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西师版四年级下册数学知识点归纳ppt(课件18篇)

日期:2024-2-29 08:48 阅读:

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西师版四年级下册数学知识点归纳ppt
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11.1 四则混合运算(课件)西师大版四年级下册数学(共15张PPT)下载
22.3.1 问题解决(课件)西师大版四年级下册数学(共16张PPT)下载
37.1 小数的加法和减法(课件)西师大版四年级下册数学(共13张ppt)下载
4西师大版四年级下册数学5.1小数的意义(课件)(共19张PPT)下载
5西师大版四年级下册数学1.2四则混合运算(带小括号的混合运算)课件(共13张PPT)下载
6四则混合运算(2)课件(共20张PPT)西师大版四年级下册数学下载
7西师大版小学数学四年级下册 小数的近似数 课件(14张PPT)下载
82023年四年级下册数学8.1 平均数 西师大版 课件(共18张PPT)下载
9乘法运算律及简便运算(1)(课件)四年级下册数学西师大版(共20张PPT)下载
102023年小学四年级下册数学课件-8.1 平均数(21张PPT)-西师大版下载
11《平行四边形》(课件)西师大版四年级下册数学(共13张PPT)下载
12西师大版数学四年级下册 5 整理与复习课件(共21张PPT)下载
13西师大版数学四年级下册 第5单元过关检测卷课件(共20张PPT)下载
14西师大版数学四年级下册 第7单元过关检测卷课件(共21张PPT)下载
15西师版四年级下册数学《9.1小数》课件(27张PPT)下载
16西师大版小学数学四年级下册 小数点的移动引起小数大小变化的规律 课件(20张PPT)下载
17西师大版数学四年级下册 第3单元过关检测卷课件(共18张PPT)下载
18西师版四年级下册数学《5.1小数的意义》课件(30张PPT)下载

篇1:1.1 四则混合运算(课件)西师大版四年级下册数学(共15张PPT)

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文字摘要:(共15张PPT)四则混合运算45+35=6×5=120-105=20÷2=7+33=30×4=36÷3=208-120=8040301512012复习旧知,导入新课108825-15+18 =27÷9×6 =100-15×6=200÷8+10 =28复习旧知,导入新课181035连加、连减、加减混合运算要按从左往右的顺序依次计算。学习目标:1、经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。2、培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力。3、感受四则混合运算在实际生活中的应用.3、感受四...(全国地区适应)
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篇2:2.3.1 问题解决(课件)西师大版四年级下册数学(共16张PPT)

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文字摘要:(共16张PPT)问题解决(1)西师大·四年级下册3.问题解决乘法运算定律乘法交换律:a × b = b × a乘法结合律:(a×b)×c = a ×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c = a × c + b × ca×(b+c) = a × b + a × c新课导入余刚和苗苗约定同时从自己家出发去少年文化宫。经过5分两人正好在少年文化宫相遇,他们两家相距多少米 推进新课两家相距的路程,正好是他俩5分所走的路程和。75×5+60×5= 375+300= 675还可以先算两人1分共走的路程,再算5分走的路程。(75+60)×5= 135×5= 67...(全国地区适应)
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篇3:7.1 小数的加法和减法(课件)西师大版四年级下册数学(共13张ppt)

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文字摘要:(共13张PPT)小数的加法和减法(第1课时)西师版小学四年级数学下册课题目标1、结合情境,分析问题,进一步体会小数加减法的意义。2、通过讨论、观察、对比,理解算理,掌握小数加减法的计算方法。3、培养学生发现问题、研究问题、认真细致的好习惯和能力。3+2= 3+4=0.3+0.2= 0.03+0.04又快有准确。活动一:2+1= 3+1=0.2+0.01= 0.03+0.1=我能算335+45=335-45=290380我知道:整数加、减法要注意...(全国地区适应)
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篇4:西师大版四年级下册数学5.1小数的意义(课件)(共19张PPT)

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文字摘要:(共19张PPT)数学书、草稿本、笔等文具课前准备小数的意义像2.3 、 0.9 、 是一位小数像2.33、0.97、是两位小数5角=( )元=( )元1cm=( )m=( )m23cm=( )m=( )m0.50.010.23试一试1角=( )元=( )元1—100.11分数小数( )1—10(0.1) ( )(0.3)(0.7)有( 3 )个0.1有( 7 )个0.1一位小数表示十分之几10个0.1就是1分数:小数:...(全国地区适应)
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篇5:西师大版四年级下册数学1.2四则混合运算(带小括号的混合运算)课件(共13张PPT)

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文字摘要:(共13张PPT)西师大版数学 四年级下册四则混合运算第二课时 带小括号的四则混合运算学习目标1.进一步巩固不带括号的多步运算的运算顺序2.理解并掌握带有小括号的四则混合运算的运算法则3.能够运用具体法则解决生活中的实际问题4.培养谨慎认真的学习态度,提升数学素养。高效复习回顾旧知识,想一想不带括号的算式的运算顺序是怎样的?1.在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左到右依次计算。2.在没有括号的算式里,如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法再算加减法。高效复习150-30×2 300+240÷6÷5...(全国地区适应)
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篇6:四则混合运算(2)课件(共20张PPT)西师大版四年级下册数学

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文字摘要:(共20张PPT)四则混合运算(2)复习导入3.在四则混合运算中,只有加减法或只有乘除法,运算顺序是( )。2.算式中带有括号的,应先算( ),再算( )。1.在四则混合运算中,既有加减法又有乘除法,运算顺序是( )。探究新知师徒合作一小时做多少个?还剩多少个没做?还需要多少小时?12+18=30(个)147-27=120(个)120 ÷ 30=4(时)答:师徒合作还要4小时才能完成任务。师徒共做147个零件。师傅做27个后...(全国地区适应)
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篇7:西师大版小学数学四年级下册 小数的近似数 课件(14张PPT)

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文字摘要:(共14张PPT)重庆市江北区港城小学 余江梅西师版教材小学数学四年级下册复习:省略最高位后面的尾数,求下面各数的近似数。62≈ 584≈ 1096 ≈97620 ≈( )万606001000102010年第六次全国人口普查,全国总人口数13 7053 6875人。写成用“亿”作单位的数是13.70536875亿人,通常说成13.7亿人,13.7亿就是一个近似数。1这头鲸大约重多少吨?求100.9465的近似数要求:1.四人小组讨论:你能得到哪些近似数,分别保留了几位小数?2.完成题单一。3.汇报时,讲清楚每一...(全国地区适应)
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篇8:2023年四年级下册数学8.1 平均数 西师大版 课件(共18张PPT)

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文字摘要:(共18张PPT)2023年西师版小学数学第八册平 均 数红红家摘的松果统计图9876543210平均每只松鼠摘6个。98765432109876543210一共18个9876543210平均每只松鼠摘6个。9876543210花花家摘的松果统计图平均每只松鼠摘5个。9876543210花花家摘的松果统计图9876543210一共20个花花家摘的松果统计图9876543210平均每只松鼠摘5个。花花家摘的松果统...(全国地区适应)
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篇9:乘法运算律及简便运算(1)(课件)四年级下册数学西师大版(共20张PPT)

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文字摘要:(共20张PPT)乘法运算律及简便运算(1)情境导入4.1班一共有多少人?每列3人总共有9列,可以这样列式3 × 9 = 27(人)9 × 3 = 27(人)每排9人总共有3排,可以这样列式情境导入算一算总共有多少个小朋友?每行12人共4行:可以怎样列式呢?每列4人共12列:12 × 4= 48(人)4 × 12= 48(人)探究新知有多少鸡蛋?9 × 4 = 36(人)4 × 9 = 36(人)仔细观察,你发现了什么?探究新知9 × 4 = 36(人)4 × 9 = 36(人)仔细观察,你发现了什么?两个数相乘,交换两...(全国地区适应)
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篇10:2023年小学四年级下册数学课件-8.1 平均数(21张PPT)-西师大版

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文字摘要:(共21张PPT)2023年小学数学(西师版)四年级下认识平均数在很远很远的地方住着一个国王,他有十一个儿子和一个名叫艾丽莎的女儿。国王和他们每天过着快乐的生活。后来,国王娶了一个女巫王后。有一天,国王出去打猎了,王后把十一个王子变成了十一只野天鹅赶出了宫殿。她还把美丽的艾丽莎变得又脏又丑。可怜的艾丽莎离开了宫殿,顺着河流寻找她的哥哥们。艾丽莎遇到了善良的仙女,仙女告诉她:救哥哥们必须完成6个锦囊里的任务。锦囊任务之一:套圈裁判李小刚张明王宇陈晓杰吴燕刘晓娟史敏敏孙芸69856410甲、乙两组进行套圈比赛(每人套10个圈):甲组成绩乙组...(全国地区适应)
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篇11:《平行四边形》(课件)西师大版四年级下册数学(共13张PPT)

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文字摘要:(共13张PPT)平行四边形找一找下面各图中的平行四边形.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。( )( )( )( )( )不是是是不是是火眼金睛:下面哪些图形是平行四边形?( 是 )讨论要求:8人小组分工合作用剪刀、尺子、量角器、活动角等工具发现、验证平行四边形的特征。(边和角)把验证的方法和结论记录下来。做好展示、汇报的准备。比一比:在相同的时间里哪个小组的方法多。66平行四边形长方形正方形平行四边形、长方形...(全国地区适应)
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篇12:西师大版数学四年级下册 5 整理与复习课件(共21张PPT)

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文字摘要:(共21张PPT)五 小数整理与复习谢谢欣赏分0-n000世000e为1填空。(1)5.69是由(5)个1、(6)个0.1(9个0.01组成的。(2)4.006中的4在(个)位上,表示(4)个(一);6在(千分)位上,表示(6)个(千分之一);这个数读作(四点零零六)。(3)把0.65的小数点去掉是(65),原数就(扩大)到原来的(100)倍。(4)0.06吨=(60)千克3080m=(3.08)km5.9kg=(5)kg(900)g7.04km=(7)km(40)m2判断。(对的画“V”,错的画“×”)(1)7.08kg=8kg70g(X)(...(全国地区适应)
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篇13:西师大版数学四年级下册 第5单元过关检测卷课件(共20张PPT)

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文字摘要:(共21张PPT)第五单元过关检测卷谢谢欣赏分0-n000世000e为一、填空。(28分)1.一个数,百位上是3,个位上是4,百分位上是5,千分位上是6,其余各位上都是0,这个数写作(304.056),读作(三百零四点零五六)。2.0.85的计数单位是(0.01),它有(85)个这样的计数单位,再添上(15)个这样的单位就是1。3.把0.34扩大到它的1000倍是(340):把(42)缩小到它的10是4.2。4.地球表面积约为510067866平方千米。将横线上的数改写成用“万”作单位的数是(51006.7866)万平方千米;用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数...(全国地区适应)
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篇14:西师大版数学四年级下册 第7单元过关检测卷课件(共21张PPT)

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文字摘要:(共22张PPT)第七单元过关检测卷谢谢欣赏分0-n000世000e为3.在里填适当的数,在里填合适的运算符号。(1)3.7+5.7+6.3=5.7+(3.76.3(2)6.29+4.87+3.71=6.29+3.714.87(3)8.74+6.5-2.74=8.742.746.5(4)8.11-0.73-2.27=8.110.732.274.扬扬有10元钱,买了3.89元的物品,应找回(6.11)元。5.在厘填“>”“<”或“=”。(6.3+2.7)+9.5>5.9+(6.3+2.7)200-5.24+24.76200+(5...(全国地区适应)
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篇15:西师版四年级下册数学《9.1小数》课件(27张PPT)

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文字摘要:(共27张PPT)西师版数学四年级(下)第1课时 小数总复习九回忆小数的相关知识:小数数位顺序表,小数的性质,小数的改写, 小数点位置移动,小数与单位换算等。对小数的相关知识进行清楚且有条理的归纳,能科学、合理地总结归纳与内化知识。学习目标【重点】理解并加深对小数的认识。【难点】能清楚、有条理的归纳与内化有关小数的知识。知识梳理小数的意义和性质小数的意义和读写法小数的性质和大小比较小数点移动引起小数大小的变化小数与单位换算小数的近似数小数的意义和读写法小数的意义小数的数位顺序小数的读法和写法小数的性质和大小比较小数的性质改写小数小数的大小...(全国地区适应)
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篇16:西师大版小学数学四年级下册 小数点的移动引起小数大小变化的规律 课件(20张PPT)

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文字摘要:(共20张PPT)小数点移动引起小数大小变化的规律(1)南梁希望小学 祁巧荣丈夫:丈夫:丈夫:妻子:谢谢,多了点 !妻子:我是说多 了点! !妻子:我是说多了一点! ! !抢 红 包丈夫发红包从38.00元、3.80元、0.38元,钱数发生了怎样的变化?小数点向哪个方向移动?《有趣的小数点》《大话西游》售价:80.00元售价:8.00元售价:0.08元售价:0.80元问题一:1、化简下列小数。8.00 = 80.00=0.80=问题二:2、说出下列各数中数字“8”所表示的意义。8 80 0....(全国地区适应)
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篇17:西师大版数学四年级下册 第3单元过关检测卷课件(共18张PPT)

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文字摘要:(共18张PPT)第三单元过关检测卷谢谢欣赏分0-n000世000e为一、填空。(23分)1.确定一个物体的位置,一般要用(2)个数据,这些数据的顺序不同,表示的位置就(不同)。2.新学期,浩博、明宇和子涵同在四(1)班学习,浩博坐在第2列第5行,用数对表示是(2,5)。明宇坐在第4列第3行,用数对表示是(4,3);子涵的座位用数对表示是(3,6),那么他坐在第(3)列第(6)行。3.右图是某动物园景点示意图,如果海兽馆的位置表示东北虎馆为(2,3),则东北虎馆的位置表示为(9,6),河河马馆马馆的位置表示为(5,5),熊猫馆的位置表示海普馆熊猫馆为(9,...(全国地区适应)
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篇18:西师版四年级下册数学《5.1小数的意义》课件(30张PPT)

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文字摘要:(共30张PPT)西师版数学四年级(下)第1课时 小数的意义小 数五1.结合生活经验和实际测量活动,了解小数的产生;借助十进制关系的现实模型从多角度理解分数与小数的关系,理解小数的意义,渗透数形结合思想。2.认识小数的数位、计数单位,掌握每相邻两个计数单位间的进率。3.经历自主探究的过程,培养数感。学习目标【重点】理解小数的意义,掌握小数的组成。【难点】掌握小数的计数单位及它们之间的进率。课堂导入你喜欢参加运动会吗 你最喜欢运动会上的哪些项目呀 探究新知黑板长3m课桌长1m10cm,高75cm通过测量黑板和课桌的长度,发现了什么?整米数比1m多...(全国地区适应)
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Tags:西师,四年级,下册,数学,知识点