物的变态茎、变态叶。4.分析植物的器官与环境的关系能力目标运用实验、观察的基本方法，识别植物各器官的形态。情感目标关注身边的植物，养成爱护花草的好习惯。学情分析本节课的内容为以后学习植物学知识奠定基础,通过在实验室对植物的根、茎、叶、花等部分的观察活动,重点对学生进行观察方法和技能的培养。通过对植物各器官的观察,让学生理解植物的生长与环境之间的关系。学生对植物的根、茎、叶等方面的知识已经有了初步的了解,但可能有一些错误观念,例如:认为植物...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：4.2 观察身边的植物 课件 (共9张PPT) +教案+观察记录单点此进入下载文字摘要：2 观察身边的植物课前准备：分组用材料：提前准备好的植物（长春花、长寿花）、植物的标签和植物的罩每组一套，桌号每组一份，实验记录单每人一张（最后每个组的实验记录单订成一整张总记录单），记录、画画用的彩笔每组一盒，花、叶、茎、小博士的头饰每组一套。（4人一组）?教师用材料：教师用植物（绿萝），实物投影，?PPT。教学目标(含重、难点)?科学知识：?了解几种植物的外部主要特点，如花、叶、茎的颜色和形状等。?科学探究：?1.通过看、闻、摸和使用放大镜等观察方法，发现几种植物的主要特点，并能做简单的写、画记录，进行符合事实的描述，学生练习说完整话。?2.能以有序观察为基础、依据一定的...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：1.3 观察校园里的植物（ 课件9张PPT）+教案+观察记录表+视频点此进入下载文字摘要：3观察校园里的植物教学设计教学目标内容定位依据知识目标：1.了解校园常见植物的名称；2通过实地观察内化观察植物的方法。探究目标：1.在教师的指导下,利用感官或工具观察植物的外部形态并能用语言初步描述信息；2.在教师的指导下，通过小组活动交流分享观察结果。态度目标：1.在合作学习中主动并乐于表达、讲述自己的观点；2.培养学生热爱植物的情感，保护校园植物的意识。1.结合《小学科学课程标准》对低学段“生命科学”领域的目标定位与学生已经初步掌握了观察植物的方法的学情。2.小学科学课程把探究活动作为学生学习科学的重要方式，强调学生从熟悉的日常出发，通过学生亲身经历动手动脑等实践活动，...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：4.2 观察身边的植物 课件(共26张PPT) +教案+观察记录表+视频点此进入下载文字摘要：(共26张PPT)小学科学一年级下册第四单元观 察 身 边 的 植 物ɡuān chá shēn biān de zhí wù 看 一 看同学们，跟着我一起去美丽的校园看看丰富多彩的植物吧！看 一 看想 一 想 你知道这些植物的名字吗？ 认 一 认广玉兰 铁树 柳树 牵牛花 想 一 想 你还认识哪些常见的植物？它是什么样的呢？ 认识植物的方法在认识身边的植物时，我们可以： 看第11张认识植物的方法在认识身边的植物时，我们可以： 看kàn 认识植物的方法在认识身边的植物时，我们可以： 摸mō认识植物的方法在认识身边的植物...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：教科版（2017秋）一年级上册1.2《观察一棵植物》教案点此进入下载文字摘要：科学学科一年级上册教案第2课总2课课题观察一棵植物课时1任课班级一(6～8)班执教教学目标科学概念目标：植物具有根、茎、叶等结构。科学探究目标：在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。在教师引导下，尝试用科学词汇描述观察到的信息。能画一棵植物的简图。科学态度目标：对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。能认真观察、认真记录。科学、技术、社会与环境目标：体会植物是有生命的，要爱护植物。教学重点植物具有根、茎、叶等结构。教学难点怎样观察、描述植物构成。能画一棵植物的简图。教学准备为学生准备：植物、学生活动手册。...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：中班,观察,植物,教案,备课  |
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