七年级散步课件（备课资源11篇）

文字摘要：(共30张PPT)6 散 步RJ·七年级语文上册1.知识和能力目标：准确、流利、有感情的朗读课文，感受亲情，体味浓重的情意。 2.过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。 3.情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。信服 嫩芽 分歧 取决...（全国地区适应）

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文字摘要：(共19张PPT)一、检查字词嫩芽( ) 霎（ ）时拆（ ）散 熬（ ）过分歧（ ） 水波粼粼（ ）委 屈各得其所nènshàchāiáoqílín受到不该有的的指责或待遇每个人都得到了合适的安顿二、明确学习目标1、准确、流利、有感情的朗读课文。2、整体感知文意，体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。3、揣摩词句含义，品味文章的语言美。两分钟速读课文，快速抢答：a、散步的季节？b、散步的地点？c、课文中出现了哪几个人物？d、在散步过程中发...（全国地区适应）

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文字摘要：(共22张PPT)6.散 步2023-2024学年七年级语文上册教学课件★★1.整体感悟课文内容，理解人物性格，体会文章主题。2.学习以小见大、结尾升华主题的写作方法。3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。学习目标家，一个多么温馨的字眼，它是我们避风的港湾，它是我们幸福的摇篮，它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们提供了一个充满亲情和温暖的空间。今天，让我们步入莫怀戚的美文《散步》，一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。导入新课莫怀戚（1951—2014），重庆人，当代作家。1982年毕业于四川大学中文系，曾任教于重庆师范大学中文系。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗...（全国地区适应）

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文字摘要：(共25张PPT)散 步莫怀戚七年级上册第二单元第二课课文导入看了今天即将要写的课文题目，同学们回想一下，大家最近和家人一起出去散步是什么时候？一起散步的家人有几位？散步的过程有什么样的风景？给大家几分钟的时间和周围的同学讨论一下，并通过快速阅读本文进一步体会作者的情感。作者介绍作者：莫怀戚01创作时间：20世纪80年代02创作背景：改革开放初期，社会发生巨大变化03文章主题：家庭亲情、尊老爱幼、和谐家庭关系04莫怀戚（1951年6月3日~2014年7月27日），重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。1982年毕业于四川大学...（全国地区适应）

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文字摘要：(共26张PPT)第二单元6 散 步1. 下列加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A.分歧（qí） 委屈（qǖ） 鱼溏（táng） 煎熬（áo）B.亲戚（qi） 后背（bèi） 散步（sàn） 霎时（shà）C.粼粼（lén） 蹲下（dūn） 步覆（lǚ） 拆散（chāi）D.取诀（jué） 嫩芽（nèn） 铺着（pū） 毕竟（jìng）解析：A项，“屈”不符合拼写规则，注音应为“qū”，“溏”应为“塘”；C项，“粼”应读“lín”，“覆”应为“履”；D项，“诀”应为“决”。B2.下列句中的“熬”字和...（全国地区适应）

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文字摘要：(共29张PPT)导入孝敬父母，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也体现了人世间一种美好的情感——亲情。我们成长的过程中一直沐浴着亲情，哪位同学能联系实际生活，说说你在什么时候感受到了亲情。是的，生活中看似平常的小事，都蕴含着浓浓的亲情。《散步》这篇文章就为我们讲述了一个感人的小故事。散步莫怀戚学习目标1.整体感知课文;继续练习朗读和圈点勾画,积累语言。2.抓住关键语句精读课文,品味文章的语言美。3.学习细节描写,体会“以小见大”“大词小用”的写法。4.学会尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命，提高人文素养。壹预习检测了解作者莫怀戚（1951—2014），重庆人，作家，笔...（全国地区适应）

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文字摘要：(共20张PPT)散 步莫怀戚同学们，虽然已经是秋天，外面依然阳光明媚，我们都希望和家人一起出去散散步。而同样也是一次平常的散步，作者却用心地将这件事记录了下来，这次“散步”有什么深意呢？今天，让我们跟随莫怀戚一家，走进初春的田野，进行一次心灵的散步。导语【学习目标】1.掌握“取决”“霎”“粼”“歧”等字音字形；理解“信服”“取决”“分歧”等词义；积累成语“各得其所”。2.理解课文内容，思考文章的内涵。欣赏自然朴实的语言。3.感悟浓浓亲情，培养学生尊老爱幼、承担责任、热爱生命的优秀品质。重点难点1.听写（信服、取决qǔ jué、一霎shà、粼粼、）2.解读分歧：思想...（全国地区适应）

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文字摘要：散 步课题：《散步》 义务教育课程标准实验教科书语文（人民教育出版社）七年级上册教学目标：1.知识储备点：(1)积累重要词语，掌握它们的读音及词义。(2)积累语言，揣摩语言2.能力培养点：(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。(2)逐步提高阅读能力特别是品味鉴赏语言的能力。(3)自主、合作、探究的学习能力的培养。(4)夹叙夹议的写法。3.情感态度价值观：感受文中蕴含的家人之间深沉的爱和欢乐纯真的情，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。重点、难点：1.重点：（1）尊老爱幼的传统美德。 （2）富有表现力的语言。2.难点：理解文章的人性美、品味文章的意境美。...（全国地区适应）

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文字摘要：散 步【学习目标】1.整体感知课文，把握文章的主题，理清叙事思路，体会叙事的曲折美。2.文章语言平易朴实却内涵丰富，耐人寻味，反复揣摩那些对称的句子，这些都很有情趣。3.细读品味后，同学们还会从中受到尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感熏陶。【知识链接】1.题目解读“散步”是文章的中心事件；“散步”是幸福的表现。即使在散步的过程中出现一点小小的分歧，“我”也能用勇于承担责任的胸怀，想出两全其美的办法，产生了体现尊老爱幼的中华美德的幸福情景。2.走近作者莫怀戚，重庆人，当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。曾著有系列小说集《大律师现实录》，中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖...（全国地区适应）

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文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级上册6.散步同步练习学校:__姓名：__班级：__考号：__一、选择题1．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”B．这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。C．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？D．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A．阳光明媚的午后，漫步于美丽的西子湖畔，那水波粼粼的画面美得如梦似幻。B．2020年央视一套新春晚会向...（全国地区适应）

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文字摘要：第6课.散步一、积累与运用1．选出加粗字注音正确的一项（ ）A．嫩芽（nèn）调皮（tiào） B．霎时（sà）依偎（wèi）C．蹲下（dūn）背起（bèi） D．粼粼（lín lín）拆散（chāi）2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )①我的母亲又______过了一个严冬。②母亲______地点点头，便去拿外套。③这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿______地铺着。A．熬 无奈 随意 B．度 无奈 随便C．熬 信服 随意 D．度 信服 随便3、结合语句的意思，解释加线的词语。A、但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬：...（全国地区适应）

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