文字摘要：第16课 猫 同步讲义知识点01 梳理文脉或作者思路。【即学即练1】（一）默读《猫》，用简洁的话概括出文章的主要内容。参考示例：《猫》主要讲述了“我”家三次养猫的经历。（三次得猫、养猫、失猫的经历）（二）思考这篇文章的结构怎样划分，线索是什么。参考示例：明线：《猫》的线索就是三次养猫的经历。暗线：“我”的情感线，《猫》中“我”的情感变化：酸辛-怅然-难过-自责。文章所记叙的，与其说是养病的经过，不如说是“我”的心路历程，是心灵的反省，是人对于动物的自责。结构：每个故事都以猫的遭遇为线索，从三个故事之间“有一次”“隔了几天”“冬天的早晨”这些语句中可以看出，文章是按时间顺序把...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：七年级,语文,ppt,课件,备课  |
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