篇1：人教版五年级下册数学试题分数的意义及分数与除法的关系专项卷有答案点此进入下载文字摘要：8．分数的意义及分数与除法的关系专项卷 一、仔细推敲，选一选。(每题4分，共24分) 1．分子相同的分数，( )。 A．分数单位相同 B．分数的大小相同 C．所含的分数单位的个数相同 2．如图是由两个相同的正方形拼成的长方形，图中阴影部分的面积占总面积的( )。 A. B. C. D. 3．下面涂色部分不是的是( )。 4．正方形的边长是周长的( )。 A. B. C. D. 5．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段绳子相比，( )。 A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法比较 6．下列说法正确的是( )。 ①把一块蛋糕分成...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版九年级上册数学学案：21.2.4一元二次方程根与系数的关系（无答案）点此进入下载文字摘要：一元二次方程根与系数的关系学习目标1、探究并掌握一元二次方程根与系数的关系，2、运用根与系数的关系解决相关待定系数的值。3、经历和体验数学的发现过程，提高探究性学习的能力。重点：运用根与系数的关系求相关待定系数的值。难点：运用根与系数的关系解题必须是在b2-4ac不小于0的情况下。学习过程：一、温故知新：思考并回答下列问题：1、一元二次方程的一般形式是什么？2、一元二次方程的解法有几种？3、如何判断一元二次方程根的情况？4、一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的求根公式是什么？5、乘法公式及变形有：（a+b）（a-b）=（a+b）2=（a-b）2=a2...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：五年级下册数学试题-测试卷：4.质数与合数及奇、偶数的判定（含答案）｜人教版点此进入下载文字摘要：4.质数与合数及奇、偶数的判定 一、仔细审题，填一填。(第2小题2分，第5小题4分，其余每小题3分，共15分) 1． 最小的自然数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。 2． 在50以内的自然数中，最大的质数是( )，最大的奇数是( )。 3．既是偶数，又是质数的数是( )，既是奇数，又是合数的最小两位数是( )。 4．20以内的质数有 ( )，其中( )是偶数。 5．2019年4月28日，世界园艺博览会在中国北京市延庆区开幕，主题为“绿色生活，美丽家园”。园区总面积为960公顷，展期从 4月29日至10月7日，共162天。上面...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：五年级下册数学试题-测试卷：2.求一个数的因数与倍数的方法（含答案）｜人教版点此进入下载文字摘要：2.求一个数的因数与倍数的方法 一、仔细审题，填一填。(第1小题6分，其余每小题3分，共18分) 1．5×9＝45中，( )和( )是( )的因数，( )是( )和( )的倍数。 2．一个数的最大因数和最小倍数都是20，这个数是( )。 3．一个自然数 (0除外)，至少有( )个因数。 4．一个数的因数的个数是( )，最小的因数是( )，最大的因数是( )。 5．6的因数有( )，49以内8的倍数有( )。 二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画 “√”，错的画 “×”)(每小题2分，共10分) 1．因为18÷3＝6，所以18是倍数，3...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版五年级下册数学3.3长方体与正方体的体积练习（无答案）点此进入下载文字摘要： (长方体与正方体（二）体积) (知识框架) 一、体积的含义及单位体积：物体所占空间的大小；或占据一特定容积的物质的量。常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。1立方米也简称1方。体积单位间的进率：1m?=1000dm? 1dm?=1000cm?二、长方体和正方体的体积公式长方体：V=abh（长方体体积=长×宽×高）正方体：V=a?（正方体体积=棱长×棱长×棱长）。 a? 读a的立方，或a的三次方。在一个题目中，应该单位统一。比如在算长方体的体积中，长宽高的单位必须是相同的，如果题目中给的不相同，应该转换成一样的单位。三、长方体和正方体的统一公式...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：五年级下册数学试题-第四单元 分数与小数的互化 （无答案） 人教版点此进入下载文字摘要：6. 分数和小数的互化第1课时 分数与小数的互化（1）1.填一填。(1)0.6里面有6个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是( )。(2)0.32里面有32个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是( )。(3)0.008里面有8个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是( )。2.分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。3.把小数和相等的分数用线连起来。0. 2 0. 125 0. 3 0. 05 3. 25 1. 15...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：五年级下册数学试题 - 长方体与正方体的表面积（一） 人教版（无答案）点此进入下载文字摘要：知识导航(1)长方体有6个面（至少有4个面是长方形）、12条棱、8个顶点。(2)相交于一个顶点的三条棱长度分别叫做长方体的长、宽、高。 (3)正方体是特殊的长方体，是长、宽、高都是相等的长方体。(4)长方体、正方体的表面积就是把它们6个面的面积相加。(5)考虑到长方体中向对面的面积相等，正方体的6个面面积都相等。(6)长方体的表面积 = 2 ×（长 × 宽 + 长 × 高 + 宽 × 高）；(7)正方体的表面积 = 6 × 棱长 × 棱长。 一个长方体棱长的总和是60CM，已知长是宽的1.5倍，宽是高的2倍，求这个长方体的长、宽、高。一个长方体的棱长总和是56CM，已知...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：五年级下册数学试题-第7周分数的意义分数与除法一课一练（含答案） 人教版点此进入下载文字摘要：五年级第7周 一级监测卷监测内容：分数的意义 分数与除法建议用时：30分钟 满分:100分一﹑填空。（每空2分，共46分） 1.把单位“1”平均分成10份，表示这样7份的数是，它的分数单位是。2.是（ ）个，8个是（ ），是4个（ ）。3.五（1）班学生中，会打羽毛球的占，表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占其中的（ ）份。4.8÷17= =（ ）÷（ ） （ ）÷（ ）=5.把一袋重3...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：五年级下册数学一课一练-第四单元 分数与小数的互化B（无答案）人教版点此进入下载文字摘要：第四单元 分数与小数的互化B五年级 班 第 组 姓名： 家签： 一、填空。（1） 0.4里面有4个（ ）分之一，表示（ ）分之（ ），化成分数是。（2） 0.65里面有65个（ ）分之一，化成分数是。（3） 0.019里面有19个（ ）分之一，化成分数是。二、小数化分数。（记得化到最简分数）0.5＝ 0.2＝ 0.6＝ 0.75＝ 0.15＝...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：五年级,下册,数学,巩固,全部  |
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