四年级下册语文第二单元教案| 序号 | 资料标题 | 下载地址 |
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| 1 | 语文四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》 教案 | 下载 | | 2 | 语文四年级下册第二单元口语交际《说新闻》 教案 | 下载 | | 3 | 部编版语文四年级下册第二单元 综合素质评价（含答案） | 下载 | | 4 | 统编版四年级下册语文第二单元-字词专项练 （含答案） | 下载 | | 5 | 统编版语文四年级下册第二单元检测 （无答案 ） | 下载 | | 6 | 部编版语文四年级下册第二单元考点梳理评价（含答案） | 下载 | | 7 | 统编版四年级下册语文 第二单元测试卷（无答案） | 下载 | | 8 | 四年级下册语文第二单元 习作：我的奇思妙想 教案+学案 | 下载 | | 9 | 四年级下册语文第二单元 口语交际：说新闻 教案+学案 | 下载 | | 10 | 部编版语文四年级下册第二单元《十万个为什么》整本书阅读 教案 | 下载 | | 11 | 统编版语文四年级下册第二单元快乐读书吧《十万个为什么》 教案+课件(共18张PPT) | 下载 | | 12 | 部编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 表格式教案（2课时） | 下载 | 文字摘要：部编版教材 小学语文 四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》教案教学设计教学背景爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则概括着世界的一切，并且是知识的源泉。”在2011版《语文课程标准》明确指出“鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的事物”，“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能”。统编教材习作大体按照“有意想象——再造想象——创造想象”螺旋式推进想象能力的发展。第二学段注重引导学生根据事物的特点进行想象，鼓励再造性想象和创造性想象。“我的奇思妙想”，让学生写自己想发明的东西，以图示作为想象支架，鼓励学生运用积累的生活材料，在脑海中创造出相...（全国地区适应） 图片预览： 
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