篇1：部编版2023年初一下期历史期末周周清背默清单点此进入下载文字摘要：初一历史期末周周清背默清单①(第_周)星期一1、隋朝结束了哪一分裂局面 统一全国时间是 2、科举制是在哪个朝代诞生的 正式确立的标志 周一与哪位帝王有关 影响 2个3、大运河北端、南端断点分别是 沟通淮河、长江的是哪个河段（邗沟） 大运河的积极影响 星期二列举唐朝三个盛世名称及在位皇帝 并从三位皇帝治理国家的共同点中指出唐朝兴盛的原因。(至少说出2个原因)三个盛世名称：贞观之治--唐太宗李世民 贞观遗风--武则天 开元盛世--唐玄宗李隆基唐朝兴盛的原因 ：1）国家统一；2）统治者励精图治、善于用人；3）重视农业生产，发展经济；4）民族关系友好；5）对外交往友好；6）注重...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：【同步练习】部编版初一历史下册 第3课 盛唐气象（培优训练）含解析点此进入下载文字摘要：第3课 盛唐气象培优第一阶——基础过关练一、单选题1．中国是世界陶瓷大国。唐朝最具代表性的陶瓷工艺珍品是（ ）A．人面鱼纹彩陶盆 B．三彩骑驼乐舞俑 C．兵马俑 D．青花瓷2．如图展示的工具发明于（ ）A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝3．唐朝出现了筒车，它架设于溪流涧谷，借助水流冲击力，挽溪涧之水对地势较高的土地进行灌溉。它的出现有助于（ ）A．防范洪涝灾害 B．推广玉米栽培 C．刺激商品生产 D．扩大耕地面积4．唐朝时，以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国的是（ ）A．蜀锦 B．壮锦 C．宋锦 D．云锦5．唐朝对少数民族实行的民族政策是（ ）A．民...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：【同步练习】部编版初一历史下册 第6课 北宋的政治（培优训练）含解析点此进入下载文字摘要：第6课 北宋的政治培优第一阶——基础过关练一、单选题1．某历史板报中有四个栏目（见下图），由此推断该历史板报的主题是（ ）主题：______ 在陈桥驿黄袍加身 “杯酒释兵权” 重文轻武的政策 分化事权、削弱相权A．唐朝的政治 B．元朝的政治 C．北宋的政治 D．明朝的政治2．下列哪项属于“北宋强化中央集权”的措施（ ）A．完善三省六部制 B．取消中书省，设立“三司”C．设军机处 D．采取分化事权的办法，削弱相权3．赵匡胤（宋太祖）当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普所提计策起到的作用是（...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：【同步练习】部编版初一历史下册 第8课 金与南宋的对峙（培优训练）含解析点此进入下载文字摘要：第8课 金与南宋的对峙培优第一阶——基础过关练一、单选题1．大金得胜陀颂碑（图）坐落在吉林省松原市扶余市德胜镇石碑崴子屯，是国家级文物保护单位。碑文最有可能记载的史实是（ ）A．元朝攻打南宋 B．辽朝攻打北宋 C．完颜阿骨打反辽 D．西夏攻打北宋2．女真族原本过着游牧渔猎的生活，但在建立金并统治中原地区后，多位皇帝开始尊崇儒家思想，甚至设立译经所，把儒家经典译成女真文字；为满足金国科考需要，朝廷还组织人力整理典籍，编纂史书。这说明女真族（ ）A．深受汉族文化影响 B．完全放弃传统习俗C．正为反元积蓄力量 D．重视边界贸易互市3．下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：部编版初一语文开学第一课教学设计点此进入下载文字摘要：部编版初一语文开学第一课教学设计“语”你相遇，“文”采斐然学习目标：1.了解语文的内涵与作用2.掌握语文学习的方法3.准备好语文课的相关用品导入：同学们，为什么开学前会下雨？请用语文的方式来回答。预设：可能是因为心情，不好，会下雨。......是的，同学们，环境描写的作用就是揭示故事发生的背景，渲染了凄凉的气氛，推动故事情节的发展，揭示了人物的心情，暗示了主人公的悲惨命运。这就是语文的魅力。下面我们再看一组词语，请大家找出错别字？找同学回答得出结论：拯救母语 责任重大，成为一个语文人，任重道远。那么这学期语文的学习目标：写得一手好字，拥有一张铁嘴，掌握一肚子名篇佳句，...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：【同步练习】部编版初一历史下册 第5课 安史之乱与唐朝衰亡（培优训练）含解析点此进入下载文字摘要：第5课 安史之乱与唐朝衰亡培优第一阶——基础过关练一、单选题1．玄宗在位三十年后，改元天宝。经过开元时代的长期升平，玄宗开始纵情声色，无心政事，李林甫、杨国忠把持朝政，唐朝开始由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的转折点是（ ）A．安史之乱 B．黄巢起义 C．八王之乱 D．靖康之难2．五代十国局面形成的主要历史根源是（ ）A．唐末农民战争 B．藩镇割据 C．宦官专权 D．政权更迭3．安史之乱的时间是A．755—765年 B．755—763年 C．763—773年 D．781—789年4．公元755年，掀起反唐叛乱的是（ ）A．安禄山、史思...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：【同步练习】部编版初一历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立（培优训练）含解析点此进入下载文字摘要：第7课 辽、西夏与北宋的并立培优第一阶——基础过关练一、单选题1．下面的两枚古代货币能够反映出的历史信息是（ ） A．汉族向少数民族学习 B．北方民族效仿汉族的文字、币制等C．少数民族政权自创币制 D．辽、金与北宋文化、经济交融2．下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是（ ）A．缓解了双方的战争状态 B．导致了南北对峙局面的形成C．宋朝都需交纳“岁币” D．客观上有利于双方和平共处3．某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“澶渊之盟”、“岳飞抗金”、“元朝统一”等有关资料，由此可知他们研究的主题是（ ）A．中华文明的起源 B．统一国家的建...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：【同步练习】部编版初一历史下册 第1课 隋朝的统一和灭亡（培优训练）含解析点此进入下载文字摘要：第1课 隋朝的统一和灭亡培优第一阶——基础过关练一、单选题1．在中国历史上,分裂和统一的局面曾交替出现,结束南北朝以来长期分裂局面,又一次实现全国统一局面的时间和关键人物是（ ）A．581年、杨坚 B．589年、杨坚C．605年、隋文帝 D．611年、隋文帝2．隋文帝杨坚的最大历史功绩是（ ）A．完成了国家统一 B．建立隋朝C．统一南北币制和度量衡 D．加强中央集权3．隋唐历史的基本特征是（ ）A．分裂走向统一 B．繁荣与开放 C．文明初露曙光 D．巩固与危机4．《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：【同步练习】部编版初一历史下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（培优训练）含解析点此进入下载文字摘要：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”培优第一阶——基础过关练一、单选题1．隋朝灭亡的根本原因是（ ）A．隋炀帝的暴政 B．农民起义推翻 C．玄武门之变 D．出现五代十国2．下列关于唐朝的建立时间、都城和建立者的表述，正确的一组是（ ）A．581年、长安、李渊 B．589年、长安、杨坚C．618年、长安、李渊 D．618年、长安、杨坚3．“文景之治”和“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ）①任用贤臣、善于纳谏 ②吸取前朝灭亡的教训③提倡节俭 ④减轻赋税，发展农业生产A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④4．历史上称唐太宗统治时...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：编版,初一,历史,课件,资源  |
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