篇1：部编版七年级下册历史全册总复习（复习课件）课件点此进入下载文字摘要：(共91张PPT)七下全册总复习最后一课考前串讲篇考前猜押篇高频考点预测考前方法篇七下概述分单元知识串讲材料题答题指导搞定期末学科五大核心素养论述题答题指导第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第3单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展朝代与特征581隋中国古代史概述时间：特点：时间：建立者：都城：考点：时间：建立者：都城：贡献：朝代顺序梳理隋唐五代十国繁荣与开放581——618隋文帝杨坚长安①完成统一②开通大运河③开创科举制618——907唐高祖李渊“...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：部编版七年级历史上册全册期末总复习课件点此进入下载文字摘要：(共35张PPT)七年级历史上册期末复习学习目标1、对所学基础知识进一步掌握，夯实基础。2、强化大题训练，提高应试能力一.朝代划分和时代特征时期 社会 时代特征远古时期 原始社会 中国境内早期人类与文明起源夏商周 奴隶社会 早期国家和社会变革秦汉时期 封建社会 统一多民族国家的建立和巩固三国两晋南北朝 封建社会 政权分立和民族交融注：春秋奴隶制瓦解、战国形成封建社会。一、原始社会人物 主要事迹炎帝 (1)农业:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜(2)手工业:制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品,制作乐器琴瑟(3)天文:具有最早的天文和历法知识黄帝...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：七那就下册全册 期末总复习课件 2022-2023学年七年级历史下册同步 精品课件点此进入下载文字摘要：(共43张PPT)七下期末复习隋唐（581---618---907）五代、辽、宋、夏、金——元（907---1368）明清（前）（1368---1840）第一单元第二单元第三单元统一分裂 统一统一中国封建社会的鼎盛中国封建社会的衰落繁荣开放民族政权并立统一多民族国家的巩固和发展阶段特征王朝更替民族 建立、灭亡时间 建立者 都城隋 汉 581--618 杨坚（隋文帝） 长安唐 汉 618--907 李渊（唐高祖） 长安北宋 汉 960--1127 赵匡胤（宋太祖） 开封（东京）辽 契丹 916--1125...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：七年级历史上册全册期末复习课件（80张PPT）2023~2024学年部编版点此进入下载文字摘要：(共80张PPT)七年级（上册）总复习一、区分“历史事实”和“历史评价”1、历史事实：即史实。阐述历史事实发生的概况，平铺直叙，没有感彩，真实可信。2、历史评价：基于史实分析而作出的论断，常见的有“影响”“意义”“作用”“评价”等等。历史评价带有感彩。（1）前2070年，禹建立夏朝。（ ）（2）商鞅变法为秦国统一全国奠定了基础。（ ）（3）280年，西晋灭吴。 （ ）历史事实历史评价历史事实二、区分历史事件的“原因、表现、影响”三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发的表现是（ ）。A.北方人南迁，带去了劳动力和...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：部编版七年级上册历史全册章节思维导图点此进入下载文字摘要：时间、地点距今约170万年-云南元谋县元谋人地位我国境内目前已确认最早的古人类时间、地点距今约70~20万年-背景西南周口店龙骨山上体质特征上肢与现代人相似，下肢较上肢略长、直立行走工具打制石器第1章中国境内早期人类的代表-北京人北凉人生产生活猎取食物、采集果实集体生活、用火意义0研究古人类进化和人类起源时间、地点距今约3万年-龙骨山顶部洞穴⊙模样和现代人基本相同山顶洞人工具打制石器生产生活人工取火、渔猎采集、集体生活农作物栽培距今1万年左右稻、粟、黍-世界最早·原始农业的发展重要标志农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制石器的发...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：2024五四制人教版历史七年级下册--专项素养综合全练(六) 历史地图集训 含答案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2024五四制人教版历史七年级下册专项素养综合全练(六)历史地图集训一、选择题1.(2022北京昌平期中)下图反映的战争( )A.保存了党和红军的基干力量 B.推翻了帝国主义在中国的统治C.是近代中国反抗外来侵略的第一次完全胜利 D.捍卫了新中国的安全全面掌握 见《全解版》第2课“历史地图全解”P1482.下图是《第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图》,它表明( )A.开启了中国近代化进程 B.开辟了中国历史新纪元C.我国向社...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：2024五四制人教版历史七年级下册--专项素养综合全练(七) 跨学科专题点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2024五四制人教版历史七年级下册专项素养综合全练(七)跨学科专题主题一 在身边发现历史一、选择题1.【跨学科·道德与法治】(2023福建中考)“‘铁人’虽逝,但精神长存”,以“爱国、创业、求实、奉献——石油魂”为主题的我国第一座工人纪念馆就是以他的名字命名。“他”是( )A.雷锋 B.焦裕禄 C.王进喜 D.袁隆平2.【跨学科·地理】纪念馆是为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的。下图纪念馆位于( )A.江苏省 B.四川省 ...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：七年级历史上册 专项素养综合全练(五)历史地图集训（含答案解析）点此进入下载文字摘要：专项素养综合全练(五)历史地图集训一、选择题1.小明同学在国庆游记中写道:“金秋十月,我有幸来到这个美丽的地方,发现这个地方除了有我国境内目前已确认的最早的古人类遗址……”游记中“这个地方”位于下图中的( )A.① B.② C.③ D.④2.如图为《周初分封诸侯国示意图》,其中在今山东省范围内设立的诸侯国有( )A.齐、燕 B.齐、鲁 C.宋、晋 D.宋、鲁3.观察以下遗址分布图,根据图中信息确定分布图的名称( )A.《中国境内主要古人类遗址分布图》B.《传说时代遗址分布图》C.《部落联盟遗址分布图》 D.《中国原始农耕时代重要遗址分布图》4.某同学...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：初中历史全册思维导图点此进入下载文字摘要：时间1894年主要战役平壤战役、黄海海战（致远舰邓世昌牺牲）、威海卫战役割辽东半岛、台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本赔偿白银2亿两《马关条约》甲午中日战争开放沙市、重庆、苏州、杭州侵略势力进一步深入腹地允许日本在通商口岸开设工厂商品输出变为资本输出大大加深了中国的半殖民地化程度影响民族危机加深刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮俄、法、德三国"干涉还辽”瓜分中国狂潮美国提出"门户开放”背景甲午战败，《马关条约》签订，民族危机空前严重序幕1895年“公车上书"，拉开了维新变法运动的序幕代表人物康有为、梁启超、严复、谭嗣同开始1898年（戊戌年）清政府...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：七下全册总复习【考点扫描】【大单元教学】2022-2023学年七年级历史下册同步备课系列 课件点此进入下载文字摘要：(共60张PPT)中物理部编版 历史（初中）全册总复习（考点全扫描）七下期中期末复习必备课件2023年七年级下册大单元教学清朝1636-1911清太宗皇太极宣统帝爱新觉罗·溥仪康熙雍正乾隆：康乾盛世581-618907-960隋朝南宋唐朝五代十国明朝元朝隋文帝杨坚618-907唐高祖李渊隋炀帝杨广一代女皇武则天：贞观遗风宋太祖赵匡胤1271-13681368-16441127-1279宋高宗赵构元世祖忽必烈明太祖朱元璋明朝末帝崇祯唐太宗李世民：贞观之治唐玄宗：开元盛世960-1127北宋七下全册说一说每个单元的主...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：统编版七年级历史上册教案 (全册）点此进入下载文字摘要：七年级历史教案（上）第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课 中国境内早期人类的代表---北京人【课标要求】知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。【教学目标】水平一：知道元谋人生活的年代、发现的地点以及地位；识记北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况；了解化石是研究人类起源的主要证据。水平二：理解火的使用在人类进化过程中的重大意义；比较山顶洞人和北京人，山顶洞人比北京人有了哪些进步？【教学重难点】1.教学重点：北京人的发现2.教学难点：北京人的特征教学过程一、导入新课名言导入：“为什么我的眼里常含泪水，因为我...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：统编版（部编版） 七年级下册历史全册习题课件（21份打包）点此进入下载文字摘要：(共38张PPT)第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡01知识梳理02图述历史03课堂精练04课堂探究05达标训练1.知道隋朝的统一，了解科举取士的创建和大运河的开通。2.知道隋朝灭亡的原因。知识梳理杨坚隋长安隋文帝589长期分裂南北全国洛阳涿郡余杭黄河经济门第考试人才进士科选官教育科举制隋炀帝大运河农民起义6181.隋统一的意义:(1)统一是历史发展的必然趋势,隋朝建立于581年,结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据状态,实现继秦汉之后,中国历史上第二次大规模的统一。(2)...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：《中外历史纲要（下）》全册分课知识点整理点此进入下载文字摘要：必修 中外历史纲要 下第一单元 古代文明的产生与发展第1课 文明的产生与早期发展··························································1第2课 古代世界的帝国与文明的交流····················································3单元复习 ············································································5第二单元 中古时期的世界第3课 中古时期的欧洲··············...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：《中外历史纲要（上）》全册分课知识点整理点此进入下载文字摘要：第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第 1 课 中华文明的起源与早期国家·····················································3第 2 课 诸侯纷争与变法运动···························································6第 3 课 秦统一多民族封建国家的初步建立···············································9第 4 课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固····················...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：七下全册总复习2022-2023学年七年级历史下学期期中期末考点精品课件点此进入下载文字摘要：(共76张PPT)新课标引领 大单元理念七年级历史下册总复习（部编版）最后一节课 冲刺拿满分中考复习必备课件期末复习必备课件小专题（一） 政权更替与统治措施（隋朝—清朝前期）小专题（二） 经济的繁荣与发展（隋朝—清朝前期）小专题（三）民族交往与国家统一（隋朝—清朝前期）内容索引小专题（四）中外的交往与冲突（隋朝—清朝前期）小专题（五）科技文化（隋朝—清朝前期）第一部分：七下综述第二部分：时空线索与知识建构第三部分：专题分项突破第四部分：知识整合01Part七下综述隋朝的建立结束了数百年的政权分立状态，它创建的科举制度逐渐成为后世选拔官员的主要途径...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人教版七年级上册全册期末复习点此进入下载文字摘要：七年级英语上册知识归纳七年级上册疑问词what “什么”。 用来询问事物who “谁” 用来询问某人where “哪里” 用来提问地点、方位why “为什么” 用来询问原因 because答when “何时” 用来询问时间how“怎样/如何” 用来问程度或状态how old“多大/多少岁” 用来询问年龄how much “多少钱;多少” 用来询问价格或不可数名词的数量七年级上册人名区分男名（Boys’ names） 女名（Girls’ names）Alan; Bill; Bob; Dale; David; Eric; Frank; Jack; Joh...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：七年级历史上册 专项素养综合全练(四)中华优秀传统文化（含答案解析）点此进入下载文字摘要：专项素养综合全练(四)中华优秀传统文化一、选择题1.[饮食文化]电视纪录片《舌尖上的中国》从美食的角度展示了颇具魅力的民族饮食文化。下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭( )A.云南元谋 B.陕西半坡村 C.浙江河姆渡 D.山东大汶口2.[农耕文化]中国人过年时要贴年画、道“吉祥”,寄托人们对来年“五谷丰登”“六畜兴旺”的美好愿望。这种习俗可能源于我国古代的( )A.农耕文明 B.商品经济 C.佛教传统 D.封建迷信3.[陶器文化]下列三幅图片中的文物共同反映了我国先民的( )(山东泰安出土的白陶鬶(约公元前4200—前...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：七年级历史上册 专项素养综合全练(一)中国古代政治（含答案解析）点此进入下载文字摘要：专项素养综合全练(一)中国古代政治一、选择题 1.“舜子商均亦不肖,舜乃豫荐禹于天。十七年而崩。三年丧毕,禹亦乃让舜子,如舜让尧子。诸侯归之,然后禹践天子位。”这种“禅让制”的基本原则是( )A.部族首领推荐 B.子承父业 C.礼贤下士 D.选贤任能2.“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是( )A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制3.周初号称“千八百国”,春秋时还剩140多国,战国初仅余七大国与十几个小国了。由此现象我们可以推断...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：人教版生物七年级下册 全册课件（共321张）点此进入下载文字摘要：(共321张PPT)生物学七年级下册（RJ）目录CONTENTS第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展第二节 人的生殖第三节 青春期第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理第二节 消化和吸收第三节 合理营养与食品安全第一章 章末总结第二节 发生在肺内的气体交换第五章 人体内废物的排出第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知第四单元 单元知识集中训练第二节 神经系统的组成第三节 神经调节的基本方式第六章 章末总结第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：课件,历史,七年级,全册,19篇  |
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