篇1：初中数学浙教版七年级上册2.6 有理数的混合运算课件 20张PPT点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)1.掌握有理数混合运算的法则，会进行简单的有理数混合运算；2.会灵活运用运算律简化运算；3.能利用有理数的混合运算解决简单实际问题.图中圆形花坛的半径为3m，中间雕塑的底面是边长为1.2m的正方形，你能用算式表示这样的3个花坛的实际种花面积吗？3cm1.2cm(π ×32－1.22)×3议一议:分析这道题中有几种运算，其运算顺序如何。2、同级运算，从左到右依次进行计算.1、先算乘方，再算乘除，最后算加减,有括号的先算括号里的运算有理数混合运算的法则：练习：口答下列运算的结果：解:(2)原式解:(1)原式= 22注意分段运算增强符号意识确定...（咸宁市地区适应） 图片预览：  篇2：2.9 有理数的乘方课件 21张PPT 北师大版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)第二章 有理数及其运算2.9 有理数的乘方新课导入如图，一正方体的棱长为4cm，则它的体积为__立方厘米.4×4×4某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个，经过52个探究新知第1次第2次第1次：第2次：2×2个第3次：2×2×2个第10次：2×2×···×2×210个2……小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？像这样：4×4×42×2×…×2×2几个相同因式相乘的式子，这样的式子有更简单的表达方式吗？这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方.乘方的结果叫做幂.a×a×… ×a×an个a记作：an2...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：人教版数学七年级上册1.2.1有理数 说课课件(共30张PPT)点此进入下载文字摘要：(共30张PPT)有理数说教学过程说目标说教材说教学方法说板书说教材教材的地位和作用：说教材在学习本节内容之前，学生已经学习了整数、分数、正数和负数等知识，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。同时本节内容也为后面学习数轴、有理数的运算和数系的扩充打下基础。对有理数的认识是有理数这一节中一个重要的内容，有理数的概念和分类不仅对后面的学习起着至关重要的作用，而且学习过程中所蕴含的分类思想方法也是学生以后学习和工作必备的数学素养。说目标说目标.知识与技能理解有理数的概念，掌握有理数的分类。.过程与方法经历对所学过的数进行分类的过程，培养分类能力，体会...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：1.3.1 有理数的加法 课件 (共19张PPT)人教版七年级数学上册点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)1.3 有理数的加减法第一章 有理数第1课时 有理数的加法法则1.3.1 有理数的加法我们小学学习过加法运算中的正数和正数相加，正数和0相加，引入负数后，加法会有哪几种情况呢？新知导入从下列数字卡片中，任取两张卡片，你能得到哪些不同加法算式呢？这些算式可以分为哪几种类型？5-53-30同号两数相加；异号两数相加；一个数与0相加。新知讲解(1)如果小红先向右运动5 m，再向右运动3 m，那么两次运动的最后结果是什么？可以用怎样的算式表示？小红运动的起点表示为原点，则小红两次运动结果如(图1)数轴表示.01 2 3 4...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：【核心素养目标】冀教版七年级数学上册1.4 有理数的大小 课件(共19张PPT)点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)第一章 有理数1．4 有理数的大小1．经历有理数大小比较法则的获得过程，积累数学活动经验．2．明白有理数大小比较的法则，会用法则进行有理数大小的比较．◎重点：有理数大小比较的法则．◎难点：两个负数大小的比较．·导学建议·教师课前准备温度计，或者在课件中准备温度计图片． 我们已经会比较正数的大小，如5＞3，＞，并且还知道，正数都大于0．引入负数后，怎样比较有理数的大小呢？利用数轴比较两个有理数的大小 做一做：某地某一天中4个不同时刻的气温分别是－3 ℃，－5 ℃，4 ℃，0 ℃．1．请你在温度计上找出表示这4个不同时刻气温的点，并按照由低到高的顺序把它...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：冀教版数学七年级上册 1.11 有理数的混合运算 课件(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)第一章 有理数1．11 有理数的混合运算1．知道有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的先后顺序，会进行有理数的混合运算．2．在进行混合运算的过程中，能合理地使用运算律简化计算．3．在学习过程中，提高计算能力，养成严谨、认真的学习态度．◎重点：会进行有理数的混合运算．◎难点：能熟练地进行有理数的混合运算．·导学建议·本节课是有理数加、减、乘、除和乘方运算的综合应用，课前可安排学生整理以上运算的法则和性质，从而为本节课的教学打好基础． 在前面的学习中，我们认识了加、减、乘、除、乘方五兄弟，他们如果同时出现在一个算式中，应该按照怎样的顺序计算呢？这就是我们这节课...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：浙教版七年级数学上册2.5 有理数的乘方 课件 (共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)合作与交流动手操作:同桌同学合作, 一同学把纸进行对折,另一位同学记录每一次对折后纸的层数,看哪一组同学配合得最好.记录:折一次 有 层折二次 有 层,继续下去.思考与探讨: 某种细胞每过30分便由1个分裂成2个，那么经过1小时，分裂成几个？2小时，5小时，这种细胞又分成多少个？ 0.5小时 21小时 2×21.5小时 2×2×2 2小时 2×2×2×2 5小时2×2×········×2×2( )个1055正方形的面积...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：浙教版七年级数学上册2.3 有理数的乘法 课件 (共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)国 王 的 疑 惑某种细胞每过30分便由1个分裂成2个，那么经过1小时，分裂成几个？2小时，5小时，这种细胞又分成多少个？ 0.5小时 21小时 2×21.5小时 2×2×2 2小时 2×2×2×2 5小时2×2×········×2×2( )个1055正方形的面积=5×5=555正方体的体积=5×5×5=52=25.53=125.0.5小时 21小时 2×21.5小时 2×2...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：1.3.1 有理数的加法 课件 (共21张PPT)人教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)人教版七年级上册1.3.1有理数的加法(1)@$课堂目标1教学重点：理解掌握有理数的加法法则；2.教学难点：异号两数相加的法则；3教学关键：会准确的进行有理数的加法运算@$新课引入以前，我们学过正数及0的加法运算.思考：引入负数后，我们怎么进行加法运算呢？0@$新课讲解同号两数相加(1)如果物体先向右运动5m,再向右运动了3m,那么两次运动后总的结果是什么？可以用怎样的算式表示？(+5)+(+3)=+853-8-7-6-5-4-3-2-1012345678$新课讲解异号两数相加(2)如果物体先向左运动5m,再向左运动...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：七年级,数学,有理数,ppt,资源  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
